CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE DE SONORA

ESCUELA NORMAL ESTATAL DE ESPECIALIZACIÓN

CICLO 2022-2023

Alumnas—
Anayansi Valenzuela Contreras
Mariel Salazar Valenzuela

Grupo—
6 “C”

Profesora—
Verónica Sarahí Pinzón Gómez

Providencia, Sonora. Febrero de 2023.

 CONTEXTO SOCIAL

Características Sí No Observaciones

Aislamiento completo.

Motivación de relación con iguales.

No apego a personas específicas.

No tiene relación con adultos o iguales.

Suele mirarle a los ojos durante unos

segundos.

Responde cuando se le llama por su nombre.

Le resulta difícil darse cuenta de las

intenciones de otros

CONTEXTO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Características Sí No Observaciones

Repetir palabras y frases una y otra vez

(ecolalia) sin funcionalidad o sentido.

Se comunica verbalmente.

Mutismo total o funcional. Puede haber

verbalizaciones que no son propiamente
lingüísticas.

Es capaz de mantener una conversación.

Cuando lee le resulta difícil darse cuenta de las

intenciones de los personajes.

Se comprende discurso y conversación, pero

se diferencia con gran dificultad el significado
literal del intencional.

“Sordera central”. Tendencia a ignorar el

lenguaje. No hay respuesta a órdenes,
llamadas o indicaciones.
 FICCIÓN E IMAGINACIÓN

Características Sí No Observaciones

Ausencia completa de conductas de imitación.

Imitaciones motoras simples, evocadas. No

espontáneas.

Imitación establecida. Ausencia de modelos

internos

Ausencia completa de juego funcional o

simbólico y de otras competencias de ficción.

Dificultades importantes para diferenciar ficción

y realidad

ANTICIPACIÓN Y FLEXIBILIDAD

Características Sí No Observaciones

Conductas anticipatorias simples en rutinas

cotidianas. Con frecuencia, oposición a
cambios y empeoramiento en situaciones que
implican cambios.

Incorporadas estructuras temporales amplias

(por ejemplo, “curso” versus “vacaciones”).
Puede haber reacciones catastróficas ante
cambios no previstos.

Rituales complejos. Apego excesivo a objetos.

Preguntas obsesivas.

Contenidos obsesivos y limitados de

pensamiento. Intereses poco funcionales y
flexibles. Rígido perfeccionismo