Escuela: Ciencias sociales, artes y humanidades Programa: Psicología

Curso: Epistemología de la psicología Código : 403002

FASE 2
REVISIÓN TEÓRICA DE LOS ENFOQUES DE LA PSICOLOGÍA

ANA MILENA BACCA MARTINEZ

NÚMERO DE GRUPO: 29
DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN: 1081823081

ADRIANA OCAMPO
Docente

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA:
EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGÍA
CEAD: VALLEDUPAR
FECHA: ABRIL 3- 2017
 Escuela: Ciencias sociales, artes y humanidades
Curso: Epistemología de la psicología
FORMATO PARA RESEÑA TEORICA DE LOS ENFOQUES DE LA PSICOLOGÍA
(Utilice un formato por cada enfoque. Al final borre los recuadros instructivos)
La psicologia de la Gestal se
diferencia de la Psicología
del psicoanálisis en que: la
Gestalt se centra en la
percepción de las personas
de ver las cosas diferentes y
la psicoanálitica por las
pulsiones, esto quiere decir ,
las cuales no son más que las
representaciones
neurológicas de las
necesidades físicas.
Percepción que el sujeto
elabore de su realidad,
depende de la manera
como estén organizados
todos los elementos de esa
realidad; esto incluye al
sujeto de su propio
contexto social, cultural,
biologíco.
Programa: Psicología
Código : 403002
1 En primer lugar está el concepto de
totalidad, el cual ya se ha dejado entrever.
Este concepto resulta de abordar el
interrogante sobre cómo se organiza la
La percepción percepción. 2. Guillaume(1973) sostiene que
la experiencia perceptiva es una totalidad en
la cual la relación entre las partes que la
componen tienen significado a partir de las
leyes de composición de la estructora total de
esa experiencia. 3. Para los psicólogos de la
Gestalt "El todo es más que la suma de las
partes". La psicología de la Gestalt define
su objeto de estudio, partiendo de una
concepción integradora; y reconoce la
importancia tanto de la conciencia como de la
PSICOLOGÍA conducta.
DE LA
GESTALT
1 En la psicología de la Gestalt, el
compotamiento depende de la
manera como el sujeto percibe su
realidad. 2 En el objetivo de la
Gestal se encuestra la totalidad
como primer lugar, como se
organiza la percepción, y el campo
psicofisico. 3 La psicología de la
Gestal ve la necesidad de retornar a
la percepción sencilla, a la
expericiencia inmediata.
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1. Al estudiar esta escuela psicológica hay que

enfrentar la existencia de diferentes términos con
los que suele aludirse a ella. Psicoanálisis,
psicología psicoanálitica o dinámica y teoría
Pulsiones psicodinámica. 2. El psicoanálisis se compone
de cinco teorías específicas: Teoría tópica o
La psicología del psicoanális se diferncia de la topografía, Teoría estrustural, Teoría pulsional,
psicología del Conductismo en que: la Teoría del desarrollo psicosexual y Teoría de los
Psicoanálisis se fija de las pulsiones como lo mecanismos de defensa. 3. El psicoanálisis,
son las representaciones neurológicas de las propiamente dicho, se refiere más exactamente
necesidades fisicas, a diferencia del al método de investigación e intervención que
conductismo que de acuerdo con este modelo Freud desarrolló y utilizó en el trabajo con sus
de análisis del comportamiento cada conducta pacientes y que a la larga le permitió juntar los
de los individuos está determinada datos sobre los cuales construyó su teoría. Se
directamente por los estímulos que proceden puede adelantar que el sentido de la intervención
del medio ambiente. Se puede decir que la del psicológo , desde la perspectiva del
psicología conductista es una psicología psicoanálisis, es la de restablecer la
ambientalista que le da a los estimulos todo el permeabilidad y la dinámica entre lo
poder como determinante de la conduta. inconsciente, lo preconsciente y lo consciente.
PSICOLOGÍA DEL
PSICOANÁLISIS

