Ciencias común + física

electivo
PAES
forma: 4506618
 INSTRUCCIONES

1.- Esta prueba contiene 80 preguntas. Hay preguntas de 4 opciones de respuesta (A, B, C
y D) y de 5 opciones (A, B, C, D y E). En ambos casos, solo una de las opciones es
correcta.

2.- Completa todos los datos solicitados en la hoja de respuestas, de acuerdo con las instruc-
ciones contenidas en esa hoja, porque estos son de tu exclusiva responsabilidad.
Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen tus resultados. Se te dará
tiempo para completar esos datos antes de comenzar la prueba.

3.- Dispones de 2 horas y 40 minutos para responder las 80 preguntas.

4.- Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se te entregó.
Marca tu respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la pregunta
que estás contestando. Ennegrece completamente la celdilla, tratando de no salirte
de sus márgenes. Hazlo exclusivamente con lápiz de grafito Nº2 o portaminas HB.

5.- No se descuenta puntaje por respuestas erradas.

6.- Puedes usar este folleto como borrador, pero no olvides traspasar oportunamente
tus respuestas a la hoja de respuestas. Ten presente que para la evaluación se
considerarán exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.

7.- Cuida la hoja de respuestas. No la dobles. No la manipules innecesariamente.

Escribe en ella solo los datos pedidos y las respuestas. Evita borrar para no deteriorarla.
Si lo haces, límpiala de los residuos de goma.

8.- Recuerda que está prohibido copiar, fotografiar, publicar y reproducir total o parcial-
mente, por cualquier medio, las preguntas de esta prueba.

9.- Tampoco se permite el uso de teléfono celular, calculadora o cualquier otro dispositivo
electrónico durante la rendición de la prueba.

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 Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una parte del
Sistema Periódico hasta el elemento N˝ 20.

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1.- La siguiente imagen muestra un sistema compuesto por un lente convergente y un
espejo cóncavo, ambos de radio de curvatura R. A la izquierda del lente, justo en
su centro de curvatura C, se ubica un objeto.

¿Qué características tiene la imagen final formada por el lente y el espejo?

A) Es de igual tamaño que el objeto y derecha respecto a él.
B) Es de igual tamaño que el objeto e invertida respecto a él.
C) Es de mayor tamaño que el objeto y derecha respecto a él.
D) Es de menor tamaño que el objeto y derecha respecto a él.

2.- En el laboratorio de física, un estudiante toma una cuerda y la amarra de un

extremo a un poste manteniendo una tensión constante. Del otro extremo se inicia
un movimiento vertical con frecuencia uniforme entre dos puntos fijos y se mide la
longitud de la onda que se forma. Se repite el mismo experimento aumentando la
frecuencia del movimiento de la cuerda.

Al respecto, ¿cuál de las siguientes preguntas de investigación se intenta res-

ponder con el experimento?
A) ¿Cuál es la relación entre la tensión de la cuerda y la distancia recorrida?
B) ¿Cuál es la relación entre la frecuencia del movimiento y la longitud de onda?
C) ¿Cuál es la relación entre la distancia de los puntos fijos y la longitud de onda?
D) ¿Cuál es la relación entre el movimiento de la cuerda y la distancia recorrida?

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3.- Al colocar un objeto entre el foco y el vértice de una lente biconvexa o convergente,
¿cuál es la imagen formada?
A) Virtual, derecha y de mayor tamaño
B) Real, derecha y de mayor tamaño
C) Virtual, invertida y de mayor tamaño
D) Virtual, invertida y de menor tamaño
E) Real, derecha y de menor tamaño

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4.- Un estudiante realiza cuatro experiencias para analizar el comportamiento de la ra-
diación electromagnética emitida por cuatro fuentes luminosas de potencia variable
sobre una superficie circular ubicada a una distancia determinada de cada fuente.
En la tabla se muestran los datos obtenidos:

Teniendo en cuenta la información que proporciona la tabla sobre la presión de

radiación absorbida por la superficie, se puede concluir que
A) no depende de la distancia a la cual se encuentre la fuente, y para una superficie
determinada depende solo de la potencia de esta.
B) no depende del área de la región de influencia, y para una superficie determi-
nada depende solo de la potencia de esta.
C) depende de la distancia a la cual se encuentre la fuente, mas no de la potencia
generada por esta.
D) depende del área de la región de influencia, mas no de la potencia generada
por esta.

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5.- ¿Cuál será la aceleración de una caja de masa 5 kg, si sobre ella se están aplicando
simultáneamente las fuerzas F “ 20 N y FR “ 5 N? Considere eje x positivo hacia
la derecha y eje y hacia arriba.

m
A) 3
s2
m
B) ´3 2
s
m
C) 5 2
s
m
D) ´5 2
s

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6.- Sobre un cuerpo de masa m actúan dos fuerzas como lo muestra la siguiente figura:

En donde la fuerza de 5N crea un ángulo de 123˝ con respecto a la fuerza de 3N .

Si se desea anular la acción de las fuerzas señaladas, ¿cuál de las siguientes flechas
representa mejor la fuerza que permite dicha operación?
A)

B)

C)

D)

E)

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7.- Una roca se desliza por una ladera a velocidad constante. Se sabe que sobre la
roca solo actúan el peso y el roce de la superficie. En una investigación se busca
identificar una manera de reducir la velocidad de la roca empleando alfombras con
superficies diferentes. ¿Cuál de los siguientes procedimientos permite abordar de
mejor manera el objetivo de la investigación?
A) Caracterizar la ladera, las fuerzas que actúan sobre la roca, e identificar los
coeficientes de roce de cada superficie.
B) Conducir campañas de muestreo en la zona para identificar el tipo de roca que
existe en la ladera.
C) Identificar los factores que inciden en la ladera como vegetación, geomorfología,
etc.
D) Recopilar antecedentes de deslizamientos previos y relacionarlos con el actual.

