UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA

INTERCULTURAL BILINGÜE
“LOS TIPINES”
Palmira – Guamote - Chimborazo
PERIODO LECTIVO:2022-2023 ASIGNATURA: Lengua y Literatura Castellana
ANO: 3ro BGU UNIDAD:40 CIRCULO: 1
DOCENTE: Ligia López FECHA: SEMANA DEL: 20 al 24 de marzo del 2023
ESTUDIANTE:

1. SABERES Y CONOCIMIENTOS
(DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO)
LL.5.2.3. Utilizar los diferentes formatos y registros de la comunicación oral para
persuadir mediante la argumentación y contra argumentación, con dominio de las
estructuras lingüísticas.
(MAPA DE SABERES)

UNIDAD 4
Círculo 3

EL CONVERSATORIO
Las características
Estructura del
conversatorio

2. INDICADORES DE EVALUACIÓN

LL.5.2.4. Utilizar de manera selectiva y crítica los recursos del discurso oral y evaluar
su impacto en la audiencia.

1. (OBJETIVO GENERAL)
OG.LL.4. Participar de manera fluida y eficiente en diversas situaciones de
comunicación oral, formales y no formales, integrando los conocimientos sobre la
estructura de la lengua oral, y utilizando vocabulario especializado según la
intencionalidad del discurso.

2. OBJETIVO DE LA GUÍA
 Aplicar el conversatorio con temas de interés para que los estudiantes
intercambien opiniones sobre temas socioculturales.

3. (DESAROLLO DE LA GUÍA).
(Dominio de conocimiento con tema de kuna (Sensopercepción)

Observo la siguiente imagen.

1. ¿Qué están haciendo las personas que está en la ilustración?
(Problematización)
2. Respondo según mi criterio:
¿Qué es un conversatorio?
¿Cuál es el principal objetivo del conversatorio?
¿Cuál es la estructura del conversatorio?

(Contenido científico)
 3. Leo y aprendo.
Conversatorio
Un conversatorio es una charla pactada para hacer referencia a un determinado tema de interés
para el grupo, que por lo general se produce entre interlocutores que se sitúan en un plano de
igualdad en donde podrán expresar sus ideas y puntos de vista. (El conversatorio n.d.)

Objetivo del conversatorio

El principal objetivo del conversatorio más que sustentar ideas, es presentar temas y
profundizar en ellos, solucionar problemas, llegar a acuerdos, conocer y presentar proyectos,
etc.

Características del conversatorio

 Moderador o coordinador: persona seleccionada que guía los parámetros y reglas que
se establecen durante el evento
 Relator: persona seleccionada para tomar apuntes y resumir los temas en discusión.
 Orden: proceso a seguir durante las intervenciones.
 Turnos: necesarios para que cada participante exponga su idea.
 Temas: son seleccionados previamente.
 Tiempo: puede ser establecido como límite para realizar la mesa de discusión.
 Preguntas: puedes ser programadas o espontaneas.
 Organización: es establecida por el moderador y a la vez debe existir igualdad entre los
participantes.
 Intervenciones: se establecen en igualdad.

(COEM CONVERSATORIO n.d.)

Organización del conversatorio

 Se basa en la alternancia del turno de la palabra.

 Los turnos de la palabra se basan en la cooperación y cortesía.
 La cooperación de los interlocutores asegura la coherencia del conversatorio
 Se debe tratar asuntos pertinentes
 Se debe evitar contradicciones, ambigüedades, falacias, distorsiones, desviaciones en el
discurso.
 La cortesía debe regular el comportamiento de los interlocutores
 Se debe tomar en cuenta la situación (formal o informal)
 Mostrar interés y evitar interrupciones
(El conversatorio n.d.)

ESTRUCTURA DEL CONVERSATORIO

 La apertura El desarrollo El cierre

Da inicio a la Los interlocutores Se concluye el

conversación y puede intercambian conversatorio, incluye
incluir una formula de información. una fómula de
saludo. despedida.

PASOS PARA ORGANIZAR UN CONVERSATORIO

1. Establecer un tema central.

2. Preparar el tema con documentación.
3. Exponer las ideas trabajadas.
4. Realizar preguntas para aclarar el punto de vista de los participantes.
5. Elaborar un documento con sus conclusiones.
(Conversatorios – Unidad Regional n.d.)

a. (Verificación)
4. Desarrollo las siguientes actividades.

¿Qué es un conversatorio?
¿Cuál es el principal objetivo del conversatorio?
¿Cuál es la estructura del conversatorio?

(Conclusión)

5. Elaboro un cuadro sinóptico con el tema el conversatorio .

 II (Aplicación del conocimiento)
6. Formar grupos de tres estudiantes y distribuir los temas de trabajo como: el Covid-
19, el alcoholismo, el mal uso de las redes sociales, violencia, arquitectura,
desnutrición, la participación de los jóvenes en la política, equidad de género.
7. Aplicar el conversatorio con la presentación de los grupos de trabajo.

III (Creación)
8. Presentar conclusiones y recomendaciones de la participación de cada grupo.
RECURSOS
 Textos Ministerio de Educación de Tercer Año de Bachillerato
 Herramientas tecnológicas: celular, computador
 Internet.

ELABORADO POR: DOCENTE REVISADO POR: JUNTA APROBADO POR: RECTOR

ACADEMICA

DOCENTE: Lic. Ligia López DOCENTE: Lic. Manuel Anilema RECTOR: Lic. Enrique Mullo.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 20/03/2023 Fecha: 20/03/2023 Fecha: 20/03/2023