UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

LABORATORIO DE FISICA I
Grupo 020-83 #

INFORME #. MEDICIONES DIRECTAS E INDIRECTAS

Elaborado por:
EDWARD ALEJANDRO LUGO RINCON
20222020115

Profesor guı́a:
RAFAEL EDUARDO GARZON VELANDIA

Fecha de entrega:
LUNES 20 DE FEBRERO DE 2023
Índice
1. RESUMEN 2

2. INTRODUCCIÓN 2

3. METODOLOGÍA 3
3.1. Equipo utilizado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
3.2. Desarrollo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

4. RESULTADOS 5

5. CONCLUSIONES 6

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1. RESUMEN
El informe cientı́fico describe un experimento en un laboratorio de fı́sica, donde se realizaron medicio-
nes directas e indirectas en hojas milimetradas con diferentes figuras, incluyendo un cı́rculo y la mano del
experimentador. Se idearon planes para calcular el área y el perı́metro de cada figura, utilizando tanto
mediciones directas como indirectas.

La definicion de estos tipo es que la medición directa es aquella que se realiza directamente con un
instrumento de medición, obteniendo un valor numérico preciso. Por ejemplo, medir la longitud de una
mesa con una cinta métrica, Por otro lado, la medicion indirecta se realiza mediante el uso de fórmulas
matemáticas o cálculos a partir de otras medidas. Por ejemplo, calcular el volumen de un objeto irregular
midiendo su altura, ancho y profundidad y aplicando la fórmula correspondiente. La medición indirecta
puede ser menos precisa que la medición directa debido a errores en los cálculos o en las mediciones previas.

Los resultados sugieren que para algunos casos la medición directa es más precisa y para otros la me-
dición indirecta es la única opción posible. En el caso del cı́rculo, la medición directa mediante la fórmula
matemática permitió obtener un valor más exacto, mientras que en el caso de la mano, la medición directa
fue la única opción y se debió buscar formas de aproximarse al valor correcto con medidas cada vez más
pequeñas. En general, se concluye que la elección entre medición directa e indirecta depende de la forma
de la figura y de la disponibilidad de herramientas o fórmulas precisas para su cálculo.

2. INTRODUCCIÓN
El estudio de las mediciones es fundamental en la fı́sica, ya que es a través de estas que se pueden
obtener datos precisos y cuantificables sobre los objetos y fenómenos fı́sicos. La medición puede ser directa
o indirecta, y en este experimento se exploró la diferencia entre estas dos técnicas de medición.

En el laboratorio de fı́sica, se llevó a cabo un experimento en el que se utilizaron hojas milimetradas

con diferentes figuras dibujadas, como un cı́rculo de diámetro conocido y la mano del experimentador.
Se idearon planes para calcular el área y el perı́metro de cada una de estas figuras mediante mediciones
directas e indirectas.

La medición directa se refiere a la toma de medidas directamente de la figura, utilizando herramientas

de medición como reglas y calibradores. Por otro lado, la medición indirecta se realiza a través de fórmulas
matemáticas que relacionan las medidas conocidas de la figura con las medidas desconocidas.

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3. METODOLOGÍA
En la presente metodologı́a, se desarrolla la secuencia de como realizar el experimento y los materiales
a emplear, se da la forma y la técnica para analizar los datos y por último entender estos.

3.1. Equipo utilizado

2 holas de papel milimetrado.

Compas.

Instrumento de escritura (Lápiz - Bolı́grafo - Pluma - ETC)

3.2. Desarrollo

Figura 1: Dibujo de las figuras en el papel milimetrado.

Para iniciar el laboratorio, se deben realizar las figuras correspondientes, plasmando en la primera
hoja milimetrada un cı́rculo de diámetro X y en la otra hoja, calcar la mano del experimentador tal y
como se muestra en la Figura 1.