8.- Un bloque de 2 kg de masa viaja a 15 m/s cuando choca frontalmente con otro
bloque que se encuentra en reposo. Después de la interacción los dos bloques se
mueven como si fueran un solo cuerpo con una velocidad de 5 m/s. ¿Qué masa
tiene el bloque que estaba en reposo inicialmente?
A) 2 kg
B) 4 kg
C) 6 kg
D) 8 kg
E) 10 kg

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9.- Un cuerpo de masa m desliza sobre una superficie horizontal, en ausencia de roce,
Ý
Ñ
sin despegarse de ella. Sobre el cuerpo actúan únicamente el peso y las fuerzas F1
Ý
Ñ
de magnitud F1 y F2 de magnitud F2 representadas en la figura.

Ý
Ñ Ý
Ñ
Considerando que F1 es paralela a la superficie y perpendicular a F2 , ¿cuál es la
magnitud de la aceleración del cuerpo?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

F2
A)
m
F1
B)
m
F1 ` F2
C)
m
F1 ´ F2
D)
m
E) mpF1 ` F2 q

10.- Una de las teorías más aceptadas para la existencia de vida en el planeta Tierra es
el hecho de que el agua se congela en la superficie, pero hacia el fondo mantiene una
temperatura que hace posible la vida subacuática. Esto se debe a que la densidad
del agua tiene un máximo a 4˝ C (ρ “ 1000 kg/m3 ), mientras que a cualquier otra
temperatura su densidad será menor. En otras palabras, cuando está en estado
líquido a una temperatura de 4˝ C su densidad es mayor que cuando está en estado
sólido a 0˝ C. Este fenómeno se puede explicar a partir de anomalías en
A) el calor específico.
B) el coeficiente de expansión térmica.
C) el calor latente.
D) el coeficiente de elasticidad.
E) la conservación del calor.

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11.- Daniel es un científico que ama el estudio de calor y temperatura. En su afán por
entender la temperatura ideó una nueva escala, la cual llamó “escala orgánica”. La
relación entre la escala orgánica y la escala Celsius se muestra en la siguiente figura:

En el momento que la escala Celsius marca 60˝ C, ¿cuánto marcará la escala orgá-
nica?
A) 30˝
B) 20˝
C) 10˝
D) 0˝
E) ´10˝

12.- Se ponen en contacto térmico 2 kg de agua a 80˝ C con 3 kg de agua a 50˝ C.

Si se encuentran aislados del ambiente, ¿cuál es la temperatura de equilibrio que
alcanzan las porciones de agua?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

A) 15˝ C
B) 26˝ C
C) 30˝ C
D) 62˝ C
E) 65˝ C

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13.- El terremoto de 8,4 en la escala sismológica de magnitud de momento, ocurrido
en Chile el 16 de septiembre del año 2015 tuvo su epicentro a 37 kilómetros al
noroeste de Los Vilos y a 37 kilómetros al suroeste de Canela Baja,en la región de
Coquimbo. Con respecto a esta información, ¿qué podemos decir?
A) El terremoto se produjo a 37 kilómetros al noroeste de Los Vilos y a 37 kiló-
metros al suroeste de Canela Baja.
B) A 37 kilómetros al noroeste de Los Vilos y a 37 kilómetros al suroeste de
Canela Baja, seria el punto en la superficie de la Tierra que se encuentra sobre
la proyección vertical del hipocentro.
C) El terremoto tuvo una intensidad de 8,4
D) El terremoto fue de 8,4 Richter
E) Como el terremoto fue de 8,4, podemos decir que hubo daños considerables en
edificios y casas, ya que de acuerdo a la escala de Mercalli eso ocurre en los 8
grados.

14.- ¿Qué temperatura en la escala celsius, aproximadamente, corresponde al cero ab-

soluto de la escala kelvin?
A) ´373˝ C
B) ´273˝ C
C) 0˝ C
D) 100˝ C
E) 273˝ C

15.- Dos esferas conductoras se ponen en contacto, se sabe que una de ellas estaba
eléctricamente neutra. Al separarlas se observa que la esfera, que antes estaba
neutra, ahora tiene carga negativa.
Según lo anterior, ¿qué podemos decir de la carga de la esfera desconocida antes
del contacto?
A) Tenía carga positiva.
B) Tenía carga negativa.
C) Su carga neta era cero.
D) Tenía exceso de neutrones.
E) Tenía exceso de protones.

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16.- Tres resistencias se conectan a una fuente de poder, midiéndose la intensidad de
corriente eléctrica en distintas secciones del circuito, mediante cuatro amperímetros
idénticos, como se representa en la figura.

Si tres de los amperímetros registran una corriente eléctrica de intensidad 6 A,

3 A y 1 A, respectivamente, ¿cuánta intensidad de corriente eléctrica registra el
amperímetro S?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Fisica.

A) 1A
B) 2A
C) 3A
D) 4A
E) 6A

17.- Se sabe que aproximadamente en un día un televisor consume 240rW s, un horno

microondas 275rW s, una lavadora 500rW s, una computadora 1,600rW s y un refri-
gerador 8,500rW s. Suponiendo que este consumo se repite todos los días del mes.
¿Cuál de estos electrodomésticos será el que más aporta a la cuenta de electricidad
a fin de mes?
A) Refrigerador.
B) Televisor.
C) Lavadora.
D) Computadora.
E) Horno microondas.

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18.- ¿Cuál es la resistencia equivalente del circuito?:
156
A) rΩs
17
1
B) rΩs
24
143
C) rΩs
8
D) 24rΩs
8
E) rΩs
143

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19.- En los siguientes gráficos se muestra la dinámica de la glucosa, la insulina y el
glucagón en la sangre en respuesta a la ingesta de alimentos, en pacientes normales
y pacientes diabéticos de tipo 2.

