Efemérides - 17 de agosto de 2022

3° año COM y ADM - Colegio San José

1. Mirá con atención el siguiente video sobre Juana Azurduy y realiza una descripción
biográfica que incluya:
- Lugar y fecha de nacimiento.
- Su origen étnico.
- Ingreso, motivación y principales logros en su lucha por la Independencia de Argentina
y Bolivia.
- Relación con otros próceres argentinos: Belgrano, Güemes y San Martín.
- Muerte y reconocimientos póstumos. Tené en cuenta explicar por qué el gobierno
argentino en el año 2015 tomó la decisión de reemplazar la estatura de Cristóbal Colón
por la de Juana Azurduy. ¿Qué mensaje crees que transmitió con este acto?

2. Lee los siguientes datos biográficos de Juana Azurduy. Luego responde:

La lucha de las mujeres fue fundamental en la guerra gaucha. No solamente eran

excelentes espías sino que algunas de ellas, como doña Juana Azurduy de Padilla,
comandaban tropas en las vanguardias de las fuerzas patriotas. Esta maravillosa mujer había
nacido en Chuquisaca el 8 de marzo de 1781, mientras estallaba y se expandía la rebelión de
Túpac Amaru. El amor la llevó a unir su vida a la del comandante Manuel Asencio Padilla. (…)
Los Padilla lo perdieron todo, su casa, su tierra y sus hijos en medio de la lucha. No
tenían nada más que su dignidad, su coraje y la firme voluntad revolucionaria. Por eso, cuando
estaban en la más absoluta miseria y un jefe español intentó sobornar a su marido, Juana le
contestó enfurecida: «La propuesta de dinero y otros intereses solo debería hacerse a los
infames que pelean por su esclavitud, mas no a los que defendían su dulce libertad, como él lo
haría a sangre y fuego».
Juana fue una estrecha colaboradora de Güemes y por su coraje fue investida del grado
de teniente coronel con el uso de uniforme, según un decreto firmado por el director supremo
Pueyrredón el 13 de agosto de 1816 y que hizo efectivo el general Belgrano al entregarle el
sable correspondiente.
Tres meses después, en la batalla de Viloma fue herida por los realistas. Su marido
acudió en su rescate y logró liberarla, pero a costa de ser herido de muerte. Era el 14 de
noviembre de 1816. Juana se quedaba sin su compañero y el Alto Perú sin uno de sus jefes
más valientes y brillantes.

Pigna, Felipe. Los mitos de la historia argentina, 2. Buenos Aires, Planeta, 2005. En: El historiador.

a) ¿Qué rol tuvieron las mujeres en la lucha por la independencia del Cono Sur?
b) ¿Cómo describe el texto a Juana Azurduy? Identificá las dificultades que atravesó
mientras participaba de la lucha revolucionaria.
c) Menciona al menos tres valores que representan el carácter de Juana Azurduy.

ACTIVIDAD DE CIERRE
3. Lee el siguiente fragmento de “Nuestra América” (1891), del poeta y revolucionario
cubano José Martí.
 “Ya no podemos ser el pueblo de hojas, que vive en el aire, con la copa cargada de flor,
restallando o zumbando, según la acaricie el capricho de la luz, o la tundan y talen las
tempestades; ¡los árboles se han de poner en fila para que no pase el gigante de las
siete
leguas! Es la hora del recuento, y de la marcha unida, y hemos de andar en cuadro
apretado,como la plata en las raíces de los Andes. El buen gobernante en América no es
el que sabe cómo se gobierna el alemán o el francés, sino el que sabe con qué
elementos está hecho su país, y cómo puede ir guiándolos en junto, para llegar, por
métodos e instituciones nacidas del país mismo, a aquel estado apetecible donde cada
hombre se conoce y ejerce, y disfrutan todos de la abundancia que la Naturaleza puso
para todos en el pueblo que fecundan con su trabajo y defienden con sus vidas. El
gobierno ha de nacer del país. El espíritu del gobierno ha de ser el del país. La forma de
gobierno ha de avenirse a la constitución propia del país. El gobierno no es más que el
equilibrio de los elementos naturales del país.”