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 El laboratorio consta en calcular el área y perimetro de estas figuras, comenzamos primeramente con
el cı́rculo. Se conoce que para calcular el área de un cı́rculo mediante medición indirecta es con la fórmula
A = πr2 ası́ que guardaremos este resultado para compararlo más adelante. El fin de este laboratorio es
usar ambos métodos ası́ que para medir el área mediante medición directa se puede realizar mediante dos
formas.

Figura 2: Forma 1 Cálculo del área del cı́rculo.

Figura 3: Valor aproximado de un cuadrado cortado.

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 Figura 4: Forma 2 Cálculo del área del cı́rculo.

La primera forma consta en contar y calcular la sumatoria de todos los cuadrados que están dentro
del cı́rculo y los cuales están dados gracias a la hoja milimetrada, tal cual como se ve en la Figura 2, los
cuadrados cuya superficie esté cortada se deben aproximar a un valor que el observador este de acuerdo,
como se ve en la Figura 3.
La segunda forma se realiza partiendo de una figura mayor y cuyo área ya sea conocida, ejemplo un
cuadrado de YxY, y contar de la misma manera los cuadrados, pero esta vez que este fuera de la figura
y con ese valor restarlo al área del cuadrado general, como se ve en la Figura 4. Una vez con los valores
de ambos casos, medición directa e indirecta, ver los resultados y compararlos.

A continuación realizaremos el mismo experimento para la otra hoja, cuya figura es la mano, podemos
realizarlo mediante los mismos 2 métodos anteriores mencionados, aunque como podrán ver, con esta figura
no se puede utilizar medición indirecta, ya que no existe una fórmula capas de resolver este problema
debido a la variedad de factores que afectan en este.

4. RESULTADOS
Table 1 Muestra los resultados del experimento el cual fue hecho por el autor del articulo.

Circulo Mano
Directa 5168.68 aprox 13,277.78 aprox
Indirecta 5026.54 aprox

Cuadro 1: Tabla con los datos del Area.

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5. CONCLUSIONES
El informe cientı́fico describe un experimento en el que se compararon los resultados obtenidos me-
diante mediciones directas e indirectas en hojas milimetradas con diferentes figuras, incluyendo un cı́rculo
y la mano del experimentador. Los resultados sugieren que para algunos casos la medición directa es
más precisa y para otros la medición indirecta es la única opción posible. En general, se concluye que
la elección entre medición directa e indirecta depende de la forma de la figura y de la disponibilidad de
herramientas o fórmulas precisas para su cálculo.
La medición directa se refiere a la toma de medidas directamente de la figura, utilizando herramientas
de medición como reglas y calibradores, mientras que la medición indirecta se realiza a través de fórmulas
matemáticas que relacionan las medidas conocidas de la figura con las medidas desconocidas. Para el
cı́rculo, se encontró que la medición directa mediante la fórmula matemática permitió obtener un valor
más exacto, mientras que en el caso de la mano, la medición directa fue la única opción y se debió buscar
formas de aproximarse al valor correcto con medidas cada vez más pequeñas.
La metodologı́a utilizada en el experimento implicó el uso de hojas de papel milimetrado, un compás y
un instrumento de escritura para plasmar las figuras a medir. Se desarrollaron planes para calcular el área
y el perı́metro de cada figura mediante mediciones directas e indirectas. Se propuso una primera forma de
medición directa para el cı́rculo, que consistió en contar y calcular la sumatoria de todos los cuadrados
que estaban dentro del cı́rculo y los cuales estaban dados gracias a la hoja milimetrada. La segunda forma
de medición directa se realizó partiendo de una figura mayor y cuyo área ya fuera conocida, para contar
de la misma manera los cuadrados que estaban fuera de la figura y restar ese valor al área del cuadrado
general.
En general, este experimento destaca la importancia de considerar la forma de la figura y la disponibi-
lidad de herramientas y fórmulas precisas para su cálculo al momento de elegir entre mediciones directas
e indirectas. Los resultados obtenidos pueden ayudar a los estudiantes de fı́sica a comprender mejor la
diferencia entre estos dos tipos de medición y su aplicación en el mundo real.