Con base en esta información, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

A) En pacientes normales la glicemia vuelve a los rangos normales gracias a la
acción del glucagón.
B) En pacientes normales el aumento de la glicemia provoca una disminución del
glucagón.
C) En pacientes diabéticos el glucagón no es suprimido ante el aumento de la
glicemia.
D) En pacientes diabéticos la respuesta de la insulina es disminuida y retardada.
E) En pacientes normales la insulina baja a medida que disminuye la glicemia.

20.- ¿A qué día corresponde la mayor probabilidad de que ocurra el peak de LH y FSH
que produce la ovulación en un ciclo menstrual de una mujer, que dura 28 días?
A) Día 1
B) Día 4
C) Día 14
D) Día 20
E) Día 28

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21.- Se tomó una muestra de sangre para medir los niveles de FSH de una mujer y se
encontró que la concentración de esta hormona está por debajo de los parámetros
normales. ¿Qué síntoma puede tener la mujer como consecuencia de este nivel de
FSH?
A) Aumento de la ovulación.
B) Aumento de la síntesis de LH.
C) Aumento en la producción de estrógenos.
D) Reducción de la posibilidad de embarazo.
E) Reducción de la actividad de la pituitaria.

22.- Oscar Hertwig fue un embriólogo que pudo observar en su microscopio la fusión de
núcleos que ocurre luego de que un espermatozoide penetra en un óvulo. ¿A qué
conclusión llegó Hertwig respecto a la fusión de núcleos de dos gametos?
A) Los núcleos del óvulo y del espermatozoide determinan el tipo de célula que
se desarrolla.
B) El núcleo del óvulo y el del espermatozoide contribuyen por igual a las carac-
terísticas heredadas.
C) El núcleo del óvulo es el portador de la información que los descendientes
heredan.
D) El núcleo del espermatozoide es el portador de la información que se hereda.
E) El núcleo de los gametos no determina el tipo de célula que se desarrolla.

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23.- Un profesor está enfocando los microscopios para realizar una evaluación en clase
sobre las estructuras y la función celular. En cada microscopio deja planteada una
pregunta orientadora para guiar la respuesta de los estudiantes. ¿Qué pregunta deja
en el microscopio en el que enfocó el retículo endoplasmático liso?
A) ¿Cuál es el organelo que prepara las proteínas y los lípidos para ser transpor-
tados al medio extracelular?
B) ¿Cuál es el organelo que posee doble membrana y se encarga del procesamiento
de los desechos sólidos?
C) ¿Cuál es el organelo que se encarga de la síntesis de los lípidos y carece de
ribosomas en su superficie externa?
D) ¿Cuál es el organelo que posee una red de membranas internas y sintetiza
proteínas a partir de los ribosomas?

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24.- Durante una carrera de relevos de natación, se midieron los tiempos de reacción
de ocho nadadores de dos equipos, Amarillo y Verde. Los datos se muestran en la
siguiente gráfica:

En cada equipo, el nadador 1 comenzó a nadar cuando escuchó el sonido de un

disparo, mientras que los nadadores 2, 3 y 4 iniciaron cuando vieron a otro nada-
dor tocar la pared de la piscina. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta
respecto al tiempo de reacción en los nadadores?
A) Los tiempos de reacción de los nadadores en una carrera de relevos no depen-
den del tipo de estímulo.
B) Un estímulo visual permite una mayor velocidad de reacción que un estímulo
auditivo.
C) Un nadador reacciona más rápidamente a un estímulo auditivo que a un estí-
mulo visual.
D) Los nadadores 1 de cada equipo son menos hábiles que el resto de nadadores.

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25.- Si durante un ciclo celular ocurrieron eventos desfavorables en la etapa G2, ¿qué
consecuencias se pueden esperar al terminar la mitosis?
A) Células con dos núcleos.
B) Trisomías y monosomías.
C) Errores en la secuencia de ADN heredado.
D) Células sin núcleo.
E) Células con cromosomas duplicados (tétradas).

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26.- La meiosis es un proceso de división celular estrechamente relacionado con la di-
visión celular. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor el cambio en el
número de cromosomas durante esta división celular?
A)

B)

C)

D)

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27.- Un estudiante tiene una población de moscas de la fruta Drosophila melanogaster,
cuyo carácter más notorio es el color rojo de sus ojos. Él quería indagar si en la
población solo existe un alelo que configura el color de los ojos, así que dividió la
población en dos: la población A y la población B. Las dos poblaciones estaban
separadas en distintos recipientes, pero con condiciones ambientales iguales, como
se muestra en la Figura 1.

Población A Población B

Figura 1

Luego de seis meses y tras varias generaciones de las poblaciones iniciales, el estu-
diante observó los recipientes y notó que en la población A el 25 % de los individuos
tenía ojos de color blanco y el 75 % ojos de color rojo, mientras que en la población
B el 50 % de los individuos tenía ojos de color rojo y el otro 50 % ojos de color
blanco, como se muestra en la Figura 2.

Población A Población B

Figura 2

A partir del experimento realizado por el estudiante, ¿cuál de las siguientes con-
clusiones acerca del alelo para el color de los ojos de las moscas de la fruta es
correcta?

A) El alelo para el color rojo de los ojos es el único que está presente en la
población de moscas de la fruta.
B) La población de moscas de la fruta presenta dos alelos para la configuración
del color de los ojos, blanco y rojo.
C) Las moscas sufrieron mutaciones en el alelo para el color de los ojos debido a
las condiciones de cada recipiente.

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 D) El alelo que configura el color rojo de los ojos de las moscas de la fruta es
dominante sobre el del color blanco en las poblaciones A y B.

