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UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA
TRABAJO INTEGRADOR ECUACIONES
DIFERENCIALES
Autores:
Geovanny Ricardo Bernal Iñamagua - gbernali@est.ups.edu.ec
Bryan Leonardo Siavichay Cabrera - bsiavichayc@est.ups.edu.ec
Luis Ronaldo Marca Fajardo – lmarcaf@est.ups.edu.ec
Mendoza
Grupo: 2
29/11/2017
AZUAY-CUENCA
ABSTRACT
In this report, we will try to explain the use of
differential equations within electrical circuits
and in practical exercises that can be presented
in everyday life.
Differential equations can be identified
differently and each one of these can be solved
by some previously known and studied method.
RESUMEN
En el presente informe realizado se va a tratar
de explicar el uso de las ecuaciones
diferenciales dentro de circuitos eléctricos y en
ejercicios prácticos que se pueden llegar a
presentar dentro de la vida cotidiana.
Las ecuaciones diferenciales se pueden
identificar de manera diferentes y cada una de
estas se puede resolver por algún método ya
conocido y estudiado con anterioridad.
I. INTRODUCCIÓN
En los circuitos RL, RC, RLC se pueden obtener
ecuaciones diferenciales de primer, segundo
orden o así sucesivamente de acuerdo con la
configuración que estas tengan dentro de un
circuito eléctrico; cada uno de estos elementos
se los puede analizar matemáticamente y de
acuerdo con sus ecuaciones iniciales se puede
obtener como va a descargar su energía
almacenada a través de la resistencia colocada
dentro del circuito.
Siguiendo la ley de enfriamiento de Newton se
puede definir la ecuación diferencial con la cual
un cuerpo o liquido puede variar su
temperatura de acuerdo con el lugar en donde
se encuentre cada uno de estos, la temperatura
va a tratar de igualarse al ambiente en donde
se encuentra esto genera que se puede
identificar las gráficas y procedimientos de
caída de temperaturas dentro de los
ambientes.
II. MARCO TEÓRICO
Resistencia
La resistencia eléctrica es la oposición que
ofrece un material al paso de los electrones (la
corriente eléctrica). Cuando el material tiene
muchos electrones libres, como es el caso de
los metales, permite el paso de los electrones
con facilidad y se le llama conductor.
Siguiendo la ley de ohm se puede definir que la
resistencia de un material puede definirse
como la razón entre la diferencia de potencial
eléctrico y la corriente en que atraviesa dicha
resistencia
V
R=
I
Una resistencia ideal es un elemento pasivo
que disipa energía en forma de calor según la
ley de Joule. También establece una relación de
proporcionalidad entre la intensidad de
corriente que la atraviesa y la tensión medible
entre sus extremos, relación conocida como ley
de Ohm:
v ( t )=R∗i( t)
 2

donde i(t) es la corriente eléctrica que atraviesa di

v=L
la resistencia de valor R y v(t) es la diferencia de dt
potencial que se origina.

Capacitor (Condensador)
El capacitor constituye un componente pasivo
que se carga de forma instantánea en cuanto la
conectamos a una fuente de energía eléctrica,
pero no la retiene por mucho tiempo. Su
descarga se produce también de forma
instantánea cuando se encuentra conectado en
un circuito eléctrico o electrónico energizado
con corriente. Una vez que se encuentra
cargado, si éste no se emplea de inmediato se
auto descarga en unos segundos.
La función de un capacitor es almacenar cargas
eléctricas de forma instantánea y liberarla de la
misma forma en el preciso momento que se
requiera.
Su modelo matemático es el siguiente:
dv
i=c
dt
Donde el voltaje en el condensador se tiene
que es:
1 caso la expresión superior es útil para mostrar
v ( t )= idt
c∫
Comportamiento de un condensador
Modelado de un inductor
El inductor frente a una corriente continua se
comporta como un corto circuito dejando pasar
libremente su corriente. Mientras que en
corriente alterna esta almacena energía para
luego devolver al circuito.
Ley de enfriamiento de Newton
Según la ley empírica de Newton acerca del
enfriamiento, la rapidez con que se enfría un
objeto es proporcional a la diferencia entre su
temperatura y la temperatura del medio
ambiente en el cual se encuentra el objeto.
Una ecuación diferencial que representa esta
ley es:
dT
=k (T −Tm)
dt
Donde Tm es la temperatura del medio.
Esta expresión no es muy precisa y se considera
tan sólo una aproximación válida para
pequeñas diferencias entre T y Tm. En todo
como el enfriamiento de un cuerpo sigue
aproximadamente una ley de decaimiento
exponencial.

