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INFORME FINAL DE PRÁCTICA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

NOMBRE DEL ESCENARIO DE PRÁCTICA

NOMBRE DE ESTUDIANTES

UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO – UDI

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA VIRTUAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
BUCARAMANGA
2022
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Informe Final de Práctica en Psicología de Clínica

Atención psicológica en XXX

Estudiantes

Tutora Académica en el Escenario de Práctica

Nombre y Apellido

Docente del Curso Académico Práctica en Psicología Clínica

Nombre y Apellido

Universidad de Investigación y Desarrollo – UDI

Programa de Psicología Virtual
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Bucaramanga
2022
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Introducción (1 hoja)

Introducción a la práctica en psicología clínica.

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1. Presentación del Escenario de Práctica

Presentación del escenario de práctica.
Misión
Visión
Política de calidad (si aplica o no)
Valores

2. Diagnóstico de necesidades

Diagnóstico del escenario de prácticas.

● Necesidades de salud mental de la institución/población

● Análisis externo global

● Modelo terapéutico en que se basa la atención

● Elabore una Matriz FODA (Con las característica para Fortalezas,

Oportunidades, Debilidades y Amenazas)
● ¿Qué tipo de Institución es? (IPS, Profesional Independiente, Entidades
Diferentes)
● ¿Cuál es el nivel de complejidad?

Sale de las asignaciones de funciones que tienen en los sitios de práctica.

3. Ejes de intervención

3.1. Eje I - Intervención clínica (estructura)

3.1.1. Objetivo general

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3.1.2. Objetivos específicos

3.1.3. Población

3.1.4. Porcentaje de ejecución (según lo planeado, planteado, cuantos se realizaron, si

se realizó planeación inicial) (mostrar en porcentaje)

3.1.5. Indicadores de logro cualitativos (a modo de ejemplo) (se pueden poner otros
según los casos)

3.2. Intervención clínica

Incluir párrafo introductorio: El proceso al que se hace referencia, inicia con la

evaluación, sustentada en la revisión de la historia clínica del paciente, la realización
de la anamnesis y aplicación de pruebas psicológicas estandarizadas; por su parte el
diagnóstico está basado en el análisis funcional y en los criterios diagnósticos del CIE
10 o DSM-V posteriormente para la intervención se hace uso de las técnicas
propuestas por la psicología de la salud, las cuales están fundamentadas en su gran
mayoría en el enfoque cognitivo conductual y de acuerdo a esta intervención se decide
si se deriva o no el caso a otros servicios externos que garanticen la atención oportuna
y el buen pronóstico una vez el paciente egresa de la clínica. (A modo de ejemplo)

El eje de intervención clínica hace referencia al diseño y ejecución de procesos de

evaluación, diagnóstico, intervención y posible derivación de problemáticas
relacionadas con la salud mental de los pacientes que se encuentran en el escenario de
práctica.

Contextualización de funciones, intervenciones, ejercicios de realización.

Subtitulo: función (intervención individual): explicación del contexto en que se realizan

y las características que tienen.
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Paciente Diagnóstico Numero de sesiones

(solo se debe colocar las (se describirá sesión a

iniciales) sesión que va realizando)
Sesión 1
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

Sesión 2
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

Sesión 3
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

Sesión 4
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)
 Nombre informe

(solo se debe colocar las (se describirá sesión a

iniciales) sesión que va realizando)
Sesión 1
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

Sesión 2
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

Sesión 3
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

Sesión 4
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

(solo se debe colocar las (se describirá sesión a

iniciales) sesión que va realizando)
Sesión 1
Objetivos
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Descripción (debe incluir

la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

Sesión 2
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

Sesión 3
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

Sesión 4
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

(solo se debe colocar las (se describirá sesión a

iniciales) sesión que va realizando)
Sesión 1
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

Sesión 2
 Nombre informe

Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

Sesión 3
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

Sesión 4
Objetivos
Descripción (debe incluir
la técnica, los avances y
los logros de la sesión)

3.3. Eje II: Promoción y Prevención

La Promoción y Prevención hace referencia al diseño y ejecución de procesos

psicoeducativos que permitan la construcción y co-construcción de un aprendizaje
significativo orientado a la promoción de conductas saludables y prevención de
conductas de riesgo en los pacientes, haciendo continuas reflexiones acerca de los
hábitos de vida, de la adherencia terapéutica, de la depresión postparto, de educación
sexual y de la influencia que tiene las cogniciones, las emociones y el comportamiento
en el proceso salud – enfermedad.
El segundo grupo al que va orientado este eje son los colaboradores de la clínica, con
esta población se desarrollan talleres que propenden por el bienestar laboral, como
apoyo al proceso de acreditación que adelanta la organización.

3.3.1. Objetivo general

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3.3.2. Población

3.3.3. Porcentaje de ejecución (según lo planeado, planteado, cuantos se realizaron, si

se realizó planeación inicial. (Colocar el porcentaje)

Nombre del taller Fecha de Logros del taller Rol del estudiante
realización

1 x x (si lo lidera o
apoya)

2 x x

Nota: las fichas técnicas de cada uno de los talleres liderados por el estudiante deberá
estar relacionado en un anexo en orden según lo muestra el cuadro.
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4. Marco teórico

Conceptos trabajados en el escenario de práctica en psicología clínica como por: Terapias

que realizaron, Psicología Clínica, Psicología de la Salud, Técnicas utilizadas de acuerdo a
las terapias.
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5. Cronograma de Actividades

Actividades Agosto Septiembre Octubre Noviembre

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6. Presentación y análisis de resultados

6.1. Eje I: Intervención Clínica

6.1.1. Problemática Atendida

Tipo de Impresión Número de horas de

Intervención Diagnostica atención clínica

Individual Depresión: 1 4
(Impresión
Diagnostica)

Grupal Relaciones Familiares: 1

2
(temática tratada)

Total 7

Descripción de la tabla X.
No se adjunta historia clínica, ni pruebas psicotécnicas, ni consentimientos
informados estos documentos son privados y no pueden salir de la Institución.

6.2. EJE II - Promoción y Prevención

Impacto actividades grupales: número de actividades como talleres, capacitación,

orientación, charlas, procesos de inducción, otro (creación de documentos).
Tabla X
Impacto actividades grupales

Actividades ejecutadas grupal

Indique el número de actividades ejecutas durante el semestre:

Tallere Capacitació Orientació Charla Procesos de Otro:

s3 n0 n0 s2 Inducción 1

Productos entregados

Relacione los productos entregados fruto de la práctica. Señale con un equis (X)
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Cartilla ( x) Rompecabezas (x ) Encuesta ( ) Formatos ( ) Fichas ( ) Carteleras

( ) Pendón( ) Folletos ( x) Afiches ( ) Otros: videos 5

7. Anexo

9.1 talleres (ficha técnica del taller en el formato socializado en las tutorías por cada
taller realizado)
9.2 fotos (relacionado a los talleres y solo en caso de que lo permitan)
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8. Referencias Bibliográficas