Orientación Universitaria

Tarea #1
1-Hacer una biografía de Federico Henríquez Y Carvajal.
Federico Henríquez y Carvajal fue un literato, poeta, educador, periodista y orador dominicano.
(1848-1951).
Nació en Santo Domingo el 16 de septiembre de 1848, en la antigua calle del Truco, hoy calle
Mercedes (zona colonial). Hijo de Noel Henríquez, oriundo de Curazao y doña Clotilde Carvajal
Fernández, dominicana.
Aprendió en el seno de su hogar a leer, escribir y contar y asistió a la escuela primera que dirigía el
prócer de la independencia, Silvano Pujol; luego en el Seminario Conciliar de Santo Tomás de
Aquino, bajo la rectoría del presbítero Fernando Arturo de Meriño, donde se distinguió como uno de
sus más aprovechados discípulos. En abril de 1861, da muestras de sus aficiones literarias, siendo la
poesía y la oratoria las disciplinas por las cuales siente mayor inclinación, cultivándolas con
entusiasmo.
Estudió leyes y laboró en la Judicatura. Su formación en esta área estimuló sus dotes naturales de
orador, al tiempo que fue objeto de importantes designaciones en el área de la judicatura. Era llamado
por sus familiares y amigos como don Fed. Entabló una amistad con el prócer cubano José Martí, con
quien mantuvo un importante intercambio de cartas.
Cabe destacar que el doctor Henríquez y Carvajal fue uno de los dominicanos que con mayor tesón
luchó por la independencia de Cuba. Hizo suya la causa cubana hasta tal punto, que el apóstol José
Martí, en la “Boca de dos Ríos”, lo llamó su hermano. Por esta causa escribió el libro “Todo por
Cuba, publicado en 1925, artículos sobre Cuba, con cartas de Máximo Gómez, José Martí y Enrique
José Varona.
Articulista de un variado número de medios impresos, en sus primeros escritos utilizó el seudónimo
de Porfirio. Desde el 1868, cumplidos apenas los veinte años, actuó continuamente en el periodismo y
el magisterio. Impartió docencia en varias escuelas primarias y fue unas veces miembro de las Juntas
de Estudios e inspector de Instrucción Pública.
Creó la Sociedad La Juventud, con cuyos auspicios se publicó el periódico La Opinión, fundado en
1873 y del cual fue director. En 1881 fundó y dirigió el bisemanario El Mensajero, desde el cual
enfrentó a la dictadura de Ulises Heureaux, lo que provocó su clausura en 1890 y posteriormente su
prisión.
De 1892 a 1899 publicó la revista Letras y Ciencias y de 1910 a 1913 dirigió la revista Ateneo;
también en 1933, la revista Clío, órgano de la Academia Dominicana de la Historia, aunque apartado
de la política activa, ejerció algunos cargos públicos de importancia durante su dilatada carrera
profesional, tales como presidente de la Suprema Corte de Justicia en 1912 y
Profesor de los colegios Central, San Luis Gonzaga, de la Escuela Normal, Preparatoria y de
Bachilleres, de los institutos de Señoritas y Profesional, del Liceo Dominicano, al lado de su amigo,
Emilio Prud’Homme, así como de la Escuela de Derecho.
En 1901, representó al país en la Segunda Conferencia de los Estados Americanos en México.
Por su recia formación intelectual, ocupó la rectoría de la Universidad de Santo Domingo. Fue
miembro fundador de la Academia Dominicana de la Historia, a la cual ingresó por decreto
presidencial el 16 de agosto de 1931 y de inmediato ocupó la presidencia y estuvo al frente de la
misma hasta el 6 de agosto de 1944.
 Sus primeros escritos se publicaron con el seudónimo de Porfirio, y entre sus obras podemos citar:
“La hija del Hebreo, 1883; “Ramón Mella”, elogio patriótico con motivo del traslado de sus restos,
1891; “Juvenilla”, 1904; “Dolorosa”, 1909; “El derecho público internacional”, 1915; “Cuba y
Quisqueya”, 1920; “Nacionalismo”, 1925; “Del amor y del dolor”, 1926; “Páginas electas” 1926,
sobre tópicos jurídicos, económicos e internacionales ; “Mi álbum de sonetos”, 1927; “Ética y
estética”, 1929, entre otras.
Durante su fructífera vida, “el maestro”, como era conocido en el país y en el extranjero, fue objeto de
numerosas distinciones honoríficas y reconocimientos y su nombre fue reverenciado en todos los
círculos intelectuales del continente. Este gran intelectual murió el 4 de febrero de 1952 en Santo
Domingo, a los 103 años de edad, por lo que el Gobierno, mediante decreto 8032, declaró 3 días de
duelo oficial por tan irreparable pérdida.