Responde: ¿Cómo se relaciona el proceso que describe Martí con las figuras de San Martín
y Juana Azurduy durante las luchas de independencia? y, ¿Por qué decidimos rescatar la
figura de Azurduy, junto a la de San Martín, en este 17 de agosto de 2022?
Efemérides - 17 de agosto de 2022
2° año COM y ADM - Colegio San José

1. Mirá con atención el siguiente video sobre Juana Azurduy y realiza una descripción
biográfica que incluya:
- Lugar y fecha de nacimiento.
- Su origen étnico.
- Ingreso, motivación y principales logros en su lucha por la Independencia de
Argentina y Bolivia.
- Relación con otros próceres argentinos: Belgrano, Güemes y San Martín.
- Muerte y reconocimientos póstumos.

2. Lee los siguientes datos biográficos de Juana Azurduy. Luego responde:

La lucha de las mujeres fue fundamental en la guerra gaucha. No solamente eran

excelentes espías sino que algunas de ellas, como doña Juana Azurduy de Padilla,
comandaban tropas en las vanguardias de las fuerzas patriotas. Esta maravillosa mujer había
nacido en Chuquisaca el 8 de marzo de 1781, mientras estallaba y se expandía la rebelión de
Túpac Amaru. El amor la llevó a unir su vida a la del comandante Manuel Asencio Padilla. (…)
Los Padilla lo perdieron todo, su casa, su tierra y sus hijos en medio de la lucha. No
tenían nada más que su dignidad, su coraje y la firme voluntad revolucionaria. Por eso, cuando
estaban en la más absoluta miseria y un jefe español intentó sobornar a su marido, Juana le
contestó enfurecida: «La propuesta de dinero y otros intereses solo debería hacerse a los
infames que pelean por su esclavitud, mas no a los que defendían su dulce libertad, como él lo
haría a sangre y fuego».
Juana fue una estrecha colaboradora de Güemes y por su coraje fue investida del grado
de teniente coronel con el uso de uniforme, según un decreto firmado por el director supremo
Pueyrredón el 13 de agosto de 1816 y que hizo efectivo el general Belgrano al entregarle el
sable correspondiente.
Tres meses después, en la batalla de Viloma fue herida por los realistas. Su marido
acudió en su rescate y logró liberarla, pero a costa de ser herido de muerte. Era el 14 de
noviembre de 1816. Juana se quedaba sin su compañero y el Alto Perú sin uno de sus jefes
más valientes y brillantes.

Pigna, Felipe. Los mitos de la historia argentina, 2. Buenos Aires, Planeta, 2005. En: El historiador.

a) ¿Qué rol tuvieron las mujeres en la lucha por la independencia del Cono Sur?
b) ¿Cómo describe el texto a Juana Azurduy? Identificá las dificultades que atravesó
mientras participaba de la lucha revolucionaria.
c) Menciona al menos tres valores que representan el carácter de Juana Azurduy.

ACTIVIDAD DE CIERRE
Explica por qué el gobierno argentino en el año 2015 tomó la decisión de reemplazar la
estatura de Cristóbal Colón por la de Juana Azurduy. ¿Qué mensaje crees que transmitió
con este acto?
Después de todo lo visto en clase, reflexiona: ¿Por qué decidimos rescatar la figura de
Azurduy, junto a la de San Martín, en este 17 de agosto de 2022?
Efemérides - 17 de agosto de 2022
1° año A - Colegio San José

1. Mirá con atención el siguiente video sobre Juana Azurduy y hacé una ficha
biográfica sobre ella que incluya:
- Una imagen de su persona.
- Lugar y fecha de nacimiento.
- Su origen étnico.
- Ingreso, motivación y principales logros en su lucha por la Independencia de
Argentina y Bolivia.
- Relación con otros próceres argentinos: Belgrano, Güemes y San Martín.
- Muerte y reconocimientos póstumos.

2. Lee con atención el siguiente texto sobre el rol de la mujer en la sociedad del siglo
XIX:

«Aunque la mujer tenía derechos legales limitados (como el derecho a

heredar), ninguna mujer [...] podía tener una profesión, porque se pensaba que era
incapaz de cualquier tipo de vida fuera de su hogar. Para las mujeres de Buenos
Aires sólo había tres opciones: el matrimonio, la soltería o la entrada en un convento
de clausura. Por los informes de los viajeros que visitaron Buenos Aires sabemos que
las mujeres que elegían el matrimonio o la soltería debían llevar una vida tranquila y
cortés centrada en el hogar y en la iglesia. En sus hogares, y en las reuniones
sociales, las mujeres no debían desplegar inteligencia, sino más bien brindar el toque
amable a los invitados, ser capaces de una charla agradable y vivaz, de bailar danzas
españolas y francesas, tocar la guitarra y cantar. Otra cosa que podían hacer las
mujeres era tocar el arpa. Siempre iban bien acompañadas cuando salían de sus
casas, y las bien educadas no se mezclaban con la gente "vulgar". [...] Aunque las
invitaban a bailes, fiestas y tertulias, quedaban excluidas de muchas de las reuniones
que abundaban en la vida social de los hombres» (Socolow, 1991).