28.- En un estudio se observan los puntos de control del ciclo celular de cuatro células
eucariotas. Los resultados se presentan en la siguiente tabla:

Puntos de control Célula 1 Célula 2 Célula 3 Célula 4

G1 (Transición Verificado Verificado Verificado Se detecta
G1 - S) un daño
en las reservas
de energía.
La célula entra a G0 .
G2 (Transición Verificado Se realiza Verificado No ocurre
G2 - M) apoptosis
Huso (transición Se detiene No ocurre Verificado No ocurre
metafase a división celular
anafase)

¿Cuál de las células estudiadas termina de manera satisfactoria el ciclo celular?

A) Célula 1
B) Célula 2
C) Célula 3
D) Célula 4

29.- Una investigadora decide estudiar la afectación de una red trófica, principalmente
en relación con el número de posiciones tróficas que se pueden alcanzar por el
aumento de las precipitaciones y de la cantidad de material suspendido en el agua
en un ecosistema acuático. ¿Cuál es la variable dependiente de este estudio?
A) El número de posiciones tróficas.
B) El aumento de las precipitaciones.
C) La cantidad de material suspendido en el agua.
D) La cantidad de individuos dentro de la red trófica.

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30.- ¿De qué forma se relacionan las dos fases de la fotosíntesis?
A) La fase clara entrega agua a la fase oscura.
B) La fase oscura fija el CO2 para la fase clara.
C) La fase oscura genera ATP para la fase clara.
D) La fase clara entrega carbohidratos para la fase oscura.
E) La fase clara entrega sustratos energéticos para la fase oscura.

31.- En el informe de un estudio sobre el funcionamiento de un ecosistema se presentó

el siguiente esquema respecto al número de individuos encontrados:

Si se quiere verificar la información presentada, ¿qué procedimiento se debe realizar?

A) Medir la biomasa de las especies del ecosistema.
B) Identificar la cantidad de especies en el ecosistema.
C) Estimar los organismos por especie en el ecosistema.
D) Describir los organismos por especie en el ecosistema.

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32.- En el siguiente gráfico se representa la producción de energía en Teravatios TW a
partir de fuentes renovables en Estados Unidos y Europa:

Adaptado de https://www.comunicae.es/nota/aleasoft-las-oportunidades-de-las-renovables-1226069/

¿Qué conclusión se puede determinar sobre la generación de energía a partir de

energías renovables?
A) El viento se prefiere como fuente de energía en comparación con el Sol.
B) La producción de energía a partir de combustibles fósiles se detuvo.
C) Estados Unidos y Europa priorizan el Sol como fuente de energía.
D) Estados Unidos produce más energía con el viento y el Sol que Europa.

33.- ¿En qué consiste la función de los organismos descomponedores en el ecosistema?

A) Incorporar la materia y energía para el resto de los seres vivos.
B) Facilitar el tránsito de la energía entre un eslabón y el siguiente.
C) Crea la energía necesaria para que los productores realicen la fotosíntesis.
D) Reciclar la materia y devolverla al ambiente para que sea aprovechada por los
productores.
E) Reciclar la energía proveniente de los niveles tróficos para que se reincorpore
al ecosistema.

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34.- La tabla muestra el número de especies introducidas en las islas Galápagos y el
incremento de tamaño de la población humana en estas islas a través del tiempo.
(? indica que no existen datos al respecto).

Del análisis de los datos presentados, es correcto concluir que

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Biología

A) del total de especies introducidas, las plantas han producido el mayor impacto
en el ecosistema de las islas.
B) la introducción más reciente de especies en las islas es la de plantas y peces.
C) del total de especies introducidas en las islas, el porcentaje de mamíferos es
mayor que el de aves.
D) el año 2006, la introducción de anfibios facilitó el ingreso de invertebrados a
las islas.
E) los peces han evidenciado el menor impacto al aumentar el tamaño de la
población humana en las islas.

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35.- Se estudió el incremento en la expansión de las energías renovables y no renovables
en las últimas décadas con base en los Gigavatios GW de energía producidos.

Adaptado de https://www.energias-renovables.com/panorama/176-gw-mas-de-energias-renovables-20200406

¿Qué conclusión sobre las fuentes de energía se puede establecer a partir del gráfico
anterior?
A) El uso de energías no renovables se detuvo desde el año 2015.
B) El incremento de las energías limpias ocurre en la última década.
C) En el período 2011-2019 se usan preferentemente las energías no renovables.
D) En el periodo 2015-2019, la mayor parte de la energía se obtiene de fuentes
renovables.

36.- El número másico A y el número atómico Z de los elementos se relacionan crecien-

temente entre sí. La siguiente función se ajusta para tal relación:

f pZq “ A “ 0, 003 ¨ Z 2 ` 2, 23 ¨ Z
¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a la mejor representación gráfica
para el número de neutrones N en función del número atómico Z?

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 A)

B)

C)

D)

37.- Uno de los últimos avances en el desarrollo del modelo del átomo consistió en
reconocer que los electrones orbitaban en niveles de energía bien definidos. ¿Cuál
de los siguientes diagramas representa mejor el modelo atómico descrito?

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A)

B)

C)

D)

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38.- Un grupo de estudiantes evalúa dos elementos misteriosos E1 y E2 para una clase.
Para el informe obtienen los siguientes datos:
E1 E2
Sólido Gas
Características físicas
Color Plateado Color amarillo verdoso
Ionización +2 -1
Enlace E1 + E2 Iónico
Reacciona
Altamente reactivo con
Reactividad
explosivamente con el
otros elementos
agua.
Electronegatividad
Baja Alta
(relativa)

Dadas estas características, ¿a qué grupo de la tabla periódica pertenecen E1 y E2?

A) Ambos al grupo s.
B) Ambos al grupo p.
C) E1 al s y E2 al p.
D) E1 al p y E2 al s.

