Protocolo de Investigación para la materia de Taller de Investigación II

Alumno:

Luis Ricardo Reyes De La Cruz

Manuel Zavaleta Hernández

Carrera:

Ing. Sistemas Computacionales

Materia:

Taller De Investigación II

Grado Y Grupo:

7° A

Tema:

E1-U3 Revisión de avance del informe

Docente:
Edgar Martin Lorca Velueta

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Índice

Capitulo 1
Antecedentes del problema ……………………………… 3

Planteamiento del problema ……………………………... 4

Objetivos

General …………………………………………... 4

Específicos ……………………………………… 4

Formulación de hipótesis …………………………………5

Justificación …………………………………………… 5

Diseño del Marco Teórico ………………………………. 6

Metodología ……………………………………………... 7

Cronograma …………………………………………… 9

Presupuesto …………………………………………… 9

Recolección de datos ………………………………… 10

Resultados ……………………………………………… 13

Fuentes consultadas ……………………………………. 17

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CAPÍTULO I.-

Antecedentes del problema

A comienzo de este año, observamos que el pasar lista de manera presencial en las
conferencias no están efectiva ya que cuando los maestros la pasan los alumnos se van de
la conferencia, entonces nosotros tenemos en mente crear una lista que funcione de
manera virtual, que muestre en tiempo real si el alumno sigue en la conferencia o se ha
ido de esta manera se aseguraría su presencia.
Antecedente

TITULO: Lista de asistencia virtual (alumnos)

AUTOR: Adolfo Julián Pacheco Gutiérrez

AÑO: 2013 INSTITUCIÓN: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica –

Instituto Politécnico Nacional

LUGAR: Distrito Federal - México

RESUMEN: Genera la asistencia de los alumnos al momento de entrar a cada una de sus
clases correspondientes evitando que falten o se vayan a otros lugares, muestra los datos
de cada alumno con su respectiva materia y finalmente identifica la hora de entrada a
cada clase y su hora de salida.

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Planteamiento del problema

Una de las problemáticas que presentan hoy en día en las universidades que se dedican a
ofrecer conferencias, es la inseguridad que poseen algunos maestros al saber que no todos
los alumnos entren a las conferencias e inclusive a sus propias clases, por lo que conlleva
como consecuencia pérdidas de interés a las conferencias como es de esperarse.

Por tanto, se hace indispensable que en las universidades puedan tener un software
multiplataforma que utiliza una lista de asistencia virtual que pueda atender todas sus
dudas y dar información de futuras conferencias, disponibles en las universidades.
El Instituto Tecnológico Superior De Centla es una universidad que ha estado activa desde
hace aproximadamente 15 años en el municipio de Centla, enseñando ciertas ingenierías.

Objetivos

General

Diseñar, construir e implementar un sistema de información de registro y control de

asistencia de los alumnos para el instituto tecnológico superior de Centla soportándose en
una base de datos para de esta manera facilitar la toma de decisiones y su administración.

Específicos

1.- Recopilar la información necesaria para descubrir falencias en los procesos llevados
a cabo por el ITSCE
2.-Diseñar la estructura para la construcción del software en donde se aclaren sus alcances
y limitaciones.
3.- Establecer los elementos que se utilizaran en la construcción del software de igual
forma los recursos tecnológicos.
4.- Construir un módulo en donde se pueda Registrar, visualizar y actualizar los datos de
los alumnos de la academia mediante la implementación de una base de datos.

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5.- Elaborar módulos en donde se pueda registrar y consultar la asistencia a las

conferencias

Formulación de hipótesis

Actualmente controlar las asistencias de los alumnos en las conferencias que se realizan
en el auditorio es un problema, ya que muchas veces no se sabe si los alumnos en verdad
se encuentran, o simplemente son anotados por otras personas.
El software que se presenta contara con un registro de ubicación de los estudiantes, esto
al momento de registrase. De esta forma el docente tendrá la seguridad de que el
estudiante en verdad se encuentra en dicho lugar.
La hipótesis de investigación para el proyecto es:
Desarrollar un proyecto para la realización de un software que servirá para controlar las
asistencias en las conferencias de los alumnos del itsce.

Justificación

La implementación de una herramienta tecnológica para el desarrollo de los procesos

que se llevan a cabo dentro del instituto tecnológico superior de Centla, permitirá que
pueda estar a la vanguardia de los avances.

