EDUCATIONAL COMMUNITY “12 DE FEBRERO”

FOREIGN ENGLISH LANGUAGE

2022 – 2023

SECOND BACCALAUREATE GENERAL UNIFIED

ACTIVITY 1
 Match the pictures with the following vocabulary words.

1. pumpkin a) Ghost

2.- _______ b) Pumpkin

3.- party
c) bat
4.- ________

d) skeleton

5.- ________

e) scarecrow
6.- ________

7.- trick or treat ____ f) witch

8.- ________
g) Trick or treat.

9.- ________
h) graveyard

ACTIVITY 2 i) party
 Fill in the blanks using the information from the box.

a) Ghost b) pumpkin c) bat d) skeleton e) scarecrow

f) witch g) trick or treat h) graveyard i) party

1.- The ________ appear at 03:30 am every day. They have white color and you can see them in cemeteries and old
houses.
2.- The people who have dead have a ______________ in the cementery.
3.- Many children go to the U.S houses to answer a trick or treat for receiving candies.
4.- The ___________ are orange and have bad faces
5.- The _______ are bad woman and flies in a broom.
6.- There are many ___________ in caves
7.- People make a big _______party for celebrating Halloween.
8.- The scarecrow protect many crops
9.- The ___________likes to dance. Generally, he is an esqueleto rumbero.

ACTIVITY 3
Group Activity. Create your own definition of each vocabulary word.

VOCABULARY DEFINITION
WORD
a) Ghost Ghost is white and are composed by bonds.

b) pumpkin

c) bat

d) skeleton

e) scarecrow

f) witch

g) trick or treat

h) graveyard

i) party

ACTIVITY 4

Buenas noches Licen disculpe la hora, por favor para que el día de mañana me ayude revisando el exámen. Esta tal como
nos solicitaron. Los 2 primeros les modifiqué ciertas palabras, y en los dos últimos modifiqué unas preguntas ya que no
avancé a trabajar con todos los cursos a la par.

También quería comentarle que la metacognición es un proceso reflexivo del aprendizaje que ejecuta el estudiante. Se
puede realizarlo con cualquier metodología incluso después de una clase ya que lo que se evalua es la reflexión del
estudiante en cuanto al conocimiento impartido en la asignatura. En el instructivo del Ministerio hay ejemplos con el ABP
pero porque son instituciónes que han trabajo con eso. En nuestro caso no lo hicimos pero la metacognición se adapta al
currículum y metodología.

Ese día no dije nada por no discutir con cierta persona que después quiere poner a los compañeros en mi contra. En
confianza le digo que mi salud y mi paz mental esta por encima de todo, cualquier cosa yo le haré saber en privado a Ud
por favor. Espero me sepa comprender. Gracias
Describe to your classmates’ what elements are you using for Halloween party?

Use the vocabulary words from the chat box

b) Ghost b) pumpkin c) bat d) skeleton e) scarecrow

f) witch g) trick or treat h) graveyard i) party

I’m organizing a Halloween party

My disguise is a graveyard because 1.-I want to scare my friends,

2.- Have a good time with my friends
3.- having a great time!

Also, I will use pumpkin, ghost, trick or threat, bats, for my Halloween party

because I want to provide fear and suspense in my party. Additionally, I use some skeletons,
an scarecrow, and some candies, lights, music, chocolate, drinks and a lot of energy!

Happy Halloween!