Evaluación del

aprendizaje II

Orfa Dionora Garcia Mejia

Carné: 202150134
 Universidad San Carlos de Guatemala
Facultad de humanidades
Sede Departamental Puerto San José
Curso: Evaluación de aprendizaje
Docente: Ana Luz Salguero Flores

Lluvia de ideas

Orfa Dionora García Mejia

Carné:202150134

Puerto san José, escuintla 06 de junio 2022

 Lluvia de ideas

Orfa García
Uno de los retos más grande que existe es la resistencia al cambio que poseen muchos
maestros, pues insisten en enfocarse en objetivos en lugar de las competencias ya que estas
permiten educar al dicente de manera integra para afrontar la vida, al evaluar se debe tomar
cuenta esto pues enseñar, aprender y evaluar forman parte del mismo proceso por lo tanto
la evaluación debe ser enfocada al desarrollo integral del alumno.

Mónica López
Es importante cambiar y comprender que la evaluación formativa no tiene que ver acumular
un sinfín de evaluaciones pequeñas que tomamos todos los días con instrumentos formales
ni con llenar nuestros registros de calificaciones. Tenemos que desligarnos de una idea de
que una evaluación formativa es de proceso porque tenemos una nota para cada día.

Byron Palma
El reto debe ser un modelo que sea constante y aceptable para que beneficie el continuo
crecimiento de los estudiantes que tiene distintos problemas con el proceso de adecuación
anterior y tomar las medidas necesarias.

Darlyn Paiz
El reto consiste en el desarrollo del proceso evaluativo donde las prácticas habituales
recurran a técnicas e instrumentos incorporados a las actividades que se realizan.