Ésta herramienta también permitan manejar la información de forma segura y eficiente

y así tener una fuente de datos verídica para la toma de decisiones y
Ofrecer un servicio de alta calidad para los alumnos del tecnológico. El sistema de
información será una herramienta primordial en la realización de los procesos
administrativos cotidianos de la escuela tales como el registro de alumnos, la toma de
asistencia de los mismos ya que reducirá los tiempos de ejecución de estas tareas, dando
fin con las falencias observadas durante el seguimiento de sus procedimientos

Impacto Social

El uso de sistemas informáticos y el acceso a Internet se ha masificado en estos últimos

años, lo que ha significado también un incremento en su uso.

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Impacto Tecnológico

La plataforma se encargará de realizar una lista virtual y de esa forma obtener evidencia
de que se asistió a la conferencia de forma presencial.

Impacto Ético

De esta manera se evitarán que falten los alumnos a las conferencias y se tratara de evitar
que solo lleguen por ratito y que después se vayan a las canchas o a ese tipo de lugares
con el fin de que se aprovechen las conferencias.

Impacto Económico

A medida que la institución gasta en hojas de papel, lapiceros, impresoras, tinta para la
impresora, y es por esta razón se tratara de contar con este software de lista virtual
multiplataforma.

Impacto Ambiental

Se reducirá el uso de papelería.

Diseño del Marco Teórico

En la última década se ha caracterizado por cambios dramáticos en la forma de cómo la

tecnología ha influenciado en la sociedad de hecho la tecnología a nosotros como
sociedad nos ayuda y aporta mucho es de gran ayuda, que abarca numerosas actividades
de la sociedad. Durante mucho tiempo, la capacidad tecnológica de la industria
periodística y las corporaciones del multimedia hicieron posible que dominaran el
espectro de los proveedores de contenido. (Solis, 2009).
Ante el problema de las inasistencias de los estudiantes a las conferencias realizadas se
esta planteando el siguiente proyecto para mantener controladas las asistencias de los
alumnos del itsce.
Conceptos clave: uno de nuestros conceptos clave es que los docentes esten seguros de
que los estudiantes en verdad se encuentran tomando las conferencias o sus clases, esto
se cumplirá con el presente software que tendrá la función de registrar la ubicación de
los estudiantes del instituto al momento de registrase.

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En estos tiempos todo se están mejorando gracias a la tecnología, los trabajos realizados
por las personas ahora se pueden hacer mucho más fácil y preciso con software creados
específicamente para realizar las tareas.
La automatización es el proceso de aplicación de diferentes técnicas para eliminar o
disminuir la intervención del hombre en un proceso, con el fin de optimizar los tiempos
y la calidad del mismo, (MSc. Luz E. Márquez C., 2014).

Metodología

Para realizar el presente proyecto que tiene como principal objetivo proponer la
creación de un software capaz de controlar la asistencia a las conferencias de los
alumnos del Instituto Tecnológico Superior De Centla, se ha decidido utilizar la
metodología scrum, ya que está basado en el control empírico, en el que se asume que
va a ver cambios en el contexto del proyecto. Las fases se plantean en función de los
objetivos del producto en el que se espera que se cumplan en función a lo que necesite
el cliente.

2.1 Planteamiento del problema de investigación

De acuerdo a las visitas realizadas en las conferencias, se observó que la toma de
asistencias es un problema tanto para los estudiantes como para los docentes, ya que
para tomar la asistencia se tienen que ir anotando en una libreta y muchas veces no se
quedan en las conferencias, sino que solo toman su asistencia y seguidamente se salen.

2.2 Objetivos del proyecto

1.- Recopilar la información necesaria para descubrir falencias en los procesos llevados
a cabo por el ITSCE

2.-Diseñar la estructura para la construcción del software en donde se aclaren sus

alcances y limitaciones.

3.- Establecer los elementos que se utilizaran en la construcción del software de igual
forma los recursos tecnológicos.

4.- Construir un módulo en donde se pueda Registrar, visualizar y actualizar los datos
de los alumnos de la academia mediante la implementación de una base de datos.

