UDG / CUCEI / Departamento de Física Laboratorio de Electrónica

PROFESORA: Vázquez Mercado Liliana Reporte de Práctica 3

ALUMNO: Rodríguez Delgadillo Edilson Josafat

Práctica III:
CIRCUITO RL Y EFECTOS DE LA FRECUENCIA DE RESONANCIA
EN UN CIRCUITO RLC.

RESUMEN
En el presente se analizarán dos circuitos, el primero de ellos el RL, compuesto por un resistor
y un inductor, el segundo es el RLC, cuyos elementos son, además de los mencionados, un
capacitor. Se gráfica su comportamiento respecto a una corriente variable para demostrar su
aplicación en diversos aparatos que estén en riesgo de sufrir un cambio abrupto en la corriente
que los atraviesa en orden de mantener este cambio a una velocidad que no afecte los
componentes eléctricos. Dicho análisis es llevado a cabo con la interfaz Looger Pro y un
osciloscopio. Al mismo tiempo se destacan los efectos de la frecuencia de resonancia en el
segundo circuito, sacando partido, para su explicación, de sus similitudes con las ecuaciones
de movimiento armónico simple.

INTRODUCCIÓN
La inductancia es la respuesta que surge ante la variación de una corriente a través del tiempo,
es decir, la fem inducida se opone al cambio de la corriente. Así, un inductor es una bobina
por la cual atraviesa una corriente variable induciendo una fem sobre sí misma.
𝐿𝑎 𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑆𝐼 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑖𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑒 𝑙𝑙𝑎𝑚𝑎 ℎ𝑒𝑛𝑟𝑟𝑦 (1 𝐻).

Autoinductancia e inductores
Siendo precisos, cuando en un circuito se encuentra una corriente, a esta la acompaña un flujo
magnético (el cual es proporcional al campo magnético y este a su vez es proporcional a la
corriente), si la corriente cambia, el flujo magnético cambiará también, dando lugar a una
fem autoinducida.
𝑵 𝝓𝑩
𝑳= (𝒂𝒖𝒕𝒐 𝒊𝒏𝒅𝒖𝒄𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂) 𝑬𝒄. 𝟏
𝒊
Es por la Ley de Lenz que una fem autoinducida siempre se opone al cambio en la corriente
que causó la fem y así es que se dificulta la variación en la corriente. Recordando que al
variar 𝒊 varía 𝝓𝑩 , en otros términos, aparecen sus respectivas derivadas respecto del tiempo,
𝒅𝒊 𝒅𝝓𝑩
𝑳 =𝑵 𝑬𝒄. 𝟐
𝒅𝒕 𝒅𝒕
 UDG / CUCEI / Departamento de Física Laboratorio de Electrónica
PROFESORA: Vázquez Mercado Liliana Reporte de Práctica 3
ALUMNO: Rodríguez Delgadillo Edilson Josafat

Con la ley de Faraday,

𝒅𝝓𝑩
𝝐 = −𝑵 𝑬𝒄. 𝟑
𝒅𝒕
Obtenemos,
𝒅𝒊
𝝐 = −𝑳 (𝒇𝒆𝒎 𝒊𝒏𝒅𝒖𝒄𝒊𝒅𝒂) 𝑬𝒄. 𝟒
𝒅𝒕
Como trataremos a continuación, un inductor ayuda a mantener una corriente estable a pesar
de fluctuaciones en la fem aplicada o a suprimir las variaciones de la corriente que toma lugar
más rápidamente de lo recomendable.

Circuito R-L
Obtiene su nombre de incluir, además de una fuente de voltaje, un inductor y una resistencia
en serie.

Ilustración 1. Ejemplo del primer arreglo experimental.

Caso 1: aumento de la corriente

Al energizar el circuito, con una fem constante, la corriente pasa de ser cero en 𝑡 = 0 a tener
un valor final después de 𝑑𝑡, la diferencia de potencial en el resistor en 𝑡 es,
𝒗𝑹 = 𝒊𝑹 𝑬𝒄. 𝟓
Mientras que la diferencia de potencial en el inductor está dada por,
𝒅𝒊
𝒗𝑳 = 𝑳 𝑬𝒄. 𝟔
𝒅𝒕
Aquí, como la corriente aumenta, tanto i como su tasa de cambio tienen valores positivos.
Aplicando la ley de mallas de Kirchhoff, encontramos que,
𝒅𝒊 𝝐
( ) = 𝑬𝒄. 𝟕
𝒅𝒕 𝟎 𝑳
Y que,
𝒅𝒊 𝝐 𝑹
( ) = − 𝒊 𝑬𝒄. 𝟖
𝒅𝒕 𝟎 𝑳 𝑳
 UDG / CUCEI / Departamento de Física Laboratorio de Electrónica
PROFESORA: Vázquez Mercado Liliana Reporte de Práctica 3
ALUMNO: Rodríguez Delgadillo Edilson Josafat