Texto 1

El Petróleo es un líquido viscoso de color verde; marrón oscuro o negro, formado por
la mezcla de hidrocarburos líquidos e hidrocarburos sólidos disueltos en los anterio-
res. Los tipos de hidrocarburos presentes en el Petróleo son variados, no siendo las
mismas características para diferentes yacimientos. Sin embargo, el Petróleo crudo
no es utilizado directamente por lo que nace la existencia de las refinerías, las que
en un inicio solo se ocupan de la producción de combustibles, en la actualidad la
cantidad de subproductos obtenidos presenta una variada utilización en la indus-
tria, aunque se sigue mirando como una de las principales fuentes de obtención de
combustibles. Lamentablemente al ser utilizado como combustible se libera gran
cantidad de dióxido de carbono (CO2 ) al ambiente, el cual, si bien es esencial para
el desarrollo en de la vida en la tierra, debido a que las plantas necesitan de él para
existir, también se resulta ser uno de los principales gases en provocar el conocido
efecto invernadero. Desde esa base nace la necesidad de comenzar a buscar otras
formas de como las denominadas “Energías Renovables No Convencionales

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 (ERNC), dichas fuentes no generan un agotamiento del recurso de su
fuente generadora y suele además ser denominada energía limpia la que
ayuda disminuir la contaminación ambiental, ayudando a descongestio-
nar un poco la atmósfera, mediante la utilización de recursos naturales
como el sol; aire y/o la marea”.

39.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor las características que involucran
el texto ennegrecido?
A) La ciencia de la química y sus procesos tanto físicos como químicos, son di-
námicos y variable, lo que permite la evolución del sistema, mejorando con
el paso de los años, siempre en la búsqueda de nuevas tecnologías y avances
siendo integrales con el medio ambiente.
B) La ciencia busca el desarrollo de nuevas tecnologías, sin embargo, la industria
del petróleo será siempre la única fuente de suministro de combustible, debido
que se trata de un recurso natural renovable, por otro lado, los índices elevados
de CO2 en el ambiente se deben a la emanación de este desde diversas fuentes
y no solo debido a la quema de combustibles.
C) Las energías renovables no convencionales, suelen ser fuentes de baja produc-
ción, dado que depende en gran medida de las características geográficas y
climáticas de la zona, por lo que no se puede asegurar su suministro de mane-
ra continua y existe una desconfianza en su utilización pese que la inversión
inicial para su utilización suele no ser muy elevada.
D) El dióxido de carbono es un producto de la combustión, por lo que, mediante
una modificación en la estructura de los combustibles, se podría modificar en
un 80 % su emanación al momento de trabajar experimentalmente en la quema
de las diversas fracciones y productos a partir del fraccionamiento del petróleo.
Lo que se podría lograr modificando la estructura inicial hidrocarbonada.
E) El proceso de obtención de los subproductos del petróleo permite una amplia
gama de materia prima, la que podrá ser utilizada en mas acciones que solo
de combustible, dado que de la columna fraccionada y las más de 8 variedades
de productos, dentro de los cuales menos del 50 % corresponden a subproduc-
tos que podrían ser utilizados como combustible, por lo que su extracción y
destilación sigue siendo esencial para el desarrollo de la industria.

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40.- ¿Cuál de las siguientes opciones representa a una amina secundaria?
A)

B)

C)

D)

E)

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41.- En la figura se observan dos conformaciones de Newman.

Con respecto a ellas, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

A) Son una representación bidimensional de una estructura tridimensional.
B) Son interconvertibles al rotar el enlace central.
C) Son imágenes especulares no superponibles.
D) Son isómeros conformacionales.
E) No son isómeros.

42.- El acetileno es el alquino más sencillo. Se presenta como un gas inflamable que
produce altas temperaturas de llama, por encima de los 3.000 ˝ C. Por su parte, el
benceno es un hidrocarburo aromático relativamente inerte y estable. Una de sus
reacciones características es la sustitución con halógenos.

A continuación, se muestra la estructura química del benceno (izquierda) y

una estructura de esferas y varas del acetileno (derecha). A pesar de que sus
propiedades difieren mucho, tienen la misma fórmula empírica:

¿Cuál es la fórmula empírica de estas dos moléculas?

A) C4 H3
B) CH2
C) CH
D) CH3
E) C2 H5

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43.- El siguiente esquema representa orbitales que participan en los enlaces de la molé-
cula de etino o acetileno.

¿Qué tipo de enlace y tipo de hibridación existe entre los átomos de carbono que
forman el enlace señalado por la flecha?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Química.

Tipo de enlace Tipo de Hibridación

A) Sigma (σ) sp ´ sp
B) Sigma (σ) sp2 ´ sp2
C) Sigma (σ) sp3 ´ sp3
D) Pi (π) sp ´ sp
E) Pi (π) sp2 ´ sp2

44.- Un estudiante quiere probar mediante un experimento la ley de conservación de la

masa. Para ello, masa un papel, luego lo quema, y por último masa las cenizas que
quedan. Al analizar los resultados, llega a la conclusión de que en este caso no se
cumple la ley de conservación de la masa. Al respecto, ¿cuál es la razón por la que
el estudiante está equivocado?
A) No masa el papel mientras se quemaba.
B) No considera la masa de otras sustancias liberadas.
C) Utiliza un papel poco adecuado para el experimento.
D) Utiliza materiales demasiado livianos para ser masados.
E) Eligió un proceso que no corresponde a una reacción química.

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45.- La siguiente tabla muestra la solubilidad del KNO3 a diferentes temperaturas:

Temperatura (˝ C) Solubilidad (g KNO3 / 100 g H2 O)

0 13,3
10 20,9
20 31,6
30 45,8
40 63,9
50 85,5
60 110,0
70 130,0
80 168,0

A partir de los datos, ¿qué se puede concluir?

