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El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar sobre partes del cuerpo y monstruos. Los estudiantes deben nombrar partes de la cara y el cuerpo, emparejar partes del cuerpo con palabras, emparejar frases con monstruos descritos, dibujar un monstruo inventado con un nombre y cinco frases usando "tiene" o "no tiene" para describirlo, y presentar su monstruo a la clase.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar sobre partes del cuerpo y monstruos. Los estudiantes deben nombrar partes de la cara y el cuerpo, emparejar partes del cuerpo con palabras, emparejar frases con monstruos descritos, dibujar un monstruo inventado con un nombre y cinco frases usando "tiene" o "no tiene" para describirlo, y presentar su monstruo a la clase.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar sobre partes del cuerpo y monstruos. Los estudiantes deben nombrar partes de la cara y el cuerpo, emparejar partes del cuerpo con palabras, emparejar frases con monstruos descritos, dibujar un monstruo inventado con un nombre y cinco frases usando "tiene" o "no tiene" para describirlo, y presentar su monstruo a la clase.
2. Une cada parte del cuerpo con las palabras correctas.
3. Une cada frase con el monstruo al que describe.
4. Dibuja un monstruo. Inventa un nombre para tu monstruo y escribe 5 frases usando
“TIENE....” = he/she has... o “NO TIENE...” = he/she doesn’t have.. para describirlo. Presenta tu monstruo al resto de la clase. Por ejemplo : Pepe tiene 3 ojos. Pepe no tiene pelo.....