Un condensador real en DC se comporta III. DESARROLLO

prácticamente como uno ideal, es decir, como
un circuito abierto. Esto es así en régimen Ejercicio 1:
permanente ya que, en régimen transitorio,
Analizar el siguiente circuito eléctrico encontrar
esto es, al conectar o desconectar un circuito
la ecuación de intensidad en el momento
con condensador, suceden fenómenos
transitorio y su gráfica:
eléctricos transitorios que inciden sobre la
diferencia de potencial en sus bornes

Inductor

Los inductores o bobinas son elementos

lineales y pasivos de un circuito eléctrico que,
debido al fenómeno de la autoinducción,
almacena energía en forma de campo
magnético. Esta energía es almacenada para
luego ser devuelta al circuito en su totalidad.
Fig.1 Circuito analizado
El modelado matemático que ha recibido el
inductor es el siguiente: Resolución
 3

 Se analiza el circuito por dos partes t

R di
i

antes del tiempo de 6s y después del −∫ =∫

6 Ldt io i
tiempo de 6s

Antes del tiempo de 6s −R∗(t−6)

=¿ ( i )−¿(io)
L
El inductor se comporta como corto circuito por
lo que nuestro circuito queda de la siguiente i −R∗(t−6)
manera. ¿ ( )
io
=
L
−R∗( t−6 )
R1 i L
V1 =e
15V
42Ω io
−R∗(t −6)
L
i(t)=(io)e
Fig.2 Circuito antes del t=6s Respuesta
De este circuito se puede obtener el valor de la −911∗(t −6)
−3
intensidad mediante la ley de ohm. 95∗10
i(t)=(0.357)e
V Voltaje en la resistencia de 911Ω
i=
R
v=i∗R
15
i= Respuesta
42
−911∗( t−6)

v(t)=911∗( ( 0.357 ) e )
i=0.357 A 95∗10
−3

Con este valor de intensidad se empieza a

calcular en el instante que cambia el
interruptor en la segunda parte del circuito.

L1 R2
95mH 911Ω

Fig.3 Circuito después de t=6s

VR +VL=0 Fig.5 Simulación de la variación de intensidad al momento

transitorio
di
i∗R+ L =0
dt
di
−i∗R=L
dt
Una vez obtenido la ecuación se resuelve por el
método de separación de variables.

−R di
=
Ldt i
 4

Fig.6 Simulación de la variación de intensidad al momento k

transitorio Vc=15+ t

Ejercicio 2 e Rc
−t
Analizar el siguiente circuito eléctrico encontrar
la ecuación de voltaje, grafico de voltaje en el
V ( t ) =15+ K e Rc
condensador y tiempo en el que el Para encontrar el valor de K se reemplaza
2
condensador tenga un voltaje de v. −0
3 0=15+ K e Rc

R3
k =−15
42Ω
V2 C1
95mF Con el valor de la K se tiene el voltaje en el
15V
condensador.
−t
V ( t ) =15−15 e Rc
Fig.7 Circuito analizado
−t
Resolución V ( t ) =15 ( 1−e ) Rc

VB=VR+VC Tiempo en el que el condensador tiene un

2
VB=Ri +Vc voltaje de v.
3
C∗dVc
i= −t
dt 2
3
(
=15 1−e Rc )
RCdVc
+Vc=VB −t
dt
0.04444=(1−e )
−3
42∗95∗10
'
R CVc + Vc=VB −t