A) A 20 ˝ C precipitan 5 g de KNO3 por 100 g de H2 O.
B) A 0 ˝ C, el KNO3 presenta mayor solubilidad que a 10 ˝ C.
C) A 55 ˝ , la solubilidad exacta de KNO3 es de 110 g por 100 g de H2 O.
D) A 30 ˝ , con 110 g de KNO3 en 200 g de H2 O, el sistema se encuentra insaturado.
E) Si se disminuye la temperatura de 80 ˝ C a 40 ˝ C, cristalizan 104,1 g de KNO3
por 100 g de H2 O.

46.- Un investigador comunica la siguiente observación: “Cuando se calientan 100 gra-

mos de carbonato cálcico sólido, se producen 44 g de CO2 y 56 g de CaO”. ¿Qué
postulado de la teoría de Dalton es consistente con la anterior observación sobre
los pesos de reactivos y productos?
A) La materia es eléctricamente neutra.
B) La materia está constituida por átomos.
C) Los compuestos son combinaciones de diferentes átomos.
D) Los átomos no se crean ni se destruyen durante un cambio químico.
E) Los átomos de un elemento son idénticos en masa y en propiedades.

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47.- En la siguiente reacción química, ¿cuántos moles de O2 se consumen para producir
1 mol de CO2 ?

CH4 ` 2O2 Ñ CO2 ` 2H2 O

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

48.- Dos científicas realizan un ensayo experimental con la siguiente reacción:

2R + 2S Ñ 3Y

Parten de 14 moles de la sustancia R, exceso de la sustancia S y grafican la cantidad

de reactivos y producto en el tiempo que dura la reacción (en unidades arbitrarias),
que tiene una eficiencia muy cercana al 100 %. ¿Cuál de los siguientes gráficos
representa la cantidad de reactivos y productos en el tiempo?

A)

B)

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C)

D)

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49.- En un congreso de química aplicada, un científico presentó los resultados de su
investigación sobre la preparación de soluciones sobresaturadas usando una dismi-
nución gradual de la temperatura. Luego de la exposición, parte del público presente
evidenció la existencia de un trabajo previo de otro autor que presentaba un diseño
experimental y resultados similares. Si el científico desconocía completamente este
trabajo, ¿qué fase de su investigación no fue bien realizada?
A) La hipótesis
B) Las conclusiones
C) El marco teórico
D) El diseño experimental
E) El título

50.- Si se desea preparar 350 g de disolución de NaOH al 7 % m/m, ¿qué cantidad de

masa de NaOH se requiere para ello?
A) 24,5 g
B) 12,5 g
C) 32,1 g
D) 22,6 g
E) 35 g

51.- En algunos incendios forestales, el cuerpo de bomberos local puede hacer una “línea
de fuego” que consiste en iniciar un incendio controlado cerca del incendio principal.
¿Cuál es el propósito de encender la línea de fuego para controlar el incendio?
A) Consumir la mayor parte del nitrógeno orgánico disponible para que no se
disponga de este reactivo.
B) Consumir el oxígeno que circunda al fuego para que limite la reacción de
combustión localmente.
C) Emitir mayor cantidad de partículas a la atmósfera para limitar la radiación
solar.
D) Emitir subproductos de combustión parcial como el monóxido de carbono.

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52.- 2 moles de un gas con comportamiento ideal son sellados en un recipiente con un
émbolo manteniendo un volumen de 3 litros. El registro inicial de la presión del
sistema corresponde a 10 atm. Si no se altera la temperatura ni la cantidad de gas
presente, ¿cuál será la presión dentro del recipiente si se empuja el émbolo hasta
alcanzar un volumen de 2 litros?
A) 5 atm
B) 10 atm
C) 15 atm
D) 20 atm
E) 30 atm

53.- En la siguiente reacción se mezcla una cantidad desconocida de Fe con 198 mL de

agua. Al concluir la reacción ya no se encuentra Fe en el sistema y quedan 54 mL
de agua.

Fe + H2 OÑFe3 O4 + H2

De acuerdo con la situación planteada, ¿cuántos gramos de Fe3 O4 se generaron?

(Datos: MM Fe = 56 g/mol; MM H = 1 g/mol; MM O = 16 g/mol, densi-

dad H2 O = 1 g/mL)
A) 232 g
B) 64 g
C) 464 g
D) 128 g
E) 48 g

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54.- Un municipio se encuentra en el proceso de diseño de un nuevo teatro para la
comunidad. Para lograr esto, contactan a un ingeniero de sonido para que elabore
un modelo de la acústica del teatro. Respecto a la palabra señalada en negrita, es
correcto afirmar que corresponde a
A) un procedimiento para hacer que el teatro suene de forma correcta.
B) una idealización del teatro y sus características, en donde se le dé relevancia
únicamente a los componentes acústicos.
C) un estudio en el que el ingeniero presenta una hipótesis respecto a la propa-
gación del sonido en los teatros en general.
D) una agrupación de evidencias empíricas que, usualmente, revelan un compor-
tamiento representado por una relación matemática.

55.- Una empresa encargada de la mantención de las estaciones del metro de una gran
ciudad está buscando formas para disminuir la contaminación acústica en las esta-
ciones. Para hacerlo, se debe investigar cuál es la intensidad del sonido que reciben
las personas que transitan. ¿Qué procedimiento es el más acorde con el objetivo del
proyecto investigativo?
A) Medir la intensidad del sonido en las estaciones del metro.
B) Medir la interferencia de las ondas de sonido en las estaciones del metro.
C) Medir la frecuencia y la velocidad de propagación del sonido en las estaciones
del metro.
D) Medir la longitud de onda y la velocidad de propagación del sonido en las
estaciones del metro.

