Descripción de la Propuesta

En este ámbito es necesario conocer el concepto de propuesta y esta se entiende como

“(...) un proyecto de trabajo a realizar en un área o sector de interés (…) (Palma, D, s.f, p.5),

además según el Diccionario de la Real Academia Española se comprende como

“Proposición o idea que se manifiesta y ofrece a alguien para un fin.” (2023).

Tema
Capacitaciones ante los nuevos recursos tecnológicos para la comunicación estratégica

educativa, Colegio Nocturno Guaycara, Circuito Escolar: 04, Dirección Regional de

Educación Coto, Curso Lectivo 2022

Lema
“La tecnología es destructiva solo en las manos de las personas que no se dan cuenta de

que son uno y que están en el mismo proceso que el universo.”

Alan Watts.

Responsables
Joselyn Paola Zúñiga Vargas

Kendall Pamela Castro Muñoz

Francisco Durán Quesada

Objetivo General
Conocer sobre las nuevas tecnologías de comunicación estratégica mediante charlas o

capacitaciones para llevar a cabo una buena comunicación entre el director y comunidad

educativa, Colegio Nocturno Guaycara, Circuito Escolar: 04, Dirección Regional de

Educación Coto, Curso Lectivo 2022.

Objetivos Específicos
1. Promover el buen uso de las tecnologías educativas mediante charlas o

capacitaciones, para la buena comunicación institucional, Colegio Nocturno Guaycara, Circuito

Escolar: 04, Dirección Regional de Educación Coto, Curso Lectivo 2022.

 2. Identificar mediante charlas las fortalezas y de qué manera son favorables las nuevas

tecnologías para la comunicación institucional, Colegio Nocturno Guaycara, Circuito Escolar:

04, Dirección Regional de Educación Coto, Curso Lectivo 2022.

Justificación

Para Quintana (2021), la justificación de un proyecto es la explicación que se elabora

de manera escrita para mostrar la necesidad existente para llevar a cabo una idea o proyecto.

De esta manera se justifica esta propuesta como un elemento esencial del avance en la

comunicación, si hablamos de un buen funcionamiento institucional, se debe hablar de él

buen uso de los recursos o medios que utilizan para mantener comunicación, debido a esto la

información y el conocimiento de las nuevas tecnologías deben de ir incluyéndose en el rol

del docente, por este motivo se propone ampliar el aprendizaje de los docentes del Colegio

Nocturno Guaycara acerca del uso de las plataformas, los recursos como computadoras,

celulares, redes wi-fi, recalcando el buen uso que se le puede dar a estos recursos en la

comunicación educativa.

Descripción de la propuesta por aplicar (taller)

Los presentes talleres se plantean y desarrollan con los docentes del Colegio

Nocturno Guaycara, con el fin de obtener mejor rendimiento en la comunicación

institucional, obteniendo el entendimiento a través del taller de que la tecnología, hoy en dia

es el mejor aliado de las personas para mantener un buen rendimiento en cuanto a su trabajo,

dando a conocer las plataformas virtuales como: WhatsApp, Correo institucional, One Drive,

de esta manera realizar un pequeño repaso de las funciones que cumple cada una de estas

plataformas, así como también una pincelada de lo útil que puede ser siempre tener a mano

una computadora o un celular, haciendo hincapié en que permiten una comunicación

instantánea de todo el personal en caso de emergencias o comunicados importantes. Las

actividades serán presenciales en el Colegio Nocturno Guaycara, con el objetivo de aportar o

refrescar el tema de los recursos o plataformas existentes para la comunicación, se realizará al

principio en material impreso una serie de preguntas tales como: qué plataformas utiliza en su

día a día, en donde podrá marcar o seleccionar con X las que considere que utiliza, también

preguntas como: se le dificulta el uso de alguna, entre otras y se dará unos minutos, esto para

que se sientan que son tomados en cuenta y así cuando se les brinde información sobre las

plataformas se sientan familiarizados.

Es sumamente importante para el proyecto presente conocer las limitaciones de

los docentes en cuanto a la utilización de los recursos tecnológicos. Al realizar los talleres de

manera presencial se aspira a obtener más información acerca de lo planeado, de forma que

los docentes se empapen y retroalimentan su conocimiento sobre las nuevas tecnologías.

Taller N°1 “WHATSAPP”

Los talleres son una manera de conocer y poder compartir conocimientos

informados, con este taller que se va a realizar con docentes se ayudará a reconocer y utilizar

las diferentes funciones que cumple esta plataforma.

Haciéndolo de manera activa se realizarán actividades y se le entregará material

impreso.