1−0.04444=( e )
−3
42∗95∗10
Vc 15
Vc' + =
Rc RC −t

0.95556=( e )
−3
42∗95∗1 0
Mediante el método de factor integrante se
puede resolver la ecuación plateada.
t
t
dt
¿( 0.95556)=
∫ Rc 42∗95∗1 0−3
μ=e 0

t=0.1813 s
t
Rc
μ=e
t
d (Vc∗e ) 15 Rc t
Rc
= ¿e
dt RC
t t
( ) 15
∫ d Vc∗e Rc =∫ ( RC
¿ e Rc dt)
t t
15 RC Rc
Rc
Vc∗e = e +k
RC
 5

Fig.8 Simulación de la variación de voltaje del

condensador
0,095 r 2 +42 r +10,99=0
Se obtiene el valor de “r”.

r1 = -0,26 r2= -441,84

Para obtener la solución homogénea se

reemplaza los valores de “r” en la anterior
ecuación.

q=e rt

qh=C 1 e−0,26 t +C 2 e−441,84 t

Fig.9 Simulación de la variación de voltaje del Para obtener la solución particular se realiza de
condensador la siguiente manera:

qp= A 10,99A = 15

qp ' =0 A = 1,36
Ejercicio 3
qp '' =0 qp = 1,36
Analizar el siguiente circuito eléctrico encontrar
la ecuación de intensidad, ecuación de voltaje Para obtener la solución general se suman las
en el condensador para todo tiempo t. otras dos soluciones.

q=C 1 e−0,26 t +C 2e−441,84 t +1,36

Al derivar se obtiene la ecuación de la corriente
“i”, luego se reemplaza en la ecuación y se
reemplaza “v = 15” y “t = 1”.

1 di
v(t) =R∗i+ ∫ idt + L
c dt

Fig.10 Circuito analizado i(t )=−0,26 C 1 e−0,26 t −441,84 C 2 e−441,84t

Resolución
15=−10,92C 1 e−0,26 +10,99 C 1 e−0,26+ 14,95+0,0064 C 1 e−
Se analiza el circuito con las condiciones
iniciales de “V = 15v” y “t = 1seg”, se plantea la C 1=0,65 e0,26
siguiente ecuación “V = Vr + VL+ Vc”, dela cual C 1=0,84 C 2=0
se obtiene lo siguiente luego de remplazar con
las formulas antes vistas “(0,095q’’ + 42q’ + i(t )=−0,22 e−0,26 t
10,99q = 15)”, para resolver la ecuación
consideramos lo siguiente: Para obtener la ecuación del voltaje en el
condensador se reemplaza en la ecuación “
q=e rt 1
v(t) = idt ”.
'
q =r e rt c∫

q '' =r 2 e rt v(t) =9,23 e−0,26 t

Se reemplaza en la ecuación.

0,095r 2 e rt + 42r e rt + 10,99e rt = 0

e rt (0,095 r 2 +42 r +10,99)=0

 6

- Con ayuda de un cronometro y la termocupla

comenzamos a registrar las temperaturas
obtenidas en diferentes lapsos de tiempo de 1
min a 16min, dentro del refrigerador.

-Comenzamos a registrar las temperaturas

obtenidos.

- Todos los valores se registraron en una tabla.

Fotos de la práctica:

Fig.11 Simulación de la variación de voltaje del

condensador

Fig
.13 Medición

Fig.12 Simulación de la variación de intensidad

Ejercicio 4

Realizar un experimento de la ley de

enfriamiento de Newton con los valores reales
y su respectiva ecuación para el modelado
matemático.

Diseño Experimental:

Materiales:

-Vaso desechable (plástico delgado)

Fig.
-Multimetro(termocupla) 14 Medición

-Agua (tipo)

-Cronometro

-Refrigeradora

Procedimiento:

- Primero recolectamos agua del grifo.