El sepelio de este ilustre hombre constituyó una gran manifestación de duelo, y en el mismo se le
rindieron los honores militares correspondientes al grado de General de Brigada.

2-Investigar en internet cinco cosas que hacer cuando se ingresa a la universidad y cinco que no se
deben hacer.
5 cosa que no se deben hacer:
Dormir: Descansar bien es necesario para estar activo y con la mente despierta. Sin embargo, es
importante alcanzar un equilibrio entre las actividades del día y las horas de sueño. Dormir más de la
cuenta es casi tan peligroso como no hacerlo ya que te quitará el entusiasmo para emprender tus
tareas.
Alimentarse mal: la mala alimentación trae consecuencias que pueden resultar imperceptibles para
los propios estudiantes. Es importante mantenerse dentro de los estándares saludables a la hora de
seleccionar los alimentos, de lo contrario podrás sentirte cansado, sin energías, fatigado y
desconcentrado.
Olvidar el objetivo: Los primeros años de vida universitaria suponen un alto grado de
independencia, razón por la que los jóvenes tienden a mantener una rutina inestable. Es importante
que tengas presente cuál es tu objetivo durante esta etapa, de lo contrario acabarás de fiesta en fiesta
con todas las asignaturas pendientes.
Faltar a clases: No asistir a clase es perjudicial en todos los sentidos. No sólo disminuye tu
rendimiento académico, sino que te expone a situaciones incómodas generadas por la presión que
significa estar al límite con las faltas. Recuerda que es dentro del aula donde se dan los debates más
interesantes.
No tener libros: El material de estudio es fundamental para poder alcanzar un buen desempeño en
las diferentes asignaturas. Durante el transcurso de tu vida universitaria notarás que es imprescindible
contar con material alternativo que complemente los conocimientos trabajados en clase. Si quieres
aprobar los exámenes es necesario que tengas el hábito de lectura incorporado.

5 cosa que se deben hacer

Tener claro la carrera que quieres estudiar: Suele suceder que muchas personas que no están
seguras de lo que van a estudiar, terminan retirándose de la carrera en cuanto ven materias que no son
de su agrado o tienen un alto nivel de complejidad, perdiendo tiempo y recursos.
Estudia sobre tu carrera: Se debe conocer la carrera antes de ingresar a la universidad. No sea que
una vez que ingreses y empieces a estudiar, te des cuenta de que no te gusta.
Conoce el pensum: Es muy importante se consciente de las materias que veremos en la carrera, esto
nos ayudará a saber si realmente es adecuada para nosotros.
Suele suceder que en cualquier carrera que se elige, habrán materias que nos gustan más que otras, sin
embargo, fíjate en general qué tanto te gustan las materias y qué tan compatibles son contigo.
Tener cuidado con los comentarios: Evita elegir la carrera y la universidad basándote en
comentarios de personas que no han reflexionado tanto como tú sobre lo que más te gusta y te resulta
más beneficioso.
Cuando recibimos consejos, es común que muchas de estas opiniones no van acordes con nuestros
sueños.
Por esto, no dejes que los comentarios de otras personas afecten tu visión y tus sueños, y trata de
escuchar y compartir estos temas principalmente con tus seres queridos más cercanos.
Tener un plan de estudio: este nos puede ayudar a alcanzar los objetivos finales.
De la unidad 1 del programa de clase de esta asignatura. (punto 1, 2,3)
Hablar e Investigar.
Punto 1. evaluación de las actividades de preferencia en tu vida
Las actividades que prefiero en mi vida, que son de mi agrado y que me hacen sentir plena están:
Compartir con mi familia
Manejar las cuentas de la empresa y negocios de mi esposo, así como también la de algunos de mis
familiares.
Viajar mi país por carretera.
Esas actividades me dan satisfacción y me ayudan a crecer tanto en mi futura carrera y a obtener
conocimientos como también en lo personal.
Punto 2. Definir que es un talento, y háblame de cuales talentos posee como persona.
¿Qué es un talento? Es la capacidad especial o facilidad de una persona para aprender o ejecutar una
determinada tarea con habilidad y eficaci a.

Es esa cualidad particular que puede poseer una persona en un campo específico, debido a que se
desenvuelve con gran facilidad en esa actividad.

¿Cuáles talentos posee como persona?

Como dije anteriormente llevo las cuentas de la empresa y negocios de mi esposo y de algunos
familiares sin haber tenido estudios previos de contabilidad, así que sé que mi mayor talento y
vocación es la contabilidad.

