EDA N° 1: Nos reencontramos y compartimos nuestras vivencias

“¿Cómo actuamos ante los desastres?”

ÁREA : Personal Social 23-03-2023

PROPÓSITO :
RECONOCE Y PARTICIPA EN ACCIONES DE PREVENCIÓN DE LOS DESASTRES
PRODUCIDOS POR EL CICLÓN YAKU

INICIO

Los niños observan esta imagen y se rescatan los saberes previos formulando las
preguntas

• Se dialoga y se rescata los saberes previos: ¿Qué desastres observan , ¿Cómo se llama el
fenómeno natural que está ocasionando estos desastres?

Ahora te invito a observar el video un video sobre los efectos del ciclón Yaku.

• https://www.youtube.com/watch?v=BD3pGtVuCMc
• ¿Qué acciones debemos hacer en caso de un huayco? ¿Cómo debemos actuar ante los desastres?
• Responde la pregunta del conflicto cognitivo: ¿Por qué es importante las acciones de prevención
ante los desastres?
• El propósito del día de hoy es:
RECONOCE Y PARTICIPA EN ACCIONES DE PREVENCIÓN DE LOS DESASTRES
PRODUCIDOS POR EL CICLÓN YAKU

• Recordamos las siguientes normas de convivencia:

✓ Tener sus materiales educativos
✓ Seguir las indicaciones de la maestra(o)
✓ Cumplir y enviar las evidencias

DESARROLLO

Analizamos la situación problemática:

• Los estudiantes leen la noticia de un niño rescatado de un huayco.
 HUAICO EN JICAMARCA: NIÑO
RESCATADO PRESENTA MÚLTIPLES
CONTUSIONES, PERO NINGUNA DE
GRAVEDAD

Impactantes imágenes se registraron, el

último miércoles 15 de marzo, durante el
rescate de un niño que era arrastrado
por un huaico en el Anexo 22 de
Jicamarca, en el distrito de San Juan de
Lurigancho. (TV Perú)
La evolución del menor rescatado del
huaico registrado el miércoles en Jicamarca, Huarochirí, es favorable, según informó el doctor Juan
Becerra, director del hospital de San Juan de Lurigancho. En el establecimiento también estuvo
internado su padre, quien también quedó atrapado por la corriente de lodo y piedras.
En entrevista con la Agencia Andina, el doctor precisó que el menor se encuentra estable. Los
exámenes efectuados dieron cuenta de múltiples contusiones leves, pero que no indicarían algún
problema de gravedad.
Añadió que “todavía está pendiente hacerle una tomografía” como medida de precaución, para hacer
el seguimiento correspondiente. Con respecto al padre del niño, manifestó que ya fue dado de alta
luego de descartarse cualquier problema de gravedad.
Huaico en Jicamarca
Impactantes imágenes se registraron, el último miércoles 15 de marzo, durante el rescate de un niño
que era arrastrado por un huaico en el Anexo 22 de Jicamarca, en el distrito de San Juan de Lurigancho.
Este fenómeno fue ocasionado por las intensas lluvias en la capital a raíz del ciclón Yaku.
El menor, de aproximadamente 2 años, se habría separado de sus padres cuando el desborde de lodo
empezó a afectar a las viviendas aledañas a la zona, siendo arrastrado por este fenómeno a raíz de la
activación de quebradas cercanas al lugar. Un grupo de personas advirtió la presencia de este pequeño
y, de inmediato, acudió a su auxilio.

• Responden preguntas
• : ¿Qué nos narra la noticia?
• ¿Qué desastre natural se presenta en la noticia? ¿Cuál es la causa de este desastre natural? ¿Quiénes
ayudaron al niño en el huayco? ¿Cómo debemos de actuar en caso de un huayco?
}:
• Los estudiantes analizan información A partir de la información los estudiantes mencionan que
desastres naturales se pueden presentar a raíz de la presencia del ciclón Yaku.
• De las respuestas de los estudiantes, destacamos los HUAYCOS e INUNDACIONES.
• Presentamos información sobre los huaycos e inundaciones.

¿Qué son los huaicos?

Un huaico es un tipo de aluvión o avalancha que se produce por el desprendimiento
de tierra de zonas altas a las zonas bajas saturando el suelo con lodo y bloques de
roca de grandes dimensiones.
Se originan mayormente en épocas de lluvia entre los meses de diciembre a marzo.
Se movilizan a gran velocidad a través de quebradas o valles, las que actuando
combinadamente con la elevada pendiente del terreno, suelo poco cohesivo,
material suelto disponible, generan flujos de detritos (huaicos)
 Inundaciones
Este tipo de fenómeno natural ha estado presente a lo largo de la Historia, principalmente
provocado por el desborde de un río, lo que crea un estancamiento de su cauce normal.

¿Por qué se producen y que daños provocan?

Este tipo de fenómeno natural ha estado presente a lo largo de la Historia, principalmente
provocado por el desborde de un río a causa de lluvias, tormentas tropicales, huracanes, y
algunas veces por las acciones del ser humano, como la deforestación, la ubicación de las
viviendas en zonas bajas y cercanas a los ríos o en lugares de inundación ya conocidos.
Pese a que las inundaciones no suelen provocar aumentos de la frecuencia de enfermedades, sí
pueden dar lugar a brotes de enfermedades transmisibles como consecuencia de la interrupción
de los servicios básicos de salud pública y el deterioro general de las condiciones de vida.

• Por medio de lluvia de ideas los estudiantes comentan si ellos han presenciado alguno de estos desastres
y como actuaron ante esta situación.
 ¿QUÉ HACER EN CASO DE HUAYCO?

• Los estudiantes mencionan si ellos han realizado algunas de estas acciones en su localidad si se
ha presentado estos desastres. Si no lo han hecho se les pide que se organicen con su familia
para tomar alguna de estas acciones.
Tomamos decisiones
• Observan los principales elementos que deben contener la mochila de emergencia en caso de un
desastre.
 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

1. ¿Qué hacer en caso de una inundación? Ubica las acciones en donde corresponde

Regresar a casa hasta que no No construir en zonas bajas o

haya riesgo. cerca de ríos.
Limpiar y desinfectar con cloro y No tirar basura en la calle para
jabón las áreas afectadas evitar tapar las alcantarillas.

No pisar o tocar cables

eléctricos caídos.
Mantener la calma y atender las
indicaciones de Protección Civil.

Antes

Durante

Después

2.-Une con una línea los problemas que ocasionan las lluvias intensas

2. Escribe las acciones de los seres humanos que provocan que las lluvias causen problemas.
 3. Dibuja o escribe uno de los problemas que ocasiona la lluvia intensa que ocurre en tu
comunidad u otro lugar que conozcas o escuchaste.

CIERRE

Metacognición:
• Reflexionan respondiendo las preguntas:
☺ ¿Qué aprendiste?
☺ ¿Cómo lo aprendiste?
☺ ¿Para qué te servirá lo aprendido?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

• Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

¿Logré identificar los efectos del ciclón Yaku

en el Perú?
¿Pude establecer las acciones en caso de
una inundación o huayco?
 FICHAS
1. Resuelve la sopa de letras de huaicos.
Palabras a encontrar
Desastres Aniegos Deslizamiento
Huaicos Destrucción Cerros
Palizada Desesperación Rocas
Lodo Pérdidas Trujillo
Lima Rimac

2. Resuelve la sopa de letras de inundaciones.

Palabras a encontrar:
Lluvia Prevención Orillas
Inundación Preparación Riesgo
Calma Rio Acumulación
Agua