NOMBRE: GRUPO:

PRUEBA DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS SOCIALES ECONOMÍA. ESCUELA TÉCNICA DE COLONIA 2016.

“Las dos grandes posiciones metodológicas frente al conocimiento científico se diferencian por la forma de encarar la relación
entre el investigador y la realidad. La primera, idealista o subjetiva, entiende que lo fundamental es la idea que cada uno se forma de la
realidad, y que el comportamiento humano depende de nuestras aspiraciones. La segunda –en la cual se inscriben los autores- parte de
la base de que la realidad existe con independencia de la percepción que de ella tengamos, así como de nuestra voluntad; y que,
además, la realidad puede ser conocida. Asimismo, nuestras propias ideas, nuestras reacciones, nuestro comportamiento social, están
condicionados por esta realidad; al mismo tiempo que nuestra práctica transforma dicha realidad.
Un punto que ejemplifica las dos posturas anteriores, y se relaciona íntimamente con la noción de Economía y Ciencias Sociales
que se maneja, es la comprensión de la Naturaleza Humana. El enfoque usual, idealista y subjetivo, parte de que existe una
contradicción entre la insaciabilidad de las necesidades humanas y la limitada disponibilidad de recursos físicos de que disponemos.
Nuestro punto de partida es opuesto: cada sistema económico, históricamente determinado, condiciona, forma y educa a los
individuos; de allí deriva entonces que las necesidades y la forma de satisfacerlas dependerán de los valores y objetivos del sistema
económico, independientemente de que la práctica humana transforma simultáneamente la realidad. En el primer caso, el insensato
pillaje a que sometemos a nuestro planeta aparece como “natural”, resultado inevitable de un enfrentamiento entre la Naturaleza
Humana y la Naturaleza Física. Y en tanto natural, es propio de cualquier época histórica y común a todos los sistemas económicos. El
enfoque alternativo considera que esta “Naturaleza Humana” resulta del sistema en que vivimos, cuya lógica queremos desentrañar;
que lleva a una inhumana calidad de vida, dependiente de un concepto de “éxito” que considera a los otros hombres como enemigos
con quienes competir y de cuyo esfuerzo es correcto apropiarse, y que no repara en saquear la naturaleza y romper equilibrios
ecológicos.” Fuente: Guillermo Foladori-Gustavo Melazzi. Economía de la Sociedad Capitalista. EBO. Montevideo 1991.

1) Explique con sus palabras las dos posiciones frente al conocimiento científico que aparecen en el texto.
2) ¿Por qué cree que existen diferentes enfoques en relación a la noción de Economía? que piensa de ambos
3) ¿Qué es la Economía? Qué debe estudiar. Para qué
4) Comenta tus intereses, fortalezas y debilidades como estudiante.
5) ¿Cómo le gustaría trabajar durante el curso? ¿Qué actividades o modalidades prefiere?
6) ¿Por qué eligió esta orientación? Argumente.

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PRUEBA DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS SOCIALES ECONOMÍA. ESCUELA TÉCNICA DE COLONIA 2016.
“Las dos grandes posiciones metodológicas frente al conocimiento científico se diferencian por la forma de encarar la relación
entre el investigador y la realidad. La primera, idealista o subjetiva, entiende que lo fundamental es la idea que cada uno se forma de la
realidad, y que el comportamiento humano depende de nuestras aspiraciones. La segunda –en la cual se inscriben los autores- parte de
la base de que la realidad existe con independencia de la percepción que de ella tengamos, así como de nuestra voluntad; y que,
además, la realidad puede ser conocida. Asimismo, nuestras propias ideas, nuestras reacciones, nuestro comportamiento social, están
condicionados por esta realidad; al mismo tiempo que nuestra práctica transforma dicha realidad.
Un punto que ejemplifica las dos posturas anteriores, y se relaciona íntimamente con la noción de Economía y Ciencias Sociales
que se maneja, es la comprensión de la Naturaleza Humana. El enfoque usual, idealista y subjetivo, parte de que existe una
contradicción entre la insaciabilidad de las necesidades humanas y la limitada disponibilidad de recursos físicos de que disponemos.
Nuestro punto de partida es opuesto: cada sistema económico, históricamente determinado, condiciona, forma y educa a los
individuos; de allí deriva entonces que las necesidades y la forma de satisfacerlas dependerán de los valores y objetivos del sistema
económico, independientemente de que la práctica humana transforma simultáneamente la realidad. En el primer caso, el insensato
pillaje a que sometemos a nuestro planeta aparece como “natural”, resultado inevitable de un enfrentamiento entre la Naturaleza
Humana y la Naturaleza Física. Y en tanto natural, es propio de cualquier época histórica y común a todos los sistemas económicos. El
enfoque alternativo considera que esta “Naturaleza Humana” resulta del sistema en que vivimos, cuya lógica queremos desentrañar;
que lleva a una inhumana calidad de vida, dependiente de un concepto de “éxito” que considera a los otros hombres como enemigos
con quienes competir y de cuyo esfuerzo es correcto apropiarse, y que no repara en saquear la naturaleza y romper equilibrios
ecológicos.” Fuente: Guillermo Foladori-Gustavo Melazzi. Economía de la Sociedad Capitalista. EBO. Montevideo 1991.

1) Explique con sus palabras las dos posiciones frente al conocimiento científico que aparecen en el texto.
2) ¿Cómo explican los autores la Naturaleza Humana desde cada uno de los enfoques en relación a la noción de Economía?
3) ¿Qué es la Economía?
4) Comenta tus intereses, fortalezas y debilidades como estudiante.
5) ¿Cómo le gustaría trabajar durante el curso? ¿Qué actividades o modalidades prefiere?
6) ¿Por qué eligió esta orientación? Argumente.