TRIGONOMETRIA

-MARZO-ABRIL-
MAYO-
SACO OLIVEROS PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
 TRIGONOMETRÍA
(Del gr. ) f. parte de las matemáticas que trata del cálculo de los elementos de los triángulos
planos y esféricos.// esférica. La que trata de los triángulos esféricos.// Plana. La que trata de los triángulos
planos.

Historia de la Trigonometría
Se remonta a las matemáticas Egipcias y Babilónicas, siendo los egipcios los primeros en usar las medidas
en grados, minutos y segundos para la medida de ángulos. Siendo Hiparco, un astrónomo de Nicea, creó una
tabla trigonométrica para resolver triángulos. A continuación tenemos una biografía de Hiparco, considerado
el padre de la Trigonometría.

Biografía de Hipanco
Nació en el año de 190 a. C. en Nicea Bithynia (ahora Turquía). Se conoce muy poco sobre su vida. Hiparco
se considera como el primer astrónomo científico. Prácticamente toda la información que se conoce de
Hiparco proviene de Almagesto de Claudio Ptolomeo.

Sólo ha sobrevivido uno de sus trabajos llamado Commentary on Aratus and Eudoxus el cual no es
precisamente de sus principales labores. Este fue escrito en tres libros: en el primero nombra y describe las
constelaciones, en el segundo y tercero publica sus cálculos sobre la sálida y entrada de las constelaciones,
al final del tercer libro da una lista de estrellas brillantes. En ninguno de los tres libros Hiparco hace
comentarios sobre matemáticas astronómicas. No utilizó un sólo sistema de coordenadas sino un sistema
mezclado de varios tipos de ellas.
Realizó importantes contribuciones a la trigonometría tanto plana como esférica, publicó la tabla de cuerdas,
temprano ejemplo de una tabla trigonométrica. El propósito de ésta era proporcionar un método para
resolver triángulos. También introdujo en Grecia la división del círculo en 360 grados.

Para crear su tabla trigométrica, comenzó con un ángulo de 71º y yendo hasta 180 º con incrementos de 71º,
la tabla daba la longitud de la cuerda delimitada por los lados del ángulo central dado que corta a una
circunferencia de radio r. Esta tabla es similar a la moderna tabla del seno. No se sabe con certeza el valor de
r utilizado por Hiparco, pero si se sabe que 300 años más tarde el astrónomo Tolomeo utilizó r=60º, pues los
griegos adoptaron el sistema numérico sexagesimal de los babilonios.

En astronomía descubrió la presesión de los equinoccios; describió el movimiento aparente de las estrellas
fijas cuya medición fue de 46'' muy aproximada al actual de 50.26''. Calculó la duración del año con una
precisión de 6.5 y minutos; calculó un periodo de eclipses de 126.007 días y una hora; calculó la distancia de
la luna basándose en la observación de una eclipse el 14 de marzo de 190 a. C., su cálculo fue entre 59 y 67
radios terrestres el cual está muy cerca del real (60 radios); desarrolló un módelo teórico del movimiento de
la luna basado en epiciclos. Elaboró el primer catálogo celeste que contenía aproximadamente 850 estrellas
diferenciándolas por su brillo en seis categorías o magnitudes, probablemente este trabajo fue utilizado por
Ptolomeo como base para su propio catalogo celeste. Sobre este último tuvo gran influencia y al rechazar la
teoría heliocéntrica de Aristarco de Samos fue el precursor de los trabajos geocéntricos de Ptolomeo.

TRIGONOMETRÍA

ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO - SISTEMA DE MEDIDAS ANGULARES

 ÁNGULOS TRIGONOMÉTRICOS

Definición:

Es aquel que se genera por la rotación de un rayo, que gira al rededor de un punto (vértice) desde una
   
 OA   OB 
   
posición inicial   hasta una posición final  

O A

Elementos del ángulo trigonométrico

1. Sistema Sexagesimal: Es aquel sistema que tiene como unidad el grado sexagesimal, el
cual se define como la 360ava parte del ángulo de una vuelta.
 Las subunidades del grado sexagesimal son:
* El minuto sexagesimal 1'
* El segundo sexagesimal 1''

Sus equivalencias son:

1º = 60'
1' = 60''
1º = 3600''

2. Sistema Radial: Es aquel sistema cuya unidad es el RADIAN, el cual se define como:
" El ángulo central de una circunferencia que subtiende un arco cuya longitud es igual al radio"

A
r
r L AB = r
1 rad
O
r
B

1. Convertir a minutos sexagesimales.

a) 4º b) 12º c) 10º

2. Convertir a segundos sexagesimales.

a) 20' b) 35' c) 10'

3. Convertir a minutos sexagesimales.

a) 1º 20' b) 3º 45' c) 12º 10'

4. Convertir a grados sexagesimales.

a) 4800' b) 720' c) 900'

5. Si a=30' , b=1º
Calcular a + b

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Convertir a minutos sexagesimales.

