ENSCB244-A21V1

CB - 244
 ENSAYO – FÍSICA

INSTRUCCIONES

1. Esta prueba contiene 80 preguntas de los tres ejes de Ciencias. Las

primeras 54 preguntas corresponden al Módulo Común (18 de cada eje) y
las siguientes 26 corresponden al Módulo Electivo de Física. 75 de estas
80 preguntas serán consideradas para el cálculo de puntaje y 5 serán
usadas para experimentación y, por lo tanto, no se considerarán en el
puntaje final de la prueba. Hay preguntas de 4 opciones de respuesta (A,
B, C y D) y de 5 opciones (A, B, C, D y E). En ambos casos, solo una de
las opciones es correcta.

2. Dispones de 2 horas y 40 minutos para responder las 80 preguntas.

3. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se

te entregó. Marca tu respuesta en la fila de celdillas que corresponda al
número de la pregunta que estás contestando. Ennegrece completamente
la celdilla, tratando de no salirte de sus márgenes. Hazlo exclusivamente
con lápiz de grafito Nº 2 o portaminas HB.

4. No se descuenta puntaje por respuestas erradas.

5. Puedes usar este folleto como borrador, pero no olvides traspasar

oportunamente tus respuestas a la hoja de respuestas. Ten presente que
para la evaluación se considerarán exclusivamente las respuestas
marcadas en dicha hoja.

6. Cuida la hoja de respuestas. No la dobles. No la manipules

innecesariamente. Escribe en ella solo los datos pedidos y las respuestas.
Evita borrar para no deteriorarla. Si lo haces, límpiala de los residuos de
goma.

7. Tampoco se permite el uso de teléfono celular, calculadora o cualquier otro

dispositivo electrónico durante la rendición de la prueba.

PREUNIVERSITARIO CPECH 2
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Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una parte del Sistema
Periódico hasta el elemento Nº 20.

PREUNIVERSITARIO CPECH 3
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1. Dos ondas mecánicas, P y Q, del mismo tipo, se propagan simultáneamente

por el mismo medio, tal como muestra la siguiente figura:

Respecto de esta situación, es correcto afirmar que

A) P se propaga más rápido que Q.

B) Q se propaga más rápido que P.
C) P y Q tienen la misma frecuencia.
D) el periodo de Q es el triple que el de P.
E) la longitud de onda de P es el triple que la de Q.

2. La siguiente imagen muestra un telescopio sencillo, compuesto solo por

dos lentes, mediante el cual Pamela observa una estrella durante la noche:

Para que la luz de la estrella pueda atravesar el telescopio y llegar hasta el ojo de
Pamela, debe experimentar los fenómenos de

A) difracción y reflexión.
B) reflexión e interferencia.
C) transmisión y difracción.
D) transmisión y refracción.
E) refracción e interferencia.

PREUNIVERSITARIO CPECH 4
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3. Respecto de las características de un sonido que se desplaza por un medio

homogéneo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) Su rapidez es menor en el agua que en el aire.

B) Su rapidez es independiente del medio de propagación.
C) Su timbre está relacionado con la rapidez de propagación.
D) Su tono está relacionado con la frecuencia de la onda sonora.
E) Su intensidad depende de la longitud de onda de la onda sonora.

4. Si la rapidez de propagación de la luz en el vacío es c y el índice de refracción

de cierto material es igual a 2, al viajar la luz por dicho material su rapidez de
propagación será

A) 4c.

B) 2c.

C) c.
c
D) .
2
c
E) .
4

PREUNIVERSITARIO CPECH 5
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5. Los binoculares o prismáticos son un instrumento óptico cuya función es ampliar la

imagen de objetos distantes. Utilizan una combinación de lentes para agrandar
las imágenes y son, en realidad, dos pequeños telescopios refractores que
tienen incorporado un sistema de prismas en su interior, para evitar que la
imagen de los objetos se vea invertida. La siguiente figura muestra en detalle
un sistema de prismas denominado “prisma porro doble”:

Considerando la imagen anterior y el hecho de que los prismas son objetos

ópticos de vidrio transparente, es correcto afirmar que el sistema de prismas
del binocular mostrado funciona gracias a que la luz experimenta,
principalmente, el fenómeno de

A) difracción.
B) interferencia.
C) refracción rasante.
D) dispersión cromática.
E) reflexión interna total.