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5.- Elaborar módulos en donde se pueda registrar y consultar la asistencia a las

conferencias

2.3 Tipo de la investigación

El tipo de investigación del siguiente proyecto es cualitativa porque se basa en la
obtención de datos en principio no cuantificables, basados en la observación. (Hueso,

2012)

También se utiliza el tipo de investigación aplicada, ya que se trata de un tipo de

investigación centrada en encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr la
realización de un objetivo concreto, como por ejemplo la realización del siguiente
software. (Baptista, 2019)

2.4 Planteamiento de la Hipótesis

Actualmente controlar las asistencias de los alumnos en las conferencias que se realizan
en el auditorio es un problema, ya que muchas veces no se sabe si los alumnos en verdad
se encuentran, o simplemente son anotados por otras personas.
La hipótesis de investigación para el proyecto es:
Desarrollar un proyecto para la realización de un software que servirá para controlar las
asistencias en las conferencias de los alumnos del itsce.

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Cronograma

Presupuesto

En caso de ser requerido.

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Recolección de datos

La Encuesta
Una encuesta es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra
representativa de la población o instituciones, con el fin de conocer estados de opinión o
hechos específicos. La intención de la encuesta no es describir los individuos particulares
quienes, por azar, son parte de la muestra sino obtener un perfil compuesto de la
población. Una "encuesta" recoge información de una "muestra." Una "muestra" es
usualmente sólo una porción de la población bajo estudio.

Porque utilizaremos la encuesta con preguntas Dicotómicas

Para la recolección de datos hemos elegido la encuesta donde aplicaremos preguntas

Dicotómicas que son preguntas que solo presentan dos opciones posibles las cuales son
un “Sí o No” sintiendo que son las más adecuadas para un cuestionario donde se intentara
dar a conocer a la comunidad estudiantil el desarrollo del software “Lista de asistencia
virtual para conferencias del ITSCe”.

Además las preguntas dicotómicas son muy fáciles de responder sin necesidad de escribir
una respuesta simplemente con seleccionar un Sí o un No, las preguntas dicotómicas
tienen ciertas ventajas como son:

➢ Permiten conocer tendencias en las opiniones o comportamientos de los

encuestados.
➢ Los encuestados solo tienen dos opciones de respuesta, por lo que no necesitan
reflexionar demasiado.

Por estas razones decidimos seleccionar cómo herramienta de recolección de datos la

encuesta con preguntas dicotómicas.

Como se aplicará

Primero que nada debemos de tener claras las preguntas que le haremos a la comunidad
estudiantil, para que el tratamiento de la información sea serio.

Diseño de las preguntas

1.- ¿Considera usted necesario el desarrollo de un software que funcione como lista de
asistencia para conferencias del ITSCe?

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Si

No

2.- ¿Usted cree que este software tiene futuro?

Si

No

3.- ¿Es necesario este software para la comunidad estudiantil?

Si

No

4.- ¿Usted cree que este software ayude a reducir el uso de papel al momento de tomar
asistencia?

Si

No

5.- ¿Podría utilizar este software en su celular?

Si

No

6.- ¿Para usted es necesario que si no llega a la conferencia se le notifique a su maestro?

Si

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No

7.- ¿El software debe contar con ubicación en tiempo real para ver si se encuentra en la
sala de conferencias?

Si

No

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Resultados

Resultados obtenidos

Se realizo una encuesta con preguntas dicotómicas, las cuales tenían como finalidad la
recolección de datos acerca del proyecto. Esta encuesta nos permitió comprobar la
viabilidad, alcance y mejoras al proyecto.

Con el fin de lograr los objetivos planteados al inicio del proyecto se vacío la
información obtenida mediante el cuestionario en una gráfica en el programa Excel,
para una mejor comprensión de los resultados.

Se presentan los resultados partiendo de la hipótesis del proyecto del proyecto.

Preguntas realizadas en la encuesta

1.- ¿Considera usted necesario el desarrollo de un software que funcione como lista
de asistencia para conferencias del ITSCe?

93 de 100 estudiantes encuestados respondieron positivamente, justificando su respuesta

en que muchas veces los docentes no escuchan su respuesta al pase de asistencia por lo
cual se le toma como faltas, de igual forma dijeron que su funcionamiento es bueno al
momento de la lista de asistencia en las conferencias ya que evitaría el trabajo tedioso
de anotarse en la libreta.

