Sing, Buzz, Blow, Play.

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA MIGUEL PALAO RICO
SAN CARLOS – COJEDES
ACTIVIDAD : INFORME DE PROYECTO

ASIGNATURA : FÍSICA AÑOS: 3 4 y 5 SECCIONES: A y B y C
FACILITADOR : MANUEL A. APARICIO. C
ESTRATEGIA: PROYECTO
Una vez conformado tu equipo de trabajo, deberán discutir y ponerse de acuerdo sobre la
elección del área o tópico sobre el cual desarrollarán su proyecto de Física. Como pueden
ver, el mismo puede estar enmarcado dentro de: MRU, MRUV, caída libre, lanzamiento
vertical ascendente, leyes de newton, óptica, electricidad, trabajo, energía, potencia,
hidrostática, etc.
Debes procurar, debido a la gran cantidad de estudiantes que conforman cuarto año,
conseguir un asesor externo (padre, madre, padrino, amigo, docentes universitarios, etc)
que te ayude en los procesos conducentes al logro de tu experiencia.
Tu experiencia puede ser original, una adaptación, repetición de un ensayo; en cualquiera

de los casos nuestros encuentros estarán orientados a garantizar que tengas un dominio
integral de las competencias que abordes. En todo caso, no olvides que por descubrimiento,
exploración y repetición también se construye y/o fortalece el conocimiento.
Eres libre de decidir la naturaleza de tu proyecto, pero se sugiere que sea creativo, sencillo
y que sea de bajo costo. Podemos hacer Física de una manera bastante económica. Pónle
corazón e ingenio y encontrarás muchas ideas.
Pon en movimiento tus neuronas…

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “MIGUEL P. RICO”
III FESTIVAL ESTUDIANTIL DE FÍSICA
SAN CARLOS - COJEDES
PLANILLA DE INSCRIPCIÓN
I .- Integrantes del equipo:

1) Yeismar Rivas 5) Paola Núñez
2) Michel Roa 6) Mariana Fernández
3) Stephany Tovar 7)
4) 8)
II .- Área de trabajo
Electricidad _ Movimiento__ Fuerza_√_ Óptica__ Hidróstatica___Otra:
Electromagnetismo_√_
III .- Título
CAMPO MAGNÉTICO INVISIBLE
IV .- Objetivo General y específicos

General: Demostrar el campo magnético que tiene un imán
Específicos:
1) campo eléctrico
2) potencial eléctrico
3) campo magnético
4) carga eléctrica
V .- Materiales utilizados
• Hilo, agujas, imanes, un vaso, cinta plástica, cartón y metal.
Dibujo y/o
fotografía de
la experiencia
Costos de Fabricación
Solo se gastaron 5$ para comprar los imanes, los demás materiales los teníamos a la mano
Conceptos previos requeridos
~ Electromagnetismo: es una rama de la física que se encarga de estudiar la interacción

entre las partículas con campos eléctricos y magnéticos.
~ Imán: Es un mineral constituido por una combinación de dos óxidos de hierro, tiene la
fuerza de atraer o repelar, y solo funciona con algunos metales como el cierro y el acero,
por eso se dice que los imanes tienen un campo magnético.
~ Campo magnético: Es una descripción matemática de la influencia magnética de las
corrientes eléctricas y de los materiales magnéticos.
Descripción y funcionamiento
Los imanes presentan dos polos, uno positivo y otro negativo, estos polos son los que
generan el campo magnético, y cualquier objeto metálico que entre en dicho espacio será
entonces influenciado por este campo, esto es lo que hace que las agujas sean atraídas al
imán pero a su vez puedan estar alejadas sin tocar el imán. Un imán sometido al calor
experimenta una reducción en su campo magnético a medida que las partículas dentro del
imán se mueven a una velocidad cada vez más rápida el calor afecta a los imanes porque
confunde y desalinea los dominios magnéticos; por eso al acercar la vela o el encendedor a
las agujas estás caen al calentarse.
MOSAICO FOTOGRÁFICO DE LOS PROCESOS

XXXX XXXX XXXX
XXXX XXXX XXX
CONCLUSIONES Y/O RECOMENDACIONES
El objetivo de esta demostración es ilustrar la interacción magnética que se produce de

forma natural en ciertos minerales de hierro, y también entre cuerpos que han Sido
sometidos previamente a la acción de un campo magnético externo.
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
https://youtu.be/eTkw8foIp9I
II FESTIVAL ESTUDIANTIL DE FÍSICA
TITULOTITULOTITULOENMAYUSCULAULOTITULOTITULOENMAYUSCU
LAULOTITULOTITULOENMAYUSCULA
Autores: Yeismar Rivas, Paola Nuñez; Xxxxxx, Yyyyyy; Xxxxxx, Ppppp