1. Teoría psiconinámica: la Psicodinámica

estudia la energía psiquica y como se
transforma se expresa en la conducta. 2. Lo
Freau consideró que todo el consciente: se refiere cencillamanete a la
comportamiento humano experiencia psicologica de los sujetos en
estaba motivado por las estado de vigilia. Lo constituyen la vivencia
pulsiones, las cuales no son y el conocimiento que está a voluntad del
más que las representaciones sujeto. 3. Lo preconsciente: es un estado
neurológicas de las virtual intermedio entre lo consciente y lo
necesidades fisicas. Al inconsciente, los contenidos preconscientes
principio se refirió a ellas pueden ser accesible al sujeto por medio de
como pulsiones de vida. un esfuerzo significativo y un gasto de
energia considerable.
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Curso: Epistemología de la psicología
La psicología del conductismo se
diferencia de la psicología Gestalt
en: la psicología conductista
observa el medio ambiente y
conducta, es una psicología
ambientalista, pues le da a los
estímulos todo el poder como
determinante de la conducta. A
diferencia de la Getalt que
depende de la percepción,de cómo
cada sujeto observe la realidad.
La psicología conductista introdujo
el muy difundido modelo de (E – R)
Estímulo – Respuesta. De acuerdo
con este modelo de análisis del
comportamiento cada conducta de
los individuos está determinada
directamente por los estímulos que
proceden del medio ambiente. Se
puede entonces afirmar que la
psicología Conductista en una
psicología ambientalista, pues le da
a los estímulos todo el poder como
determinante de la conducta.
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1. La psicología conductista debe su gran
aceptación al desarrollo de técnicas de
intervención muy específicas que han dado
Conducta observable, muestra de ser efectivas en diferentes
conducta contextos humanos. 2. La intervención
ambientalista. conductista es la predicción y el control del
comportamiento, lo que se resume en la
posibilidad de enfrentar y suprimir conductas
adecuadas o des adaptativas o de promover
conductas deseables y adaptativas que puedan
convertirse en hábitos saludables. 3.
Cualquier conducta adecuada o inadecuada
socialmente, adaptativa oproblemática,
deseable o indeseable ha sido aprendida; y la
explicación de dicha conducta se encuentra
en los estímulos recibidos por el sujeto desde
su medio ambiente.
PSICOLOGÍA DEL
CONDUCTISTA
1. Desde la perspectiva conductista el
comportamiento humano se divide en dos
grandes categorías. En la primera se incluye todo
el repertorio de comportamiento propio del ser
humano por el simple hecho de hacer parte de
esta especie, es lo que se podría denominar el
comportamiento innato. 2. La paicología
conductista vino a desestimar las posturas
mentalistas e introspeccionistas de la época y a
reemplazarlas por una psicología que pretendía
ser objetiva, rigurosa y sistematica de centrar su
atención sólo en la conducta observable. 3. Para
los psicólogos conductistas es clave la
diferenciación entre conducta innata conducta
aorendida, porque a partir de allí se delimita el
campo de acción del psicólogo.
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Curso: Epistemología de la psicología
La psicología humanistica se
diferencia de la Cognitiva en que:
la humanistica se fija en las
necesidades humanas no satisfecha,
a diferencia de la cognitiva es
justamente la cognición humana.
La psicología Cognitiva le interesa
estudiar cómo operan los procesos
mentales y cómo actúan con la
información que reciben para
luego dar origen al conocimiento y
al comportamiento especifico de
las personas.
PSICOLOGÍA HUMANISTA: Esta nueva
psicología centrada en la autorrealización y
expansión del individuo, negándole todo
espacio a la “infelicidad normal” que tanto
pregonaba el psicoanálisis. Por tanto el
principal objetivo de este enfoque es el
desarrollo del ser humano, de su potencial;
cambiando el concepto de ser humano sano
que se considera al tener unas condiciones
externas como familia, casa, trabajo, ente
otros, a definir el ser humano sano como el
que se considera satisfecho consigo mismo y
con la vida, que es feliz.
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Los humanistas
centran su estudio
en lo humano para 1. Puede presumirse que el propósito de la
dar paso a la intervención desde la psicología humanista
autonomía, apunta en dos direcciones: facilitar al cliente
autorrealización. el mejor conocimiento de la realidad y de su
propoa persona, de su sí mismo y de todas sus
potencialidades, las cuales son la clave para
enfrentar las vicisitudes de la vida y para
romper con los complejos y cadenas que lo
atan y restringen. 2. mejorar las posibilidades
de satisfacción de las necesidades humanas
insatisfechas y que desde esta perspectiva
obstruyen el bienestar del sujeto. 3. Los
PSICOLOGÍA humanistas centran su estudio en lo humano
HUMANISTICA tenemiendo en cuenta las potencialidades y
necesidades humanas.
1. Esta nueva psicología centrada en la
autorrealización y expansión del individuo,
negándole todo espacio "infelicidad normal" que
tanto pregonaba el psicoanálisis. 2. Los
humanistas centran su estudio básicamente en lo
humano, teniendo en cuenta las potencialidades
y necesidades humanas, dejando de lado el
concepto de lo anormal, lo patológico, para dar
paso a la autonomía, autorrealización, a partir de
las necesidades humanas satisfechas, producto
de un ser humano bondadoso por naturaleza.
Puede entonces resumirse el objeto de estudio de
la psicología, desde el enfoque humanista, en el
ser humano, en particular sus necesidades y sus
Potencialidades.
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1. El objeto de estudio de la psicología

cognitiva es justamente la cognición
La psicología cognitiva se humana. 2. A la psicología cognitiva le
diferencia de la sistémica en Cognición interesa estudiar y desentrañar cómo operan
que: la cognitiva depende de los procesos mentales y cómo actuan sobre
la información de entrada y la información que reciben paea luego dar
del procedimiento que se da origen al conocimineto y al
a partir de la información, a comportamiento especiífico de las
diferencia de la sistémica personas. 3. Lo importante en esta
que el objeto de estudio son introducción a la psicología cognitiva no es
los fenomenos de relación y comprender claramente el concepto de
comunicación. estructura mental, esquema mental , o
representación social que en esencia se
resume en un conjunto de ideas a partir de
las cuales los sujetos toman decisiones y
emprenden acciones.
PSICOLOGÍA
COGNITIVA

