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El documento argumenta que la competencia lingüística de un hablante está determinada por su educación y no refleja su inteligencia o cualidades. Además, la habilidad de usar diferentes registros lingüísticos y cambiar entre ellos distingue a los hablantes más cultivados.
El documento argumenta que la competencia lingüística de un hablante está determinada por su educación y no refleja su inteligencia o cualidades. Además, la habilidad de usar diferentes registros lingüísticos y cambiar entre ellos distingue a los hablantes más cultivados.
El documento argumenta que la competencia lingüística de un hablante está determinada por su educación y no refleja su inteligencia o cualidades. Además, la habilidad de usar diferentes registros lingüísticos y cambiar entre ellos distingue a los hablantes más cultivados.
Insisto en que científicamente se ha demostrado que el nivel de competencia
lingüística de los hablantes (obvio hablar bien) es independiente de su inteligencia; no refleja las cosas buenas de los hablantes, sino su diferente instrucción. El dominio de los distintos registros y la capacidad de pasar de uno a otro es el rasgo que distingue a los hablantes bien habladores de cultura.
Esta científicamente comprobado que la capacidad lingüística de cada persona
es independiente de su inteligencia. No refleja sus cualidades. Sino su distinto nivel educativo. la capacidad de dominio de los diferentes registros lingüísticos es lo que distingue a las personas con más cultura lingüística.