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Los estudiantes midieron su coeficiente de pasos colocando estacas a 10 metros de distancia y contando la cantidad de pasos que cada uno daba para recorrer esa distancia. Luego contaron la distancia en metros recorrida en 10 pasos de cada estudiante para calcular su coeficiente. Al final, concluyeron que medir con pasos es práctico y fácil cuando se cuenta con las herramientas adecuadas como estacas, cinta métrica y balizas.
Los estudiantes midieron su coeficiente de pasos colocando estacas a 10 metros de distancia y contando la cantidad de pasos que cada uno daba para recorrer esa distancia. Luego contaron la distancia en metros recorrida en 10 pasos de cada estudiante para calcular su coeficiente. Al final, concluyeron que medir con pasos es práctico y fácil cuando se cuenta con las herramientas adecuadas como estacas, cinta métrica y balizas.
Los estudiantes midieron su coeficiente de pasos colocando estacas a 10 metros de distancia y contando la cantidad de pasos que cada uno daba para recorrer esa distancia. Luego contaron la distancia en metros recorrida en 10 pasos de cada estudiante para calcular su coeficiente. Al final, concluyeron que medir con pasos es práctico y fácil cuando se cuenta con las herramientas adecuadas como estacas, cinta métrica y balizas.
En esta práctica cada integrante de la brigada tuvo que sacar su
coeficiente de pasos. Se utilizo cinta métrica y estacas de madera, lo cual se llevaron a cabo por mediante sencillos pasos Procedimiento La practica se realizamos dentro de campo abierto comenzamos clavando una estaca y a una distancia de 10 metros se colocó la segunda estaca, y con esa medida realizamos unos pasos de una estaca a otra para saber cuál era la cantidad de pasos recorridos en 10 metros por cada miembro del equipo, después se contarán las distancias en metros en 10 pasos cada uno, y de ahí se sacaron sus coeficientes. Materiales Estacas Balizas Marro Cinta métrica Conclusión medir con pasos es muy práctico y fácil al momento de contar con las herramientas necesarias para realizar una medición