«La ignorancia era perfectamente sostenida. No había maestros para nada, no

había libros, sino de devoción e insignificantes, [...]”

La semióloga Olga Corna sostiene que J. Azurduy es “una mujer impensable para su
época”. Justificá esta frase teniendo en cuenta la información que leíste más arriba sobre el
rol de las mujeres en la sociedad del siglo XIX.

ACTIVIDAD DE CIERRE
Buscá una imagen que represente a Juana Azurduy y escribí un epígrafe donde reflexiones
sobre el valor de su figura para la historia argentina y por qué la recordamos, junto a San
Martín, en este 17 de agosto de 2022.
OTRAS ACTIVIDADES EXTRA

Actividad 1
1) Lean el siguiente texto, en el que se consignan algunos datos sobre la vida de Juana Azurduy.

3) Busquen más información que complete estas breves referencias biográficas.

4) Les sugerimos que en la investigación sobre la biografía de Juana Azurduy indaguen sobre estas
cuestiones:
● Grupo social de pertenencia de su familia.
● Las acciones de Juana Azurduy que la fueron convirtiendo en una protagonista
importante de las luchas por la independencia en el Alto Perú.
● Qué fueron las «republiquetas» y qué papel tuvieron en las guerras por la
independencia.
● Su vinculación con los principales protagonistas de los conflictos de su tiempo.
● Aspectos controversiales de sus acciones.
● En el artículo del periódico boliviano El Diario que analizaron se menciona a
Juana Azurduy como «heroína boliviana». ¿Les parece que, desde el punto de
vista histórico, es correcto atribuirle esa nacionalidad? ¿Qué datos permitirían
considerarlo correcto, y cuáles, no?

Fase 3: Favorecer la reorganización de

los esquemas de conocimiento de los
estudiantes
Actividad 3
1) Miren el siguiente fragmento de la película Güemes: la tierra en armas, dirigida por
Leopoldo Torre Nilsson, protagonizada por Alfredo Alcón y estrenada en 1971. En estas escenas,
la cantante Mercedes Sosa representa el papel de Juana.

2) Redacten una descripción de estas escenas y mencionen en el texto los siguientes aspectos:
● Proceso histórico en el que se sitúan los acontecimientos.
● Protagonistas individuales y colectivos de ese proceso histórico.
● Valores de Juana Azurduy que buscó destacar el director de la película.

3) Miren el siguiente fragmento de la obra teatral Juana Azurduy, la heroína latinoamericana,

dirigida por Manuel González Gil, protagonizada por Ana María Cores, presentada por primera vez
–con otros actores– en la Biblioteca Nacional en 1994.

4) Con algunos compañeros analicen el contenido del fragmento de la obra teatral y respondan las
siguientes preguntas:
a) ¿Qué dice de la guerra el personaje de Juana?
b) ¿Qué consejos la había dado al pueblo Manuel Padilla?
c) ¿Cómo describe Juana al pueblo?
d) ¿A quiénes menciona Juana Azurduy como los «verdaderos dueños de la tierra».
Registren las respuestas en sus equipos portátiles.
Actividad 4
1) Elaboren una reseña biográfica sobre Juana Azurduy.

● Relacionen su vida con la conmemoración del General San Martín

● Señalen cuáles fueron los valores que orientaron su lucha.

1. Escribe una breve descripción de las aptitudes y características más destacables de

Juana Azurduy.
2. Menciona los políticos junto a los que trabajó y las batallas en las que se destacó.
3. ¿Por qué crees que pese a que en su tiempo ella fue reconocida por grandes líderes
como Belgrano o Bolívar, hasta hace unos años los méritos de Azurduy pasaron
desapercibidos para nuestra sociedad actual?
4. DEBATE.
La historiadora del video sostiene que Azurduy es “una mujer impensable para su
época”. Justificá esta frase y reflexioná sobre el rol de Juana Azurduy en el proceso
de lucha por nuestra independencia.
Escribí las conclusiones del debate en tu carpeta.

Recursos:
Video UNR
Breve reseña bibliográfica de Azurduy.