Punto 3. Que es la actitud, cuáles son las características de una persona con mala actitud, y
como podemos alcanzar resultados satisfactorios a través de la actitud.
¿Qué es la actitud?
*La actitud es la postura y comportamiento que una persona tiene ante las demás, hacia las
circunstancias y para sí misma. Se presenta naturalmente, de acuerdo con la personalidad del
individuo, y le acompaña para enfrentar las situaciones de la vida diaria

*Es la manifestación de un estado de ánimo o bien como una tendencia a actuar de un modo
determinado.
*La actitud es el modo de comportamiento habitual de una persona respecto a diferentes momentos
Características de una persona con mala actitud:
Siempre se preocupan: Las personas con mala actitud están constantemente preocupadas. Esta
mentalidad está orientada a la necesidad extrema de sentirse siempre protegidos/as. estas vienen de la
mano de sentirse seguro/a fuera de la zona de confort.
Dicen a los demás qué hacer: Está bien dar consejos a las personas que te lo piden o que lo
necesitan, pero las personas con mala actitud suelen decir lo que los demás deben hacer.
Normalmente, estos rasgos son característicos debido a que se trata de una señal de que no han
resuelto sus propios problemas de vida y temen que los demás también los tengan.
Viven en la posición predeterminada: Existe una explicación neurológica de por qué algunas
personas tienen una actitud más negativa. Este tipo de pensamientos tienen que ver con una parte del
cerebro llamada amígdala, que funciona como una alarma y que se activa cuando existe un riesgo de
peligro, ante el miedo y las malas noticias. Según las investigaciones esta es una parte de nuestro
cerebro que está predeterminada como parte de un mecanismo de huida ante el miedo y se activa de
manera rutinaria en todos nosotros ya que nos ayuda a ‘sobrevivir’. A diferencia de la gente con mala
actitud, las personas con actitud positiva desarrollan la capacidad de evaluar y afrontar los problemas
para contrarrestar este mecanismo.
Son pesimistas: Las personas con mala actitud son pesimistas. Esto implica adelantarse a los
acontecimientos siempre para pensar que pasará algo malo. Esta actitud es negativa ya que puede
contribuir debido al efecto de la profecía autocumplida que realmente suceda como ellos lo están
pensando.
Son muy sensibles a las críticas: Es muy probable que si tiendes a tener una actitud negativa y
pesimista en tu vida seas demasiado sensible ante críticas que son constructivas para ti. Tanto es así
que uno de los rasgos característicos de estas es interpretar muchos comentarios como
condescendientes o groseros.
Se quejan mucho: una actitud negativa también está relacionada con las quejas constantes. En
muchos casos una persona con mala actitud pensará que todos los demás están en su contra. De hecho,
el victimismo está relacionado con esta actitud negativa hacia la vida.

Comentario del video y el documento

Documento, El conocimiento de uno mismo: en dicho documento puede entender que se refiere a
que nosotros debemos de poner plena atención a conocerse, cuáles son nuestras virtudes y defectos,
nuestras debilidades y fortalezas, nuestra actitud para afrontar todo en este mundo que nos rodea y así
ver para que somos buenos.
Creo que una persona que se conoce a si mismo tiene tus metas claras, sabe lo que quiere en todos los
aspectos y es capaz de realizar cualquier meta que se proponga ya que tiene conocimiento de las cosas
que le gustan y no, de las cosas que es capaz de hacer y cuáles no.
El documento nos anima a que si algo en esta vida nos llama a la atención (nos gusta) debemos antes
de investigar sobre ello y empaparnos de dicha información.
Aplicándolo a mi situación actual de estudia te de nuevo ingreso de contabilidad puedo comprender
que se refiere a que, si quiero estudiar dicha carrera, ante debo empaparme de información de esta o
quizás antes de dar el paso estar bien informada de todo lo que conlleva estudiar dicha carreta.
Conocernos a uno mismo nos da poder y tiempo.
Video, El conocimiento de sí mismo:
El video para mí fue muy gratificante porque me trajo muchos recuerdos ya que pase por depresión
pre y post parto, y exactamente esa era la pregunte que me hacía y fue algo muy fuerte para mí porque
en ese entonces no encontraba una respuesta a la pregunta ¨para que existo, para que soy buena¨, en
ese entonces realmente no la encontraba, pero ahora sé que nadie llega a este mundo sin un propósito,
que cada individuo nació para algo y por algo, no cae una hoja de un árbol sin un propósito.
Conocer ese punto nos mantendrá siempre enfocados y luego el conocimiento propio nos dará
sabiduría, libertad.
Algo que también aprendí con el video es que conocernos a nosotros mismos no es nada fácil y solo
se aprende con los años.
Que cuando uno se conoce a si mismo puede tener control de nuestros pensamientos, podemos
manejar nuestros sentimientos y así será posible realizar nuestros propósitos.
El conocimiento propio da control propio.
Hay muchas personas que hacen cosas influenciadas por otras y creo que esas son personas que nunca
han sabido lo que quieren, que se dejan influenciar porque no conocen su propósito. Este dará un
video (audiolibro) que seguiré escuchando, ya que aparte de brindar conocimiento pleno es relajante
escucharlo.
Excelente.