PREUNIVERSITARIO CPECH 6
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6. Un grupo de estudiantes se encuentra diseñando un experimento para

comprobar si la masa influye o no en la caída libre de los objetos, para lo cual
proponen dejar caer objetos de igual forma geométrica al suelo.

¿Cuál de las siguientes opciones es la indicada para considerar las variables de

su estudio?

Variable dependiente Variable independiente Variable controlada

A) Altura Masa Tiempo de caída
B) Tiempo de caída Altura Masa
C) Tiempo de caída Masa Altura
D) Masa Tiempo de caída Altura

7. En el sistema de la figura, el bloque R se encuentra sobre la superficie

horizontal de una mesa, unido al bloque S mediante una cuerda inextensible
que pasa por una polea libre de roce, ambas de masa despreciable:

Si la masa del bloque S es 4 kg, la del bloque R es 8 kg, la magnitud de la

m
aceleración se gravedad es 10 2 y el bloque R desliza con rapidez constante
s
sobre la mesa, ¿cuál es el coeficiente de roce cinético entre el bloque R y la
mesa?

A) 0,40
B) 0,50
C) 0,80
D) 1,25
E) 2,00

PREUNIVERSITARIO CPECH 7
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8. En una ciudad en donde la magnitud de la aceleración de gravedad es g, el

ascensor de un edificio sube con una rapidez constante de 20 m. ¿Cuál es la
aceleración que experimentan las personas que van dentro del ascensor?

A) –2g
B) –g
C) 0
D) g
E) 2g

9. Al lanzar verticalmente hacia arriba un objeto de masa Q kg, en ausencia de

m
aire y con una rapidez inicial de W , este demora un tiempo de T s en volver
s
al punto de origen. Si luego lanzamos verticalmente hacia arriba otro objeto de
masa 2Q kg, en el mismo lugar y en las mismas condiciones anteriores,
¿cuánto tiempo demora en alcanzar el punto de máxima altura?

T
A) s
2
B) Ts
C) 2T s
D) 3T s
E) 6T s

10. Respecto de la masa y el peso de un cuerpo determinado, ¿cuál de las

siguientes afirmaciones es correcta?

A) La masa y el peso son variables.

B) La masa y el peso son constantes.
C) La masa es variable, el peso es constante.
D) La masa es constante, el peso es variable.
E) El peso es independiente de la posición geográfica, la masa no.

PREUNIVERSITARIO CPECH 8
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11. La siguiente figura muestra un cuerpo puntual P sobre el que actúan varias
fuerzas, de las cuales solo la fuerza ⃗F ha sido representada:

Si se sabe que ⃗F es un vector constante no nulo y que debido a las fuerzas que
actúan sobre el cuerpo P, este experimenta un desplazamiento desde el punto
1 al punto 2, es correcto afirmar que el trabajo mecánico realizado por ⃗F sobre
P

A) es nulo.
B) es negativo.
C) es máximo positivo.
D) puede ser positivo o cero, nunca negativo.
E) puede ser negativo o cero, nunca positivo.

12. Un cuerpo de 1 kg de masa se encuentra en reposo sobre una superficie

horizontal rugosa. En determinado momento una fuerza constante de 10 N,
paralela a la superficie, lo pone en movimiento arrastrándolo rectilíneamente
sobre el suelo. Si el coeficiente de roce cinético entre el cuerpo y la superficie
m
es μk = 0,4 y el módulo de la aceleración de gravedad es g = 10 2 , ¿cuál es la
s
energía cinética del cuerpo al cabo de 5 segundos de movimiento?

A) 230 J
B) 370 J
C) 450 J
D) 630 J
E) 900 J

PREUNIVERSITARIO CPECH 9
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13. La teoría del calórico fue un modelo propuesto por Antoine Lavoisier a finales
del siglo XVIII, en el cual explica el calor como un “fluido imponderable”, es
decir, carente de peso e invisible, al que llamó “calórico”. Según Lavoisier, la
cantidad de calórico era constante en el universo y fluía desde los cuerpos más
cálidos hacia los menos cálidos.