Conforme pasa el tiempo, la corriente se estabiliza y la tasa de cambio tiende a cero, así
𝜺
𝑰 = 𝑬𝒄. 𝟗
𝑹
Con la corriente final sin dependencia de la inductancia, estableciendo la siguiente ecuación
diferencial,
𝒅𝒊 𝑹𝒅𝒕
=− 𝑬𝒄. 𝟏𝟎
𝒊 − (𝝐/𝑹) 𝑳
donde, en un tiempo igual a 𝐿/𝑅 la corriente iguala un 63% de su valor final 𝐼, así,
𝑳
𝝉= (𝒄𝒐𝒏𝒔𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐) 𝑬𝒄. 𝟏𝟏
𝑹
Caso 2: disminución de la corriente
Ahora se apaga el alimentador de voltaje y la corriente comienza a disminuir desde su valor
final hasta cero nuevamente, esto sucede, no instantáneamente, sino en un lapso. En este
caso, y con un análisis similar al anterior, se encuentra que la corriente respecto al tiempo se
comporta de la siguiente manera,
𝑹
𝒊 = 𝑰𝒆−( 𝑳 )𝒕 𝑬𝒄. 𝟏𝟐

Circuito L-R-C
En este caso, un inductor, una resistencia y un capacitor se encuentran conectados en serie.

Ilustración 2. Ejemplo del segundo arreglo experimental.

Debido a la combinación L-C se suscita un fenómeno de oscilaciones eléctricas. Cuando el

capacitor se comienza a cargar, la tasa de cambio de la corriente es negativa, mientras que
si se descarga es positiva, ahora, si cambiamos el sentido de la corriente sucede, en ambos
casos, lo contrario.
Consideremos, por la ley de mallas de Kirchhoff, lo siguiente
𝒅𝒊 𝒒
−𝑳 − =𝟎 𝑬𝒄. 𝟏𝟑
𝒅𝒕 𝑪
 UDG / CUCEI / Departamento de Física Laboratorio de Electrónica
PROFESORA: Vázquez Mercado Liliana Reporte de Práctica 3
ALUMNO: Rodríguez Delgadillo Edilson Josafat

Con
𝒅𝒒 𝒅𝒊 𝒅𝟐 𝒒
𝒊= , = 𝑬𝒄. 𝟏𝟒
𝒅𝒕 𝒅𝒕 𝒅𝒕𝟐
Y dividiendo entre -L, obtenemos
𝒅𝟐 𝒒 𝒒
+ =𝟎 𝑬𝒄. 𝟏𝟓
𝒅𝒕𝟐 𝑳𝑪
Similar a la ecuación diferencial del movimiento armónico simple.
𝒅𝟐 𝒙 𝒌
+ 𝒙=𝟎 𝑬𝒄. 𝟏𝟓
𝒅𝒕𝟐 𝒎
Aquí, la carga 𝑞, en el capacitor, funge como el desplazamiento en 𝑥 o la amplitud y la
corriente 𝑖, es análoga a la velocidad de la partícula en 𝑥, la inductancia 𝐿 es el equivalente a
la masa y 1/𝐶 representaría la fuerza constante 𝑘.
Aquí, la frecuencia angular de oscilación es,
𝟏
𝝎 = √𝑳𝑪 𝑬𝒄. 𝟏𝟔

De lo anterior que,
𝒊 = −𝝎𝑸𝒔𝒊𝒏(𝝎𝒕 + 𝜽) 𝑬𝒄. 𝟏𝟕
Así, en el circuito L-C, la carga 𝑞 y la corriente i oscilan sinusoidalmente a través del tiempo,
con una frecuencia angular dependiente de L y C, siendo la frecuencia ordinaria 𝑓, igual a,
𝝎
𝒇 = 𝑬𝒄. 𝟏𝟖
𝟐𝝅
Considerando una resistencia R, que puede ser representada por un resistor o considerada de
la resistencia propia que aporta cada elemento del circuito.
Si encontramos que 𝑅2 < 4𝐿/𝐶 la solución es de la forma,

𝟏 𝑹𝟐
𝒒 = 𝑨𝒆−(𝑹/𝟐𝑳)𝒕 𝒄𝒐𝒔 (√ − 𝟐 𝒕 + 𝜽) 𝑬𝒄. 𝟏𝟗
𝑳𝑪 𝟒𝑳

La frecuencia angular de oscilación amortiguada está dad por,

𝟏 𝑹𝟐
𝝎 = √ − 𝟐 𝑬𝒄. 𝟐𝟎
𝑳𝑪 𝟒𝑳
 UDG / CUCEI / Departamento de Física Laboratorio de Electrónica
PROFESORA: Vázquez Mercado Liliana Reporte de Práctica 3
ALUMNO: Rodríguez Delgadillo Edilson Josafat

MATERIAL Y EQUIPO

Ilustración 3. Ilustración 4. Ilustración 5. Generador de Ilustración 6. Tableta

Software logger pro. Interfaz. ondas. electrónica de conexión con
inductor de 8.15 mH.

