Asesor: Erika Belen Castillo Herrera

Alumno: Elizabeth Catalina Mota

Serratos
Grupo: M11C2G37-022
Fecha:13-19Marzo 2023
Actividad integradora 2.
Construyendo carritos
 Lee cada planteamiento y responde lo que se solicita en cada caso:
a. Armando fue capaz de ensamblar 82 carritos el primer día, sin embargo, su
jefe espera que, con la experiencia que vaya adquiriendo, ensamble 5 carritos
más que el día anterior.
 ¿Cuántos carritos deberá ensamblar el décimo día de trabajo?
R: 127 carritos
Días 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Carritos 82 87 92 97 102 107 11 11 12 12
2 7 2 7
Sucesión 5 10 15 20 25 30 35 40 45

 ¿Cuál expresión aritmética permitirá saber el número de carritos que

Armando ensamblará cualquier día, suponiendo que su aumento
constante sea de 5 carritos?
R: an=5(n)+77 an=5(10)*77=127
 ¿Qué tipo de sucesión utilizaste y por qué?
R: utilice una sucesión aritmética porque se va aumentando de 5 en 5
b. Además de ensamblar los carritos, Armando se encargará de recibir y revisar
las cajas de llantitas para hacer el ensamble. La empresa sabe que por cada 15
llantitas que recibe, siempre una tiene defecto de fabricación. Si la caja que
revisará contiene 600 llantitas:
 ¿Cuántas de ésas tendrán defecto?
R;600/15=40 llantitas defectuosas
 Si cada llantita tiene un costo de 50 centavos, ¿cuál será la pérdida en
pesos al comprar una caja de 600 llantitas?
R: 600x.50=$300 costo de la caja 40x.50=$20 sería la pérdida al comprar
una caja
c. Adicionalmente, el jefe le encargó a Armando determinar cuántas sucursales
de venta de juguetes tendrán en el octavo año, sabiendo que el primero
comenzaron con una sucursal, el segundo ya tenían 3, el tercero, 7, y el cuarto
año, 15.
 A partir de lo anterior, determina el número de sucursales que tendrán
para el octavo año.
R: para el octavo año tendrán 255 sucursales
Año 1 2 3 4 5 6 7 8
1 12
Sucursal 1 3 7 31 63 255
5 7
Crecimiento 2 4 8 16 32 64 128

d. Redacta una conclusión de 5 a 10 renglones para explicar cuándo y cómo

puedes utilizar tus conocimientos sobre series, sucesiones, razones y
proporciones en tu contexto y por qué son importantes para la vida cotidiana.
R: las sería, sucesiones, razones y proporciones considero que son muy importantes
para nuestra vida cotidiana ya que las utilizamos todo el tiempo, como por ejemplo:
al ahorrar podemos llevar una sucesión de la cantidad que se aporta día a día y con
una expresión aritmética saber cuánto se a ahorrado en 100 días… también al llegar
a un restaurante de comida rápida saber que es lo que voy a ordenar si en combos
completos o por separados, cuánto sería mi total.

Referencias:
Prepa en línea SEP, Series y sucesiones, 17 Marzo 2023, plataforma de aprendizaje
https://g37c2.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/lesson/view.php?id=2085
Prepa en línea SEP, Sucesiones geométricas, 17 Marzo 2023, plataforma de aprendizaje
https://g37c2.prepaenlinea.sep.gob.mx/pluginfile.php/45919/mod_resource/content/59/
M11_S1_Sucesiones%20geométricas.pdf?forcedownload=1
Prepa en línea SEP, Razones y proporciones, 17 Marzo 2023, plataforma de aprendizaje
https://g37c2.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/view.php?id=2084
Erika Belen Castillo Herrera, 17 Marzo 2023, Espacio abierto para el aprendizaje, Prepa en Línea
SEP https://m.youtube.com/live/thrFr7OmXkE