En el siglo XIX el científico, inventor y soldado norteamericano Benjamin

Thompson (Conde de Rumford) echa por tierra el concepto de calórico de
Lavoisier, al darse cuenta, mientras supervisaba y observaba el proceso de
taladrar el ánima (hueco por el que sale la bala) de los cañones en
construcción, que se producía un aumento de temperatura en la estructura del
cañón, generándose calor continuamente en lugar de conservarse como lo
predecía la teoría del fluido calórico. Luego de dirigir una serie de
experimentos, el Conde de Rumford concluyó que el calor no podía ser una
sustancia material, ya que parecía ser generado sin límite en el proceso de
taladrado de los cañones, y más bien parecía ser el resultado del rozamiento o
del trabajo realizado por las fuerzas de rozamiento.

¿Qué conclusión(es) correcta(s) se desprende(n) del texto leído?

I) En la historia de las ciencias han aparecido muchas teorías incorrectas

que, finalmente, no han aportado nada a las teorías aceptadas en la
actualidad.
II) La evidencia experimental es la única forma de llegar a encontrar la
explicación de un fenómeno físico.
III) La explicación de un fenómeno físico complejo puede provenir de la
observación de una situación cotidiana sencilla.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

PREUNIVERSITARIO CPECH 10
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cal
14. Al dejar al sol un cubo de hierro de 200 g y calor específico 0,1 por un
g °C
determinado tiempo, este absorbe 1.500 calorías. ¿Cuál es la variación de
temperatura que experimentó?

A) 7,5 °C
B) 15,0 °C
C) 30,0 °C
D) 75,0 °C
E) 150,0 °C

15. Entre los procesos modeladores del relieve terrestre se encuentran los
llamados “procesos endógenos”, que corresponden a fenómenos producidos
por fuerzas internas de la Tierra, cuyos efectos son observables en la corteza.
Considerando lo anterior, ¿cuál de las siguientes opciones corresponde a uno
de estos efectos?

A) Las mareas
B) Los huracanes
C) La desertificación
D) El fenómeno del niño
E) La formación de cordilleras

PREUNIVERSITARIO CPECH 11
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16. Se construye un electroscopio, el cual consiste en una esfera metálica unida

por un alambre a dos láminas de cobre dentro de una esfera de vidrio, como se
muestra en la imagen. Al acercar un objeto cargado eléctricamente a la esfera,
sin tocarla, se observa que las láminas de cobre se separan:

De acuerdo con lo anterior, el electroscopio puede servir para determinar

A) si un objeto está cargado eléctricamente.

B) el signo de la carga que se acerca a la esfera.
C) la magnitud de la carga eléctrica de un cuerpo.
D) si el objeto que se acerca a la esfera es un conductor eléctrico.
E) la corriente eléctrica dentro del objeto que se acerca a la esfera.

PREUNIVERSITARIO CPECH 12
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17. Los dos circuitos representados en la figura a continuación están construidos

usando el mismo tipo de componentes: batería, ampolletas y cable conductor:

¿Cuál es la semejanza entre estos dos circuitos eléctricos?

A) La corriente eléctrica que circula por los circuitos.

B) El voltaje en cada componente de los circuitos.
C) La resistencia eléctrica total de cada circuitos.
D) La intensidad del brillo de las ampolletas.
E) El voltaje que alimenta a ambos circuitos.

18. El circuito de la figura consta de una fuente de alimentación de 20 V y dos

resistencias idénticas de 2 Ω cada una:

Considerando lo anterior, ¿cuál es la intensidad de corriente que circula por

cada resistencia?

A) 4A
B) 5A
C) 10 A
D) 20 A
E) 80 A

PREUNIVERSITARIO CPECH 13
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19. Con respecto a los polisacáridos glucógeno y almidón, es correcto afirmar que
ambos

A) tienen función de reserva energética.

B) están formados por monómeros de fructosa.
C) se encuentran presentes en tejidos vegetales.
D) presentan átomos de nitrógeno en su estructura.
E) están constituidos por monómeros unidos mediante enlace peptídico.