Terapia Cognitiva: Provee al paciente algún

grado de educación, La idea es que el paciente
En la psicología cognitiva el se sienta bien con los resultados y lo aprendido
comportamiento del individuo lo ponga en práctica. Revolución Cognitiva: Es
depende de la información de la manifestación de los desarrollos
entrada y en especial del investigativos que se venían trabajando en
procesamiento que se da a partir diferentes ámbitos disciplinares, para responder
de esa información. Se llega a la interrogantes epistemológicos. 3. El interés
conclusión de que el principal del enfoque cognitivo se centra en
comportamiento de las personas describir y analizar varios precesos: la
esta mediado tanto por la parte percepción, la atención, la representación del
orgánica, como por la parte conocimiento, la memoria, la resolución de
mental. problemas.
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La psicología sistémica se
diferencia de la Gestal en que:
para la sistémica el objeto de
estudio son los fenómenos de
relación y comunicación en
cualquier grupo que interactúe, a
diferencia de la Gestal que se
centra en la percepción de cada
sujeto de la manera en como ven
las cosas diferentes.
. El movimiento sistémico en psicología se
conoce mejor con el nombre de “terapia
familiar sistémica”, gracias a que su evolución
ha tenido lugar, básicamente, en el campo de la
terapia con familias,los problemas del
comportamiento. Equifinalidad incluye la
idea de que un sistema puede alcanzar un
estado final partiendo de distintas
Circunstancias iniciales. Equicausalidad
señala que las mismas circunstancias iniciales
pueden llevar al sistema a diferentes estados
finales. Los dos conceptos están emparentados
con el principio de circularidad porque resaltan
el hecho de que la causalidad en los sistemas en
ningún caso es lineal.
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1.Sabiendo que desde el principio de
Los fenómenos de totalidad los problemas no son de quien los
relación y
genera sino del sistema en el que ocurre, la
comunicación en psicología sistémica interviene con una
cualquier grupo
base que dice ‘El cambio se da con el
que interactúe, cambio’. 2. La pimera gran diferencia de la
entendido como un
psicología sistématica con otros enfoques
sistema. teóricos de la época es el salto que da
desde una visión individualista a una
concepción colectiva (sistématica). 3.
Buena parte de la concepción actual de la
psicología sistematica se relaciona con los
aportes de la pragmática de la
comunicación.
PSICOLOGÍA
SISTÉMICA
1.La psicología sistémica, la familia se asume como
un sistema abierto. Así mismo el individuo es un
sistema, constituido de diversos sistemas biológicos.
2. El movimiento sistémico en psicología se conoce
mejor con el nombre de “terapia familiar sistémica”,
gracias a que su evolución ha tenido lugar,
básicamente, en el campo de la terapia con familias,
desde el comienzo, con un miembro esquizofrénico;
su trabajo ha consistido en una gran cantidad de
interesantes investigaciones y en el desarrollo de
novedosas y poderosas técnicas de intervención con
éstas. 3. La teoría general de los sistemas es el marco
teórico que da origen a la psicología sistémica. El
punto de partida es la concepción de que el universo
está organizado como un gran sistema de sistemas.
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Su objetivo de estudio es
Los fenómenos de
relación y comunicación
en cualquier grupo que
interactúe, entendido
como un sistema.
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PSICOLOGÍA
Su objetivo de PSICOLOGÍA
DE LA estudio es la SISTÉMICA
GESTALT percepción.

PSICOLOGÍA Su objetivo de
DEL Los humanistas
estudio son las PSICOLOGÍA
PSICOANÁLISIS ENFOQUES CLÁSICOS Y centran su estudio en
pulsiones. HUMANISTICA
CONTEMPORÁNEOS. lo humano para dar
paso a la autonomía,
autorrealización.
Su objetivo de
estudio es la
PSICOLOGÍA DEL
Conducta observable, PSICOLOGÍA
CONDUCTISMO
conducta. Su objetivo de COGNITIVA
ambientalista. estudio es la
cognición.

Porque cada persona se comporta de acuerdo a

como perciba la realidad que lo está rodeando, el
¿POR QUÉ LAS PERSONAS SE comportamiento de las personas se diferencia aun
COMPORTAN COMO SE cuando la realidad sea la misma, porque ante la
COMPORTAN? misma realidad cada sujeto elabora una percepción
diferente, y al elaborar una percepción diferente va
entonces a generar un comportamiento diferente.