Se les permite llorar lo que No se tolera el llanto, aprenden a
LLORAR deseen sin regulación suprimir la expresión de las emocional. emociones.
Se muestra preocupación por Se les sobrealimenta, “pierden
ALIMENTACIÓN la sobrealimentación. mucha energía”.
Se les exigen formas de
juego tranquilas, sin Se estimulan los juegos físicos y esfuerzos físicos, imitando el bruscos. Se exige ser activos. Juego JUEGOS FÍSICOS trabajo doméstico o el preferencial: fútbol. Espacios cuidado de los demás. Juego abiertos. preferencial: muñecas. Espacios cerrados.
Aprenden a dar la mano. No se ve
SIGNOS DE Deben besar a todo el correcto besar a otros chicos, el AFECTO mundo, ser amables. contacto físico en general está mal visto.
Se estimula a ayudar en las No se le impone ninguna o poca
TAREAS DEL tareas del hogar y se les responsabilidad en el trabajo HOGAR exige el cuidado de los doméstico; es permitido maltratar juguetes. los juguetes.
DEPENDENCIA Se les mantiene sujetas en el Se les anima a que exploren y se
hogar hasta que son mayores. independicen. INDEPENDENCIA
No jugar con los chicos,
PAUTAS DE Se admiten las relaciones bruscas y comportarse como CONDUCTA la demostración de poder. “señoritas”.