INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “BELÉN” RAZONAMIENTO VERBAL - 5to

3. Identifica la opción correcta y completa

3. Aún tiene la corbata que le regalé.
las siguientes oraciones: a) usa          b) lava           c) conserva
d) atesora    e) cubre
1. Espero que Alexia ______________ la respuesta. 4. Dame algo para pagarle.
a) cepa         b) sepa      c) zepa            a) beneficios    b) economía      c) subvención
d) dinero          e) plata
2. ___________ una poesía en tres horas.   
a) Realizó     b) Hizo      c) Compuso    5. La inauguración del Festival de Cine de Venecia me
pareció bonita.
3. ___________ tu dinero en el banco. a) pasable            b) aceptable        c) chévere
a) Deposita      b) Pon     c) Coloca d) espectacular    e) solemne
4. Juliana tuvo que _____________ esa propuesta. 6. Ayer fui al teatro.
a) rehusar      b) rehusar       c) reusar a) estuve      b) asistí    c) caminé
d) anduve    e) marché
4. Discrimina el error en la oración y, luego,    
7. Espero que te dé el premio.
corrígela. a) subvencione    b) entregue        c) disponga
a. Los estudios son una cosa necesaria.    d) cancele            e) pague
b. Esa combi hace un largo camino.
c.  En esa calle hay un policía.    8. Esto nos va a ayudar a limpiar mejor las paredes.
d. El ladrón le quitó el celular a la muchacha. a) El trapo       b) La esponja        c) La escoba
d) El aserrín    e) El detergente
e. Él tuvo el primer puesto en la carrera.
f. Augusto no puso su mensaje porque se demoró. 9. Vamos a hacer una torta para el cumpleaños de Alonso.
a) confeccionar   b) cocinar         c) hornear
5. Precisión Léxica: Identifica, la opción d) freír                 e) elaborar
adecuada en cada caso.
10. Echa la __________ para que no se apague el fuego.   
1. Tuvo el éxito gracias a su esfuerzo. a) ulla        b) huya        c) hulla   
a) Generó    b) Produjo      c) Concibió d) uya        e) olla
d) Logró      e) Contempló   
11. Él __________ al ladrón para que no escape.
2. No es cosa fácil resolver ese ejercicio. a) haprendió      b) aprendió       c) ahprendió
a) papaya          b) detalle      c) asuntito d) aprehendió    e) apréndio
d) desempeño   e) tarea
12. Me ____________ estar más cerca de mi hogar.
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a) comvino      b) combino       c) convinió

d) combinió     e) convino

13. El jinete ____________ su caballo.

a) yerró       b) herró        c) erró
d) herreó    e) hierró

14. Luisa quiso ____________ estaba cerrada.

a) rebelar     b) revelar       c) develar
d) debelar    e) desvelar

15. El incendio __________ las maderas del taller.

a) abrasó      b) abrazó        c) habrazó
d) habrasó    e) abrahasó

16. La oveja dio un leve ___________.

a) valido     b) válido       c) balido
d) balido     e) balidos

17. El adivino puede ____________ el futuro de sus clientes.

a) preveer        b) adivinar         c) prebeer      
d) prever         e) preber

18. El abogado ____________ el argumento del acusado.

a) tragiversó      b) tergiverzó          c) tergiversó
d) cambió     
¿Qué es un dictado? Se trata de una fórmula para mejorar
la ortografía de los niños mediante la lectura de un texto en voz alta
mientras el niño lo escribe. Es, a día de hoy, el mejor ejercicio que
pueden hacer los niños para fijar reglas gramaticales o recordar cómo
se escriben algunas palabras. Es una práctica muy común en niños de
primaria ya que les ayuda a desarrollar habilidades de escritura
necesarias para avanzar en su aprendizaje.

Pautas para hacer dictados a los niños

1-  Que los textos que se utilicemos para realizar cualquier dictado

deben ser caracterizados, o en otras palabras, dramatizarlos para
captar la atención.

2- Textos breves pero que en su contenidos tengan una relación entre

el nivel de los niños que van a escribirlos y el contenido que se
aborda en el texto.

3- Un empleo adecuado de los vocablos, entregándoles una

tonalidad propia que trasmita, por el sólo hecho de pronunciarlas, la
energía vital que existen en esas palabras. 

4- Una adecuada relación del contenido del texto con el gusto y el

interés de los niños.