Asesor: Juan Núñez
RESUMEN
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.Xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Palabras claves: xxxxx, yyyyyyy, zzz, ssss

II FESTIVAL ESTUDIANTIL DE FÍSICA
La Mecánica Cuántica
Autores:
Xxxxxxx,yyyyyyyy
Zzzzz,bbbbbbb
Cccccc,ggggggg
Eeeeeeee,yyyt
San Carlos, 28 de julio de 2010

PLANILLA DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS TECNOLÓGICOS Y/O AFINES
TITULO DEL TRABAJO: Escala de Estimación:

1.- NO OBSERVABLE 2.- BUENO MEJORABLE
3.- BUENO 4.- MUY BUENO 5.-EXCELENTE
CRITERIO DE EVALUACIÓN 5 4 3 2 1 TOT

AL
TITULO
Presenta con claridad el título del trabajo
OBJETIVOS
Expone claramente los objetivos que persigue
MATERIALES Y EQUIPOS
Detalla con precisión, cada uno de los materiales
utilizados en el proyecto
USO - FUNCIONAMIENTO
Describe con precisión como funciona el prototipo
físico o modelo conceptual, pudiéndose evidenciar
el dominio de los conceptos físicos y/o
matemáticos implícitos.
DEMOSTRACIÓN DE HECHO
Demuestra que el prototipo y/o modelo funciona a
cabalidad
ISOMORFISMO TECNOLÓGICO
Guarda estrecha relación el funcionamiento y
utilidad demostrada con los objetivos planteados.
CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD
Se evidencia originalidad en la construcción del
prototipo y/o aplicación de adaptaciones propias
en el desarrollo del trabajo.
PRESUPUESTO DEL PROYECTO
Se evidencia durante la exposición, la relación costo –
presupuesto del trabajo tecnológico presentado.
Establece el equipo conclusiones y/o algún tipo de
recomendaciones finales
PUNTAJE TOTAL
OBSERVACIONES:_________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
PLANILLA DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS EXPERIENCIAS CREATIVAS
TITULO DEL JUEGO Escala de Estimación:

1.- NO OBSERVABLE 2.- BUENO MEJORABLE
3.- BUENO 4.- MUY BUENO 5.-EXCELENTE
CRITERIO DE EVALUACIÓN 5 4 3 2 1 TOTAL

TITULO
ES COHERENTE Y ATRACTIVO
OBJETIVOS
SE LEE EL OBJETIVO DEL JUEGO
DESTINATARIOS
Detalla con precisión a que edades va dirigido
PRESENTACIÓN
La presentación es atractiva a la vista
REGLAS DEL JUEGO

SE PRESENTAN LAS REGLAS DEL JUEGO CON
CLARIDAD
CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD
Se evidencia originalidad en la construcción del
prototipo y/o aplicación de adaptaciones propias
en el desarrollo del JUEGO.
Establece el equipo conclusiones y/o algún tipo de
recomendaciones finales
PUNTAJE TOTAL
OBSERVACIONES:_________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Sing, Buzz, Blow, Play.

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SAN CARLOS – COJEDES

ACTIVIDAD : INFORME DE PROYECTO

Tu experiencia puede ser original, una adaptación, repetición de un ensayo; en cualquiera

Pon en movimiento tus neuronas…

I .- Integrantes del equipo:

IV .- Objetivo General y específicos

~ Electromagnetismo: es una rama de la física que se encarga de estudiar la interacción

MOSAICO FOTOGRÁFICO DE LOS PROCESOS

XXXX XXXX XXX

CONCLUSIONES Y/O RECOMENDACIONES

El objetivo de esta demostración es ilustrar la interacción magnética que se produce de

Autores: Yeismar Rivas, Paola Nuñez; Xxxxxx, Yyyyyy; Xxxxxx, Ppppp

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PLANILLA DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS TECNOLÓGICOS Y/O AFINES

TITULO DEL TRABAJO: Escala de Estimación:

CRITERIO DE EVALUACIÓN 5 4 3 2 1 TOT

PLANILLA DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS EXPERIENCIAS CREATIVAS

TITULO DEL JUEGO Escala de Estimación:

CRITERIO DE EVALUACIÓN 5 4 3 2 1 TOTAL

REGLAS DEL JUEGO

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