20. El oxígeno diatómico (O2) es una sustancia de baja masa molar, apolar y sin
carga eléctrica. Al respecto, es correcto afirmar que el transporte de esta
sustancia a través de la membrana plasmática

A) se produce en contra de su gradiente de concentración.

B) ocurre directamente a través de la bicapa de fosfolípidos.
C) necesita proteínas de membrana.
D) requiere de la hidrólisis de ATP.
E) se efectúa mediante vesículas

21. Respecto a las mitocondrias, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta?

A) Son organelos que contienen material genético.

B) Se encuentran delimitadas por una sola membrana.
C) Su función es la síntesis de proteínas de exportación.
D) Se forman a partir de vesículas provenientes del complejo de Golgi.
E) Son compartimentos donde se realiza la síntesis anaeróbica de ATP.

22. Si una célula presenta 13 pares de cromosomas homólogos y cada

cromosoma está compuesto por dos cromátidas, es correcto afirmar que

A) la célula corresponde a un gameto.

B) la cantidad de ADN de la célula es 2c.
C) corresponde a una célula somática con 2n = 13.
D) la célula se encuentra en la fase G1 del ciclo celular.
E) el número diploide de cromosomas de la especie es 26.

PREUNIVERSITARIO CPECH 14
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23. En una pareja, si la mujer es portadora del alelo para el daltonismo, mientras
que el hombre tiene visión normal, es correcto afirmar que en su descendencia
existe la probabilidad de que

A) el 50% de sus hijas sean daltónicas.

B) el 100% de sus hijas sean daltónicas.
C) el 100% de sus hijos tengan visión normal.
D) el 100% de su descendencia exprese la alteración.
E) el 50% de sus hijas sean portadoras del alelo para el daltonismo.

24. En la profase I de la meiosis, específicamente en la etapa denominada

cigonema, los cromosomas homólogos se aparean mediante reconocimiento
específico y punto por punto, formando una tétrada. ¿A qué proceso
corresponde la descripción entregada?

A) Quiasma
B) Sinapsis o crossing over
C) Permutación cromosómica
D) Duplicación de cromosomas
E) Condensación de cromosomas

25. En un laboratorio, investigadores administraron un fármaco del tipo inhibidor en

un cultivo vegetal y otro animal. Este fármaco es conocido por alterar las
proteínas que forman los centriolos. Luego de un tiempo, observaron en el
microscopio que el cultivo de células vegetales se duplicó, mientras que las
células animales se mantuvieron constantes en número. Basándose en la
información entregada, ¿qué comparación entre los dos tipos celulares se
puede afirmar correctamente?

A) Las células animales pueden dividirse en dos, a excepción de las células

vegetales.
B) Las células vegetales tienen más material genético para dividirse que las
células animales.
C) El fármaco no influye en el proceso de división celular en vegetales, pero
sí lo hace en las células animales.
D) El fármaco interrumpe la duplicación del material genético en las células
animales, pero no en las vegetales.
E) El fármaco interfiere con el metabolismo energético de células vegetales,
mientras que en las células animales no.

PREUNIVERSITARIO CPECH 15
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26. Se desea demostrar mediante un experimento que un aumento crónico de los

niveles de grasas saturadas en sangre causa lipotoxicidad en células
pancreáticas que producen insulina, aumentando el riesgo de tener diabetes
tipo 2 por la muerte de estas células.

Según la información entregada, ¿cuál de los siguientes experimentos es el

correcto para validar el objetivo?

A) Exponer las células alfa pancreáticas a concentraciones iguales de grasas

saturadas y no saturadas, evaluando el grado de muerte.
B) Administrar distintas cantidades de grasas saturadas y no saturadas a
células beta pancreáticas, comparando la cantidad de células
sobrevivientes.
C) Aplicar una cantidad específica de grasas saturadas y no saturadas en
células beta pancreática y medir la cantidad de insulina producida.
D) Incubar las células alfa pancreáticas con grasas saturadas y medir la
liberación de glucagón en sangre para conocer cómo varía la insulina.
E) Estimular las células beta para que liberen insulina y luego añadir grasas
saturadas al medio de crecimiento para medir las variaciones en la
producción de la hormona.

27. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un evento que ocurre durante
la fase postovulatoria del ciclo sexual femenino?