En relación a los docentes 9 de los 15 contestaron que si es necesario puesto que esto
evitaría muchas confusiones con respecto al pase de lista.

2.- ¿Usted cree que este software tiene futuro?

La respuesta a esta pregunta fue satisfactoria, ya que 95 de 100 estudiantes encuestados

afirmaron que con una buena organización e implementación del software tendría un
nivel bueno de impacto.

De igual forma los docentes a los que se encesto 13 de 15 aseguraron que con una
buena planeación, diseño y organización del software tendría un buen futuro y
viabilidad en la institución.

3.- ¿Es necesario este software para la comunidad estudiantil?

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De los 100 estudiantes encuestados 92 dijeron que si, ya que esto permitiría una buena
organización de asistencia en las conferencias y en sus clases.

En relación a los docentes encuestados 10 de 15 respondieron positivamente,

asegurando que se le podría dar un buen uso realizando el trabajo de pase de lista de
manera mejor ordenada.

4.- ¿Usted cree que este software ayude a reducir el uso de papel al momento de
tomar asistencia?

En su totalidad los 100 estudiantes dijeron que si ayudaría a reducir el papel para la lista
de asistencia.

12 de 15 docentes dijeron que probablemente tendría un buen impacto en relación al uso

de papel utilizado para la lista de asistencia, los otros tres contestaron que es muy poco
probable ya que es necesario tener una lista de asistencia impresa para asuntos de
evidencia y aclaraciones de forma general.

5.- ¿Podría utilizar este software en su celular?

De los 100 estudiantes todos respondieron afirmativamente, puesto que si cuentan con
un teléfono que sea compatible con un software basado en Android.

En relación a los docentes 12 de 15 respondieron que sí, el resto dijo que no ya que no
contaban con un teléfono compatible con el software.

6.- ¿Para usted es necesario que si no llega a la conferencia se le notifique a su

maestro?

75 de los 100 estudiantes aseguraron que si es necesario para que tengan nel cuenta el
motivo por el cual faltaron. Los otros 25 dijeron que no es necesario.

Con respecto a los docentes encuestados los 15 respondieron de manera positiva,

justificando en que es necesario porque así estarían enterados de los motivos por los
cuales los alumnos no asistieron y así poder justificar su falta.

7.- ¿El software debe contar con ubicación en tiempo real para ver si se encuentra
en la sala de conferencias?

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90 de los 100 estudiantes respondieron que sí, asegurando que es una buena opción
porque serviría para evidencia de que en verdad está en el lugar que dice. El resto
afirmo que no es necesario.

De los 15 docentes todos estuvieron de acuerdo. Asegurando que sería una buena
opción porque esto serviría para corroborar que en verdad los alumnos están en el lugar
que afirman.

En base a las respuestas obtenidas tanto de los alumnos como de los docentes se
llega a la conclusión que el proyecto es viable, con relación a la hipótesis planteada los
resultados fueron satisfactorios de la manera en la que se esperaba.

Tabla de resultados obtenidos en la encuesta

Encuesta realizada a estudiantes y docentes sobre el proyecto

“Lista de asistencia virtual para conferencias del ITSCe”.
Estudiantes Docentes
pregunta si no si no
pregunta 1 93 7 9 6
pregunta 2 95 5 13 2
pregunta 3 92 8 10 5
pregunta 4 100 0 12 3
pregunta 5 100 0 12 3
pregunta 6 75 25 15 0
pregunta 7 90 10 15 0

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Grafica de resultados

Encuesta realizada a estudiantes y docentes sobre el proyecto

“Lista de asistencia virtual para conferencias del ITSCe”.
120

100

80

60

40

20

0
1 2 3 4 5 6 7

Estudiantes si Estudiantes no Docentes si Docentes no

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Fuentes consultadas

Baptista, F. H. (2019). metodologia. Ecuador: Foros Ecuador.

Hueso, A. (2012). Metodología y Técnicas Cuantitativas de Investigación. España:

Universidad Politecnica de Valencia.

MSc. Luz E. Márquez C., I. Y. (2014). Revista Colombiana de Tenologias de

Avanzada. PROTOTIPO DE CONTROL DE ACCESO A AULAS Y REGISTRO
AUTOMATICO DE ASISTENCIAS, 42.

Solis, M. R. (2009). modelo de desarrollo de software. Mexico: IPN.

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