Día:

Hora:

- Se inicia con un saludo y una actividad rompe hielo: (se presentan cada una de

las integrantes del taller).

- Seguidamente se procede a explicar la dinámica del taller N 1º a los docentes,

presentando el nombre del taller: “WhatsApp”.

 - Se les hará entrega del material impreso y un lapicero, se les dará 5 minutos

para que realicen la actividad, en este material encontrarán algunas preguntas sobre esta

plataforma, que tanto la utilizan, si les parece útil, si conocen todas las funciones de esta

plataforma, entre otras.

- Se indica cuando se les terminará el tiempo.

- Una vez finalizado, se procederá a leer una pequeña reseña o de manera

definición que es esta plataforma.

-Se presentan videos sobre las funciones de esta plataforma, videos seleccionados

por los responsables de este proyecto.

-Se les brinda el espacio para que comenten y también para poder dar una

pequeña explicación de lo favorable que puede ser esta plataforma si se usa con

responsabilidad en las instituciones.

Taller N°1” Whatsapp”

Objetivo General:
Aportar a los docentes conocimientos informados acerca de esta plataforma, que

alrededor del mundo cumple un rol de comunicación superimportante, recordándoles que esta

plataforma divide sus funciones en comunicación individual, grupal y de difusión, en donde

ellos pueden obtener comunicados de parte de la directora de manera instantánea.

Objetivo específico Actividades Materiales Responsables

 Promover el uso del Se da inicio con un Lapiceros. Joselyn Paola Zuñiga.
WhatsApp como una saludo y la
Hojas Pamela Castro.
plataforma bienvenida, se
comunicativa, de iniciará la actividad blancas. Francisco Durán.
manera responsable de la siguiente
dentro de la manera: Computadora
institución, dando a
1. Actividad Rompe Pantalla
conocer su
hielo (presentación).
efectividad y su
instantaneidad. 2. Se hará entrega
del material impreso
y el lapicero.
3. Se dará una breve
explicación sobre la
plataforma y sus
inicios.
4. Por medio de
videos se mostrará
las diferentes
funciones que
cumple esta
plataforma.
5. Para finalizar se
dará una charla
motivacional de que
esta plataforma es un
aliado para la
comunicación, pero
que se debe de
realizar de manera
responsable, dentro
de la institución, al
final de la actividad
entregará un
brochure con
información
referente al tema
tratado.
 Taller N°2 “CORREO INSTITUCIONAL”
Los talleres son una manera de conocer y poder compartir conocimientos informados,

con este taller que se va a realizar con docentes se ayudará a reconocer y utilizar las

diferentes funciones que cumple esta plataforma.

Haciéndolo de manera activa se realizarán actividades y se le entregará material

impreso.

Día:

Hora:

- Se inicia con un saludo y una actividad rompe hielo: (Cualidades positivas).

- En esta actividad cada docente tendrá una hoja con su nombre, esas hojas se irán

pasando y cada compañero escribirá una cualidad positiva de su colega, por ejemplo,

detallista, ordenado, entre otras.

- Seguidamente se procede a explicar la dinámica del taller N 2º a los docentes,

presentando el nombre del taller: “Correo institucional”.

- Se les hará entrega de material impreso y un lapicero, se les dará 5 minutos para

que respondan unas preguntas sobre esta plataforma, que tanto la utilizan, si les parece útil, si

conocen todas las funciones de esta plataforma, entre otras.

- Una vez finalizado, se procederá a leer una pequeña reseña o de manera

definición que es esta plataforma.

 -Se presentan videos sobre las funciones de esta plataforma, videos seleccionados

por los responsables de este proyecto.

-Se les brinda el espacio para que comenten y también para poder dar una

pequeña explicación de lo favorable que puede ser esta plataforma si se usa con

responsabilidad en las instituciones.

Taller N°2” Correo Institucional”

Objetivo General:
Aportar a los docentes conocimientos informados acerca de esta plataforma, que

alrededor del mundo cumple un rol de comunicación super importante en las instituciones

debido a que es uno de los medios oficiales, por tanto, respaldan la información que se envía

por este medio, retroalimentando el modo de uso de la misma, en donde ellos pueden obtener

comunicados de parte de la directora.