56.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca de las ondas sísmicas es correcta?

DEMRE / Universidad de Chile (2021). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

A) Solo se producen en sismos de gran magnitud.

B) Tienen una intensidad que aumenta con su profundidad.
C) Solo las ondas secundarias generan daños estructurales.
D) Se propagan desde el epicentro hacia la superficie terrestre.
E) Transmiten una energía que aumenta con la magnitud del sismo.

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57.- Con un instrumento de alta precisión se logra medir el periodo de una onda de
sonido en el aire. La medición arroja que el periodo corresponde a T “ 0,2 s. Si
la velocidad del sonido en el aire corresponde a 340 m/s, ¿cuál es el valor de la
longitud de onda del sonido medido?
A) 3,4 m
B) 68 m
C) 34 m
D) 3.400 m
E) 6.800 m

58.- La tabla a continuación presenta los rangos auditivos de distintas especies:

Especie Rango auditivo (Hz)

Rana 100 ´ 3.000
Humano 20 ´ 20.000
Chimpancé 100 ´ 20.000
Conejo 300 ´ 45.000
Perro 50 ´ 46.000
Gato 30 ´ 50.000
Murciélago 3.000 ´ 120.000
Delfín 1.000 ´ 130.000

Una estudiante describe el rango auditivo de una especie en particular, de la siguien-

te forma: “A pesar de que la especie humana puede escuchar sonidos asociados a
frecuencias menores que esta especie, esta supera las frecuencias mayores percibidas
por los humanos. Sin embargo, tanto el murciélago como el perro pueden percibir
frecuencias mayores que esta especie”. ¿A qué especie se refiere la estudiante?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Fisica.

A) Al gato
B) Al delfín
C) A la rana
D) Al conejo
E) Al chimpancé

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59.- Un estudiante, con el objetivo de ver y analizar las diferencias entre los distintos
tipos de imágenes que pueden producir los espejos, decide ubicar un objeto dentro
y fuera de la distancia focal; lo hace para un espejo cóncavo y también para un
espejo convexo.
A partir de lo anterior, ¿a qué corresponde lo planteado por el estudiante?
A) A un procedimiento
B) A una observación
C) A una hipótesis
D) A una teoría

60.- En la siguiente figura se muestra la trayectoria de una onda al pasar desde el aire
(medio #1) a un material nuevo (medio # 2) creado en el laboratorio para construir
lentes convergentes a partir de la refracción.

¿Qué característica especial tiene este material?

A) Su índice de refracción es negativo.
B) No conserva la energía.
C) Genera un cambio en la frecuencia de la onda al cambiar de medio.
D) Su índice de refracción es positivo.
E) No posee características especiales.

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61.- Al hacer vibrar con cierta frecuencia solo una de las cuerdas de una guitarra, se
observa que otra cuerda comienza a oscilar, sin haberla tocado antes. El fenómeno
que describe mejor la situación es
A) reverberación.
B) resonancia.
C) eco.
D) reflexión.
E) interferencia.

62.- La fuerza de rozamiento se experimenta cuando dos superficies o cuerpos entran en

contacto, se define como la fuerza que se opone al movimiento entre las superficies.
Esta fuerza es directamente proporcional a la fuerza normal.

Si la normal se calcula multiplicando la masa del objeto que se encuentra

sobre la superficie por la aceleración debida a la gravedad, ¿cuál de las siguientes
gráficas representa la relación entre la masa de un cuerpo que se desliza y la fuerza
de rozamiento resultante?

A)

B)

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 C)

D)

63.- El célebre físico inglés Sir Isaac Newton escribió: “el cambio de movimiento es
proporcional a la fuerza aplicada y tiene lugar en la dirección de la fuerza”. La
propuesta de Newton indica que
A) la variación del impulso es igual a la fuerza.
B) el producto de la fuerza por la aceleración es constante.
C) el cociente entre fuerza y aceleración es constante.
D) el cociente entre velocidad y fuerza es constante.
E) la variación del momentum dividido por la fuerza es constante.

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64.- Un avión vuela a través del aire con una velocidad constante. En un tiempo deter-
minado, el avión suelta un paquete. Considerando el roce con el aire, mientras el
paquete cae del avión:
A) siempre estará verticalmente debajo del avión.
B) siempre estará verticalmente debajo del avión solo si éste vuela horizontal-
mente.
C) siempre estará verticalmente debajo del avión solo si éste vuela con un ángulo
de 45˝ con respecto a la horizontal.
D) gradualmente caerá detrás del avión si éste vuela horizontalmente.
E) gradualmente caerá detrás del avión solo si éste vuela con un ángulo de 45˝
con respecto a la horizontal.

65.- Una persona choca de frente con un caballo. De las siguientes opciones y en términos
de la interacción de fuerzas implicadas, ¿cuál describe mejor lo que sucede en la
colisión?
A) Ni el caballo ejerce fuerza sobre la persona ni la persona ejerce fuerza alguna
sobre el caballo.
B) El caballo no ejerce ninguna fuerza sobre la persona, pero la persona sí ejerce
una fuerza sobre el caballo.
C) La magnitud de fuerza que ejerce la persona es menor que la magnitud de
fuerza que ejerce el caballo.
D) La persona no ejerce ninguna fuerza sobre el caballo, pero el caballo sí ejerce
una fuerza sobre la persona.
E) La magnitud de la fuerza que ejerce el caballo sobre la persona es igual a la
que ejerce la persona sobre el caballo.

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66.- La siguiente imagen representa un hielo que se está deslizando por el suelo hacia la
derecha.

¿Qué flecha indica el sentido de la fuerza que frena al hielo?