Ilustración 10. Fuente Ilustración 11.

Ilustración 7. Ilustración 3. Ilustración 9.
o alimentador de Cables de conexión,
Multimetro. Capacitores de 100 Resistencias
voltaje regulable. tipo banana y tipo
microfaradios.
caimán.

DESARROLLO EXPERIMENTAL
Circuito RL
Primero debemos elegir un voltaje para trabajar, en este caso será de 2 Vpp. Después
usaremos el osciloscopio o la interfas de Looger pro para asegurar que nuestra fuente se
mantenga en el rango deseado, en este caso el generador de funciones. Conectaremos el
circuito como se ha indicado, con el resistor y el inductor en serie.

Ilustración 12. Arreglo experimental para R-L.

 UDG / CUCEI / Departamento de Física Laboratorio de Electrónica
PROFESORA: Vázquez Mercado Liliana Reporte de Práctica 3
ALUMNO: Rodríguez Delgadillo Edilson Josafat

Proceden a conectarse los sensores como se ha hecho en prácticas anteriores, prestando

atención a la polaridad del capacitor.

Circuito RLC
Primero debemos elegir un voltaje para trabajar, en este caso será de 2 Vpp. Después
usaremos el osciloscopio o la interfaz de Looger pro para asegurar que nuestra fuente se
mantenga en el rango deseado, en este caso el generador de funciones. Conectaremos el
circuito como se ha indicado, con el resistor, el capacitor (previamente descargado) y el
inductor en serie.

Ilustración 13. Arreglo experimental para R-L-C.

RESULTADOS
Cálculos previos a las simulaciones
Constante de tiempo
𝜏 = 𝐿/𝑅 = 8.4𝑚𝐻/100Ω = 8.42 ∙ 10−5 𝑠
Periodo
𝑇 = 10𝜏 = 8.42 ∙ 10−4 𝑠
Frecuencia
𝑓 = 1/𝑇 = 1/10𝜏 = 1187 𝐻𝑧
 UDG / CUCEI / Departamento de Física Laboratorio de Electrónica
PROFESORA: Vázquez Mercado Liliana Reporte de Práctica 3
ALUMNO: Rodríguez Delgadillo Edilson Josafat

Circuito RL

Ilustración 14. Resultados del circuito RL con el software Logger Pro.

Circuito RLC

Ilustración 15.Resultado por arriba de la frecuencia.

Ilustración 16. Resultado justo en la frecuencia de

resonancia.
 UDG / CUCEI / Departamento de Física Laboratorio de Electrónica
PROFESORA: Vázquez Mercado Liliana Reporte de Práctica 3
ALUMNO: Rodríguez Delgadillo Edilson Josafat

CONCLUSIONES
• Siguiendo la metodología, los experimentos y un análisis a consciencia de los datos
registrados y sus correspondientes gráficas, pudimos notar el papel de un inductor en
circuitos que buscan mantener una corriente aproximadamente estable y que no surjan
cambios en el voltaje y por ende en la corriente que puedan arruinar los componentes
dado que puede que no resistan el flujo tan abrupto de las cargas a través de sí ya que
su capacidad de disipar o soportar cierta cantidad de energía por unidad de tiempo se
limite a una magnitud menor a la máxima que pueda darse en el circuito por la
naturaleza de la fuente de voltaje.

• Observamos que para el circuito LCR con la frecuencia determinada teóricamente no

nos arrojo el resultado esperado, si no que fue hasta que bajamos hasta 17.63 Hz una
frecuencia muy baja, pero en la cual si se obtuvieron los resultados esperados, como
lo fue el de la elipse y la recta.

REFERENCIAS
• Bauer, W. y Westfall, G. (2014). Física para ingeniería y ciencias (2ª ed., p. 541).
Educación McGrawHill.
• Young, H., Sears, F., Zemansky, M., Freedman, R. y Ford, A. (2013). Sears-
Zemansky física universitaria (12ª ed., pp. 1041-1051). Pearson