-Medimos temperatura ambiente del lugar,

temperatura del agua recolectada y
temperatura ambiente del refrigerador.
 7

11 1min
11 2min
11 3min
12 4min
12 5min
12 6min
12 7min
13 8min
13 9min
13 10min
13 11min
13 12min
13 13min
14 14min
Fig 14 15min
.15 Medición 14 16min
tabla.1 Valores registrados en la práctica

To = 40.6 -33.2= 7.4°C

Al sacar el vaso del agua del refrigerador su

temperatura es 8°C, después de 16min son 14°C,
cuánto tiempo se calentara a la temperatura ambiente
a 20°C.

Datos:

dT
=k ( T−Tm )
dt
T ( o )=8 °C
Fig.1
6 Medición T ( 16 )=14 ° C
Tm=20 ° F

Resolucion:

Lo resolvimos como la multiplicación del

factor integrante y sacarla como una ecuación
lineal.
Desarrollo:

dT
=k ( T−20 )
dt
Fig.1 Resolvemos por el método de ecuaciones
7 Medición separables:
Analisis de resultados:

Recolección de datos: dT
∫ T −20 =K ∫ dt u=T −20
(Temperatura) (Tiempo)
°C T du=dt
8 0min
e ln (T −20)=e k∗t +C
 8

T −20=e k∗t∗( C 1 ) T −20=C 1∗ek∗t

GRAFICA
k∗t
T =20+C 1 e 45
40
35
30
25
20
15
T =e kt +c +7.4 10
5
T (t)=C . ekt +7.4 0
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000
Aplicamos la primera Condición Inicial: Fig.18 Simulación de la variación de la Temperatura en el
tiempo.
T (0) = 40.6°C

IV. CONCLUSION
40.6=C . e k (0 )+7.4
Podemos concluir que el modelo que postuló
40.6−7.4=C Isaac Newton, describe perfectamente el
C=33.2 comportamiento térmico de los diferentes
materiales al enfriarse. A través de la gráfica,
Reemplazamos en la ecuación resultante el nos pudimos dar cuenta al contrastar el modelo
valor de C encontrado. matemático y los valores experimentales, que
todas y cada una de las cifras obtenidas se
T =33.2 e kt +7.4 asemejan formando un buen modelo para
describir, en este caso, como es que
K=? T (209)= 37.8°C
paulatinamente disminuye la temperatura del
Reemplazamos este tiempo recipiente de agua.
k (209) BIBLIOGRAFIA:
37.8=33.2e +7.4
 https://unicrom.com/resistencia-
( 37.8−7.4
33.9 )
=¿ ln
e k(209)
¿
ln electrica-concepto/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Resis
( 37.8−7.4
33.9 )
=¿ k(209)¿
tencia_el%C3%A9ctrica
ln
 http://www.asifunciona.com/elect
030.4
( 33.2 ) rotecnia/ke_capacitor/ke_capacito
ln
k= r_1.htm
209  https://en.wikipedia.org/wiki/Capa
k =−0.000421565 citor
 https://es.khanacademy.org/scienc
La solución para la ecuación: e/electrical-engineering/ee-circuit-
−0.000421565(t ) analysis-topic/ee-natural-and-
T =33.2 e +7.4
forced-response/a/wmc-inductor-
in-action

Al sacar el vaso del agua del refrigerador su

temperatura es 8°C, después de 16min son 14°C,
 9

cuánto tiempo se calentara a la temperatura ambiente

a 20°C

Datos:

dT
=k ( T−Tm )
dt
T ( o )=8 °C
T ( 16 )=14 ° C
Tm=20 ° F
Resolucion:

Lo resolvimos como la multiplicación del

factor integrante y sacarla como una ecuación
lineal.
Desarrollo:

dT
=k ( T−20 )
dt
dT
∫ T −20 =K ∫ dt u=T −20

du=dt

e ln (T −20)=e k∗t +C

T −20=e k∗t