A) Flecha 1
B) Flecha 2
C) Flecha 3
D) Flecha 4
E) Flecha 5

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67.- En la imagen se muestra una barra homogénea de 6 kg que se encuentra en reposo
gracias a que descansa sobre una superficie que ejerce una fuerza horizontal sobre
ella. Considerando la aceleración debida a la gravedad con un valor de g = 10 m/s2
¿cuál será la tensión que posee la cuerda?

A) 30 N
B) 40 N
C) 60 N
D) 90 N
E) 120 N

68.- La densidad de un fluido es ρf y la densidad de una caja que está en contacto con
el fluido es de ρ0 . ¿Cómo tiene que ser la relación entre las densidades para que la
caja se hunda en el fluido?
A) 2ρ0 ă ρf
B) ρ0 ă ρf
C) ρ0 ą ρf
D) ρ0 “ ρf
ρ0
E) ă0
ρf

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69.- Si a un auto de 50 kg que está en reposo, se le aplica una fuerza neta de 100 N, ¿en
cuánto tiempo alcanzará una velocidad de 300 ms ?
A) 100 s
B) 50 s
C) 250 s
D) 150 s
E) 200 s

70.- En un sistema en donde se conserva la energía mecánica, ¿cómo se relaciona la

energía potencial gravitatoria con la energía cinética?
A) No se relacionan de ninguna forma.
B) La energía potencial gravitatoria es siempre mayor a la energía cinética.
C) La energía potencial gravitatoria es siempre menor a la energía cinética.
D) La energía potencial gravitatoria se transforma en energía cinética y viceversa.
E) La energía cinética es la cuarta parte de la energía potencial gravitatoria.

71.- En las playas, la arena puede alcanzar altas temperaturas en días de verano. ¿A
cuál mecanismo se debe principalmente este fenómeno?
A) La conducción del aire
B) La convección del aire
C) La convección del Sol
D) La radiación del mar
E) La radiación del Sol

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72.- De un líquido se toman tres muestras que son calentadas, cada una, a tempera-
turas T1 , T2 y T3 . Luego, asegurándose de mantener constantes las temperaturas
de las muestras, se realizan mediciones indirectas de sus partículas. De los resul-
tados obtenidos se realizan los siguientes diagramas (la longitud de las flechas es
proporcional a la velocidad de las partículas).

Teniendo en cuenta que el modelo cinético de la materia establece que existe relación
entre la temperatura de un material y el movimiento de sus partículas, ¿cuál es el
orden correcto de las temperaturas?
A) T1 > T3 > T2
B) T2 > T1 > T3
C) T3 > T2 > T1
D) T1 > T2 > T3

73.- En un sistema aislado se mezclan 3 litros de agua a 90 ˝ C con 6 litros de agua a 30

˝
C. Si no existe pérdida de calor, ¿cuál será la temperatura final de la mezcla?
A) 45 ˝ C
B) 50 ˝ C
C) 60 ˝ C
D) 30 ˝ C
E) 90 ˝ C

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74.- Se le denomina Circulación Atlántica Meridional de Retorno, AMOC por sus siglas
en inglés, a un mecanismo del Oceano Atlántico que hace que las aguas de mayor
temperatura del Caribe se transportan hacia el polo norte, en donde se enfrían para
luego retornar nuevamente a aguas ecuatoriales. Este es uno de los procesos más
efectivos que tiene nuestro planeta para redistribuir el calor desde los tropicos hacia
el norte. Lamentablemente, es posible que este fenómeno vaya desapareciendo en
el tiempo debido al efecto del cambio climático. ¿Que sucederá si desaparece la
AMOC?
A) Aumentará la temperatura en el trópico y disminuirá en los polos.
B) Se acumulará agua fría en el polo norte, apaleando los efectos del cambio
climático.
C) Disminución de la presión atmosférica, debido a la poca circulación de calor
entre el trópico y el polo norte.
D) Habrá un aumento de la humedad relativa del ambiente.
E) El trópico y el polo norte eventualmente llegarán a la misma temperatura
debido a la ley cero de la termodinámica.

75.- ¿Cómo se explica el hecho de que al acercar un objeto a otro no se observe ningún
tipo de interacción?
A) Están en estado neutro.
B) No poseen carga eléctrica.
C) Están cargados positivamente.
D) Están cargados negativamente.

76.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es una fuente de energía limpia, que además
genera menos cambios en el ecosistema?
A) Pilas
B) Energía solar
C) Centrales nucleares
D) Combústibles fósiles
E) Centrales hidroeléctricas

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77.- Dos aparatos eléctricos, uno de resistencia R y otro que disipa una potencia P,
se conectan en paralelo a una fuente que proporciona una diferencia de potencial
V, de manera que circula una corriente eléctrica total de intensidad I. ¿Cuál de
las siguientes expresiones corresponde a la potencia eléctrica disipada por dicho
circuito?

(Sacado de DEMRE)
V2
A) `P
R
B) P ` I 2R
C) P `VI
D) I 2R
V2
E)
R

78.- Si la fuerza eléctrica entre dos partículas iguales es de 40 N , y la carga de ambas

suman 30 C, ¿a qué distancia se encuentran una de la otra?
A) d “ 225.000 m
B) d “ 9.000.000 m
C) d “ 82.158,38 m
D) d “ 6.750.000.000 m
E) d “ 50.625.000.000 m

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79.- A través de un alambre conductor circula una corriente que varía como lo muestra
el siguiente gráfico:

¿Cuál sería la cantidad de carga entre t “ 0 s y t “ 4 s?

A) 10 C
B) 8C
C) 6C
D) 4C
E) 2C

80.- Una familia instala paneles fotovoltaicos con el fin de disminuir el impacto me-
dioambiental que generan las energías no renovables. Si la instalación se realiza
mediante una conexión en serie, principalmente ¿qué magnitud busca aumentar la
familia?
A) Voltaje
B) Potencia
C) Corriente
D) Amperaje
E) Resistencia

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