ORIENTACION PARA LA LECTURA Y TRABAJO DE LOS MATERIALES, BLOQUE 1, b

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3ER. AÑO prof. Victorina Fernández.

Todos los TP se presentan con nombre y apellido completo, DNI, se trabajarán en grupos .

 FICHA 1.- Lenguaje, habla y lenguaje, es una ficha corta que introduce de manera concisa esas diferencias e
pueden hacer una ficha donde reflejen las diferencias fundamentales y los conceptos breves que pueden
leer en la misma.
 FICHA ANEXO 2- COMUNICACION - en esta ficha van a encontrar primero las fundamentaciones y enfoques
de las orientaciones curriculares para educación especial, luego va por nivel con algunos ejemplos de
planificaciones, toman algunos contenidos.
 Este material permite tomar conocimiento sobre cómo se podría planificar, teniendo en cuenta el eje de la
comunicación. Tengan en cuenta los contenidos que se proponen como área dado que son herramientas
necesarias para tomar conocimiento con la práctica. son herramientas valiosas para trabajar en el aula.
 Pueden realizar un PPT o una síntesis de los conceptos pensando en que estos recursos les servirán para el
futuro desempeño., siempre pensando en la mirada de la detección de las barreras para la comunicación. Si
tienen algún ejemplo áulico de sus propias prácticas pueden ponerlo a modo de narrativa ver cómo se puede
implementar.
 FICHAS SOBRE GNOSIAS-PRAXIAS Y ANOGSIAS PUEDEN REALIZAR UN BREVE RESUMEN QUE LES QUEDE
COMO HERRAMIENTAS AULICAS PARA LA DETECCION DE LAS BARRERAS EN EL LENGUAJE Y LA
COMUNICACIÓN (lo trabajamos en el aula unto con los videos.)
 Visionen el video que les dejo:

https://youtu.be/NmAeSIejnzY

 FUNCIONES EJECUTIVAS:

https://youtu.be/arWn8AmjWW8

SUBO EL MANUAL ECOL PARA QUE COMIENCEN CON LA LECTURA.(lo iremos trabajando a lo largo de todas las
clases)

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