Objetivo Actividades Materiales Responsables

específico

Identificar la Se da inicio con un Lapiceros. Joselyn Paola Zuñiga.

importancia del saludo y la
Hojas Pamela Castro.
correo institucional bienvenida, se
para el personal, iniciará la actividad blancas. Francisco Durán.
aceptando que es un de la siguiente
medio confiable y manera: Computadora
seguro para
1. Actividad Rompe Pantalla
comunicados,
hielo (Cualidades
incentivando su uso
positivas).
y retroalimentando
el conocimiento 2. Se presenta el
sobre esta taller, (su respectivo
plataforma. nombre.
3. Se realizan unas
preguntas acerca del
conocimiento y las
capacitaciones
acerca de esta
plataforma.
4.
Se retroalimenta con
una pequeña reseña
o definición, la
función que cumple
esta plataforma.
5. Por medio de
videos se mostrará
las diferentes
funciones que
cumple esta
plataforma y de qué
manera poder
acceder a ella.
5. Para finalizar se
dará una charla
motivacional de que
esta plataforma es un
aliado para la
comunicación, y un
respaldo para cada
persona que labore
en la institución,
recalcando el
respaldo que brinda
esta plataforma por
ser la oficial, al final
de la actividad
entregará un
brochure con
información
referente al tema
tratado.
Taller N°3 “ONE DRIVE”
Los talleres son una manera de conocer y poder compartir conocimientos informados,

con este taller que se va a realizar con docentes se ayudará a reconocer y utilizar las

diferentes funciones que cumple esta plataforma.

Haciéndolo de manera activa se realizarán actividades y se le entregará material

impreso.

Día:

Hora:

- Se inicia con un saludo y una actividad rompe hielo: (123 pum).

- En esta actividad se inicia y cada múltiplo de 3 se dice pum en lugar del

número, ejemplo: uno, dos, pum, 4, 5, pum y así sucesivamente, va saliendo el que se

equivoque.

- Seguidamente se procede a explicar la dinámica del taller N 3º a los docentes,

presentando el nombre del taller: “Onedrive”.

- Se les hará entrega de material impreso y un lapicero, se les dará 5 minutos para

que respondan unas preguntas sobre esta plataforma, que tanto la utilizan, si les parece útil, si

conocen todas las funciones de esta plataforma, entre otras.

 - Una vez finalizado, se procederá a leer una pequeña reseña o de manera

definición que es esta plataforma.

-Se presentan videos sobre las funciones de esta plataforma, videos seleccionados

por los responsables de este proyecto.

-Se les brinda el espacio para que comenten y también para poder dar una

pequeña explicación de lo favorable que puede ser esta plataforma, ya que es una de las

plataformas que brinda la seguridad de que los archivos que ella contenga, jamás se van a

desaparecer y puedes revisarlos desde cualquier dispositivo, siempre y cuando no olviden su

cuenta.

Taller N°3” One Drive”

Objetivo General:
Aportar a los docentes conocimientos informados acerca de esta plataforma, que

alrededor del mundo cumple un rol de información compartida y asegurada, ya que aun que

tu dispositivo se apague, se dañe o cualquier inconveniente, podrás tener acceso a la

información con tan solo tu cuenta, lo que hace de esta plataforma útil y práctico para que los

docentes guarden y compartan archivos, ya que esta plataforma es una nube que permite

trabajar en conjunto y compartir con las personas que desees, entonces el objetivo es

retroalimentar el modo de uso de la misma.

Objetivo Actividades Materiales Responsables

específico

Analizar la Se da inicio con un Lapiceros. Joselyn Paola Zuñiga.

plataforma saludo y la Hojas Pamela Castro.
Onedrive, bienvenida, se blancas. Francisco Durán.
promoviendo el uso iniciará la actividad Computadora
de archivos e de la siguiente Pantalla
información manera:
compartida segura y 1. Actividad Rompe
de fácil acceso, así hielo (123 pum).
como también 2. Se presenta el
retroalimentar su taller, (su respectivo
modo de uso y sus nombre.
diferentes funciones. 3. Se realizan unas
preguntas acerca del
conocimiento y las
capacitaciones
acerca de esta
plataforma.
4.
Se retroalimenta con
una pequeña reseña
o definición, la
función que cumple
esta plataforma.
5. Por medio de
videos se mostrará
las diferentes
funciones que
cumple esta
plataforma y de qué
manera poder
acceder a ella.
5. Para finalizar se
dará una charla
motivacional de que
esta plataforma es un
aliado para la
comunicación, y un
respaldo para cada
persona que labore
en la institución,
recalcando el
respaldo que brinda
esta plataforma por
ser una plataforma
que guarda los
archivos en una
nube, donde pueden
buscarlos desde
cualquier
dispositivo, y desde
cualquier lugar, al
final de la actividad
entregará un
brochure con
información
referente al tema
tratado.