5º

a) 300' b) 250' c) 240' d) 350' e) 500'

2. Convertir a grados sexagesimales.

1800'

a) 24º b) 30º c) 36º d) 35º e) 28º

3. Convertir a minutos sexagesimales.

6º 24'
a) 181' b) 180' c) 324' d) 284' e) 384'

4. Simplificar
6º 40 '
T
25 '

a) 20 b) 25 c) 18 d) 22 e) 16
 5. Calcular el valor de "M ":
5º 15 ' 6º
M
25 '

a) 28 b) 22 c) 25 d) 27 e) 20

CONVERSIÓN DE SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR

Sabemos : 360º  2 rad

180º   rad
Simplificando :

 Para convertir grados sexagesimales a radianes o viceversa usaremos un factor de conversión.

¿Qué es un factor de conversión?

Es una fracción que vale “1” (por que su numerador es igual a su denominador) y sirve para
convertir una unidad de medida en otra equivalente.

 180º    rad 
   
rad
  180º
  
Factor de conversión
I) Factor de conversión II)

Ejemplos:

1. Convertir 45º a radianes

Resolución:
Para convertir 45º grados radianes, tenemos que eliminar los grados, para ello usamos el
2do factor de conversión, porque tiene los grados en el denominador y se cancelarían.
1  
5  
π rad   
45    45º  rad
 180º  4 4
 20 
 4 
2. Convertir a grupos sexagesimales

Resolución:
Ahora usaremos el 1er factor de conversión para eliminar los radianes:
  36º 
 rad 180º  
  36º  rad= 36º
5   rad  5
 
1  

PRÁCTICA

1. Convertir a radianes.

a) 54º b) 80º c) 60º

2. Convertir a radianes

a) 120º b) 30º c) 240º

3. Convertir a sexagesimales

  
rad rad rad
a) 3 b) 2 c) 18

4. Simplificar:


rad
E 3
30º

5. Calcular el valor de M


rad  40º
M 3
100º

PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Convertir al sistema sexagesimal.

a) 36º b) 35º c) 34º d) 30º e) 15º

2. Convertir 72º a radianes

  2 5 2
a) 5 b) 8 c) 7 d) 9 e) 5

3. Convertir a radianes : Si  = 27º+63º

7  5 
a) 5 b) 5 c) 6 d)  e) 2

4. Calcular el valor de " M "

40º
M

rad
9
a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8

5. Convertir a grados sexagesimales:

  
 rad  rad  rad
4 3 2

a) 190º b) 192º c) 195º d) 200º e) 194º

6. Convertir a radianes:
140º + 40º

7 6 2 8
a) 9 b)  c) 9 d) 9 e) 

TRIGONOMETRÍA
PROBLEMAS PROPUESTOS
 Convertir:

3
1. 5 rad a grados sexagesimales

2
2. 5 rad a grados sexagesimales

3. 49º a radianes

4. 74º a radianes

5. 60º a radianes


6. 6 a grados sexagesimales

7. 120º a radianes.

8. 96º a radianes.
TRIGONOMETRÍA
TARTAGLIA
 Niccoló Fontana fue conocido con el apodo de Tartaglia
debido a su tartamudez, consecuencia de un golpe en la cabeza
durante su infancia. Su apodo está ligado al del triángulo
formado por los coeficientes de las sucesivas potencias de un
binomio.

De familia muy humilde, su genio y su fuerza de voluntad le

llevaron a ser un gran matemático. Resolvió una importante
H ecuación de 3º grado y guardó en secreto sus descubrimientos.
ip
ot

c
en

a c.o
us
a

c.a 
b

RECONOCIMIENTO DE LA HIPOTENUSA Y DE LOS CATETOS EN UN

TRIÁNGULO RECTÁNGULO

TRIÁNGULO RECTÁNGULO

Es aquel que tiene un ángulo recto y dos ángulos agudos: el lado mayor recibe el nombre de
HIPOTENUSA y los dos menores son los CATETOS.

