Colegio De Bachilleres Del Estado De Tabasco

Plantel No.35

Laboratorio de Física
Práctica No. 1

“Conocimiento y operación de instrumentos de

medición empleados en curso de Física 1”

Integrantes del equipo:

Yahir Giovanni Domínguez Rodríguez

Yosmar ELiuth Pérez Luevanos

Kevin Sahier herrera morales

Cristian Yandel Gutiérrez Rueda

Pedro Jesús Izquierdo Díaz

Ángel Lázaro Cornelio

“3-D” Turno Vespertino

Docente que imparte la materia:
Salazar Jiménez Raymundo
 INTRODUCCIÓN
Primero debemos de entender, ¿Qué es la Física?, es la ciencia que estudia
las propiedades de los cuerpos y las leyes que rigen las transformaciones
que afectan a su estado y a su movimiento, sin alterar su naturaleza, es decir,
la ciencia encargada de analizar las transformaciones o fenómenos físicos;
por ejemplo, la caída de un cuerpo o la fusión del hielo.

Sabiendo esto, debemos conocer las diferentes unidades de medida, ¿Qué

son las unidades de medida?, las unidades de medida son cantidades
utilizadas como patrón para medir magnitudes, se pueden expresar
cantidades y realizar comparaciones, tomando valores de referencia ya
definidos.

Consiguiente a esto, las unidades de medida más usadas en la Física son la

longitud, la masa, el tiempo, la temperatura y la corriente eléctrica son las
cinco unidades base que más nos encontraremos al estudiar física.

La Física es maravillosa y todo lo que nos puede enseñar, sin embargo, nos
centraremos en el Laboratorio de Física y sus distintos ejercicios de
conversiones utilizando situaciones cotidianas, ya que la Física está en todos
lados y en cualquier momento.
 APRENDIZAJES ESPERADOS
 Resuelve ejercicios de conversiones de unidades y errores de
medición a través de un trabajo metódico y colaborativo empleando
situaciones cotidianas para resolver problemas en su entorno.

 Utiliza la notación científica como una herramienta que le permita

representar de forma creativa cantidades presentes en fenómenos
físicos de la vida cotidiana.

MATERIAL Y EQUIPO

PROCEDIMIENTO
a) Empleando el cronómetro realice usted las mediciones que se le
indican.

0.000111 0.006 0.40 4 40

0.0002 0.013 0.82 8.2 82

0.0029 0.174 10.45 104.5 1045

b) Utilizando el dinamómetro realice usted, las medidas que se le
indican.

0.003 300 0.00067443

0.0014 140 0.000314733

N/A N/A N/A

c) Empleando el Vernier realice usted, las medidas que se le indican

N/A N/A N/A

N/A N/A N/A

28.9 2.89 1.14

 OBSERVACIONES
Primero nos organizamos en equipo o mesas de trabajo para poder saber los

participantes que ayudaran a elaborar las actividades a lo largo del periodo,

consiguiente a eso, el maestro nos explico el plan de trabajo y solicito que cada

mesa de trabajo hiciera una actividad diferente, una de las actividades

mencionadas fue correr 100 metros planos y medir el tiempo con un cronometro,

estos ejercicios los designaba el docente, a nuestro equipo nos toco el trabajo

de subir a la segunda planta de un salón y dejar caer una roca mediana para

conocer el tiempo que tardaba en caer el objeto este articulo tardo en caer 0.82

segundos. Posteriormente nos explicó cómo íbamos a resolver unas tablas que

estaban asignadas por el manual de Laboratorio de Física, esta actividad

consistía en las unidades de medida, uno de estos ejemplos de la actividad, fue

que teníamos que pasar los segundos del cronometro en horas, minutos, decima

de segundo, centésima de segundo. Después de esa tabla teníamos que usar el

dinamómetro, y convertir las Dinas en Newton y libras; y para la última tabla

teníamos que usar el vernier y los centrómeros que nos dé, lo teníamos que

convertir en milímetros y inch (Pulgadas).

Frasco de
vidrio

Bloque de Vernier
Dinamómetro
madera
 CUESTIONARIO
1. ¿Qué es un instrumento de medición?
Es un equipo que se utiliza para comparar proporciones o magnitudes con
un patrón (unidad de medida) o standar previamente establecido. Los
instrumentos de medición, son los encargados de hacer posible esta
comparativa entre el objeto a medir y el patrón, arrojando un número que
indica de forma lógica esta relación.

2. Con que instrumentos se miden las siguientes magnitudes:

a) Longitud: Cinta métrica, flexómetro, Reglas, etc.
b) Tiempo: Con un reloj, cronometro, temporizador.
c) Masa: Balanza de platillos
d) Peso: Dinamómetro, balanza, etc.
3. ¿Qué instrumento de medición es de mayor precisión, el
vernier o el flexómetro?
Justifique su respuesta
El vernier o también conocido como pie de rey, es un instrumento de
medición que fue diseñado para medir con una gran precisión cualquier tipo
de objeto, ya sea que tenga superficies internas, externas y/o profundidades.

4. ¿Qué instrumento utilizarías para realizar cada una de las

siguientes mediciones?
a) Diámetro interno de un tubo de ensayo: Vernier
b) Espesor de una moneda de diez centavos: Un calibrador o vernier
ya que es un instrumento usado para medir dimensiones relativamente
pequeñas.

c) La masa de uno de tus compañeros: Balanzas o basculas

d) El peso de una de tus libretas: Dinamómetro
e) El largo del laboratorio de física: Flexómetro
f) El tiempo que contiene la respiración uno de tus compañeros:
Cronometro
 CONCLUSIÓN
Como pudimos observar la Física esta en todos lados cada mínima
acción que hagamos involucra a esta, en este reporte pudo ver que hay
distintas unidades de medida que nos ayudan dependiendo la situación
en las que necesitemos a la misma. Aprendimos tanto como se usan a
como se pueden ver los resultados ya que es mejor usar un dispositivo
que nos permita que nuestros cálculos sean más específicos para
calcular cualquier magnitud, sustituyendo a nuestros propios sentidos,
ya que estos en la mayoría de los casos no son tan precisos o son
imperfectos a la hora de comprobar. Ya después de a ver dicho esto,
daríamos por finalizado este reporte de Laboratorio de Física tratando
de cumplir con las expectativas solicitadas por el docente.

Sin más que decir, me despido y le mando un cordial saludo.

 BIBLIOGRAFÍA
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https://www.bing.com/search?q=con%20que%20instrumento%20se%20mid
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https://instrumentosdemedicion.org/masa/
https://www.bing.com/search?q=con+que+instrumento+se+mide+el+tiempo
+&FORM=HDRSC1