Niveles de desempeño

De Indicadores (VERBO, CONTENIDO, NIVEL DE EXIGENCIA Y CONTEXTO) Puntaje

Sobresaliente Esperado Suficiente Insuficiente
Accede a fuentes confiables de información.          
Selecciona la información más relevante de la expansión del transporte.          
Proceso Colabora de forma activa con su equipo de trabajo en la línea del tiempo          
Respeta las diferentes opiniones y aportaciones de sus compañeros.          
Manifiesta elementos estéticos como cuadros, líneas y colores.          
Puntaje          
Objetiva la información más relevante del texto.          
Puntaje          
Producto
Presenta en el tiempo indicado la cartulina de la expansión del transporte, la
         
industrialización y comercio a través del tiempo
Jerarquiza las principales ideas del texto.          
Diseña una estructura de la línea del tiempo distribuida de forma horizontal.          
Coloca enlaces y conectores adecuados para unir las ideas de la línea del tiempo.
       
 

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Puntaje de acuerdo a la jerarquía determinada por el docente   Puntaje de acuerdo a la jerarquía determinada por el docente
 
Proceso   Producto
Sobresaliente Esperado Suficiente Insuficiente Sobresaliente Esperado Suficiente Insuficiente  
                   
                       
ESCALA ESTIMATIVA PARA PRIMER AÑO HISTORIA