Ejemplo:
Para
 el ángulo  Para el ángulo 
Determinar el catetocopuesto, el cateto adyacente y la hipotenusa en el ; para el ángulo .
a
a  Cateto Opuesto  c.o  a  Cateto Adyacente  c.a 

b  Catetob Adyacente  c.a  b  Cateto Opuesto  c.o 
c  Hipotenusa  h  c  Hipotenusa  h 
 Resolución
* El cateto "a" se opone el ángulo , entonces es cateto
opuesto de: "a".
c.o c
a * El cateto b es el adyacente del ángulo , entonces es cateto
adyacente: "b".
c.a * La hipotenusa siempre será el segmento que está opuesto al

ángulo recto (diagonal).
b

PRÁCTICA

1. En el triángulo determinar:

Para .
c Cateto Opuesto: _______________
a Cateto Adyacente: _______________
 Hipotenusa: _______________
b

2. En el triángulo determinar:

Para .

p
Cateto Opuesto: _______________
m Cateto Adyacente: _______________
Hipotenusa: _______________

n

3. En el triángulo determinar:

Para .
Cateto Opuesto: _______________
n
m Cateto Adyacente: _______________


p
 Hipotenusa: _______________

4. En el triángulo determinar:
b
 Para .
a Cateto Opuesto: _______________
c Cateto Adyacente: _______________
Hipotenusa: _______________

5. En el triángulo determinar:

p Para .

Cateto Opuesto: _______________

m Cateto Adyacente: _______________

Hipotenusa: _______________
q

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. En el determinar:

Para . Para .

H = ________
5 H = ____C.O. = ________
3
C.O. = ________

4

2. En el determinar:

15 Para . Para .

H = _______ H = ________
20
25 C.O. = _______ C.O. = ________

C.A. = _______ C.A. = ________
3. En el determinar:

5
Para . Para .
 H = ________ H = ________
12 C.O. = ________ C.O. = ________
13

C.A. = ________ C.A. = ________

4. En el determinar:
Para . Para .
H = ________ H = ________
24 7
C.O. = ________ C.O. = ________
 
C.A. = ________ C.A. = ________
25

5. En el determinar:
Para . Para .

30 H = ________ H = ________
40
 C.O. = ________ C.O. = ________
 C.A. = ________ C.A. = ________
50

6. En el determinar:

6
Para . Para .

H = ________ H = ________
10 8 C.O. = ________ C.O. = ________

C.A. = ________ C.A. = ________
 “C o m p re nd e r, im p lic a d e t o d o s un a gran
c ap ac id ad p ara e nt e n d e r al o t ro.

TRIGONOMETRIA
MES D E :
 TRIGONOMETRÍA
EL GENIAL PITÁGORAS

Contado entre los siete sabios de Grecia, el genial

Pitágoras, filosófo y matemático, nació en la Isla de Samos. La
fecha está considerada entre 592 y 569 a.C.
 Se dice que descendía de una familia acomodada, que le procuró una amplia
educación, llegando a ser discípulo más ilustre de la Escuela Jónica.

Contó entre sus maestros a Ferécides y Anaximandro, que le inculcaron una sabia
cultura, ampliándola él con los viajes que realizaba por Egipto y pueblos del Asia Menor,
estudiando sus conocimientos religiosos, científicos, políticos y matemáticas.

El lema de los pitagóricos era: "Los números rigen al mundo" o "el saber por el saber
mismo..."

También es muy conocido Pitágoras por su famoso teorema que se refiere al triángulo
rectángulo, el cual se enuncia: "El área del cuadrado construido sobre la hipotenusa de un
triángulo rectángulo es igual a la suma de las áreas de los cuadrados construidos sobre sus
catetos"

TEOREMA DE PITÁGORAS

Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo.

ayb : Catetos
c c : Hipotenusa
a

b
Entonces el teorema se define como:
"El cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes
de los Catetos".
 2 2 2
c =a +b

Ejemplos:

1. Calcular la hipotenusa del ABC.

Resolución:
Aplicando el T.P.
A 2 2 2
x =3 +4
2
x = 9 + 16
2
x x = 25
3 x 25
x=5

B 4 C

2. Calcular el cateto del ABC.

Resolución:
A Aplicando el T.P.
2
202 = x + 16
2
400 = x + 256
20 2
x 400 – 256 = x
2
144 = x
144  x

B C 12 = x
16
PRÁCTICA