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Este documento describe el proceso de crecimiento de un joven hacia la madurez y la independencia de pensamiento. Al principio, un joven acepta las evidencias ajenas, pero luego empieza a querer razones propias para apoyar sus creencias. Con el tiempo, se vuelve más crítico y exigente de razones, sintiéndose dueño de su propio destino. Quiere justificar sus acciones por sí mismo y no simplemente seguir tradiciones u órdenes. Este proceso de pensar por sí mismo es doloroso pero esencial para
Este documento describe el proceso de crecimiento de un joven hacia la madurez y la independencia de pensamiento. Al principio, un joven acepta las evidencias ajenas, pero luego empieza a querer razones propias para apoyar sus creencias. Con el tiempo, se vuelve más crítico y exigente de razones, sintiéndose dueño de su propio destino. Quiere justificar sus acciones por sí mismo y no simplemente seguir tradiciones u órdenes. Este proceso de pensar por sí mismo es doloroso pero esencial para
Este documento describe el proceso de crecimiento de un joven hacia la madurez y la independencia de pensamiento. Al principio, un joven acepta las evidencias ajenas, pero luego empieza a querer razones propias para apoyar sus creencias. Con el tiempo, se vuelve más crítico y exigente de razones, sintiéndose dueño de su propio destino. Quiere justificar sus acciones por sí mismo y no simplemente seguir tradiciones u órdenes. Este proceso de pensar por sí mismo es doloroso pero esencial para
Es la facultad del ser humano de pensar, reflexionar para llegar a una
conclusión y conocer la verdad en sí mismo. El joven pues, vive de evidencias ajenas, no propias. El jovencito empieza a querer y exigir razones que le persuadan y es natural y así necesita razones propias en que apoyarla. El joven se va sintiendo al mismo, se va haciendo cada vez mas critico y exigente de razones. Ese momento, ese joven empieza a sentir padre de si mismo, dueño y responsable de su destino. El joven quiere saber por que hace las cosas. Una mera orden, tradición o costumbre… no le sirven. Quiere justificar, en sentido etimológico, su conducta ante si mismo y ante los demás. Quiere ser el mismo. Momento: este proceso lo vive todo joven. Y debe vivirlo: es la condición de crecimiento. Es uno de los pasos mas preciosos y dolorosos de la vida juvenil. Y los más trascendentales para él. En ese momento, el joven es noble, honrado, razonable…, pero también solitario, hipersensible, rebelde y agresivo. Es pues un momento de aspecto positivos y negativos. Aspecto positivo: que le empuja a pensar por el mismo. Aspecto negativo: que no necesita la opinión de lo demás. De ahí la importancia de una filosofía equilibrada en este tiempo de su juventud. Una reflexión: la juventud, arriba descrita, es noble, generosa, entregada…, busca con mucha sinceridad y aun con una cierta dimensión de incondicionalidad, la verdad la justicia, de un mundo mejor.
La Adolescencia Ha Dejado o Está Dejando de Ser Una Etapa Del Ciclo Vital para Convertirse en Un Modo de Ser Que Amenaza Por Envolver A La Totalidad Del Cuerpo Social