A) Desprendimiento de la capa funcional del endometrio

B) Gran incremento de los niveles plasmáticos de LH
C) Síntesis de progesterona por el cuerpo lúteo
D) Rompimiento de un folículo maduro
E) Crecimiento y maduración folicular

PREUNIVERSITARIO CPECH 16
 ENSAYO – FÍSICA

28. Un nuevo método anticonceptivo masculino, que está siendo sometido a

pruebas, consiste en la inyección de un compuesto en los conductos
deferentes, en donde se forma una barrera de gel semipermeable. Para
remover esta barrera, se debe utilizar una segunda inyección con otro
compuesto, el cual disuelve el gel. Al respecto, es correcto inferir que

A) la barrera de gel inhibe la síntesis de testosterona.

B) se trata de un método que anula la producción de espermatozoides.
C) la barrera de gel bloquea la secreción de las vesículas seminales.
D) la barrera de gel impide el paso de los espermatozoides hacia el conducto
eyaculador.
E) es un método que entrega protección contra las enfermedades de
transmisión sexual.

PREUNIVERSITARIO CPECH 17
 ENSAYO – FÍSICA

29. El siguiente esquema muestra las ventajas de la producción de insulina

recombinante para su uso en pacientes con diabetes insulina-dependiente, en
comparación con la producción que se realizaba hace algunos años:

Diabetes insulina dependiente

Tratamiento
Extracción desde el
páncreas de vacas y Uso inmediato de insulina
cerdos de mataderos Producción
antigua Producción alternativa

Uso de ingeniería genética

Mediante
bacterias
Insulina recombinante

Ventajas

Bajo costo de producción

No se presenta reacción alérgica

Crecimiento rápido de bacterias

De acuerdo con la información entregada, ¿cuál de las siguientes

conclusiones es correcta?

A) La ingeniería genética se desarrolló exclusivamente para la producción de

insulina recombinante a partir de bacterias.
B) El rápido crecimiento de las bacterias para la producción de insulina
permite que el costo de producción sea bajo.
C) La extracción de la insulina desde el páncreas de animales es un proceso
lento que requiere el uso de miles de animales.
D) La insulina recombinante no causa reacción alérgica, ya que se produce a
partir de organismos que no producen anticuerpos.
E) El uso inmediato de la insulina recombinante favorece su producción, en
comparación con la insulina extraída desde animales.

PREUNIVERSITARIO CPECH 18
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30. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta con relación al ciclo del
nitrógeno?

A) Los animales utilizan nitrógeno gaseoso en la síntesis de sus moléculas

orgánicas.
B) La entrada del nitrógeno a la cadena trófica es mediante los productores.
C) El principal reservorio de este elemento se encuentra en los seres vivos.
D) Las bacterias son innecesarias en la circulación de este elemento.
E) Las plantas absorben directamente el nitrógeno atmosférico.

31. El análisis de múltiples cadenas alimentarias ha mostrado que, aunque con

variaciones, el traspaso de energía de un nivel trófico al siguiente es de
aproximadamente un 10%, lo que ha llevado a plantear la llamada “regla del
10%”. Al respecto, ¿por qué esto NO podría considerarse una ley?

A) Porque no se puede expresar en términos matemáticos sencillos.

B) Porque las leyes están basadas en evidencia consistente y numerosa.
C) Porque describe una relación matemática aproximada y no constante.
D) Porque las leyes no aplican a sistemas tan complejos como una
comunidad biológica.
E) Porque es una consecuencia de la aplicación de otras leyes más
generales, como las leyes de la termodinámica.

32. En una cadena trófica, ¿cuál de los siguientes organismos interviene

directamente en el reciclaje de sustancias químicas del ecosistema?

A) Productor
B) Descomponedor
C) Consumidor primario
D) Consumidor secundario
E) Consumidor terciario

PREUNIVERSITARIO CPECH 19
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33. El esquema representa la pirámide de biomasa de una comunidad

perteneciente a un ecosistema marino:

Al respecto, es correcto inferir que

A) el número de individuos de fitoplancton es menor que el de

microcrustáceos.
B) los consumidores primarios presentan menor biomasa que los
secundarios.
C) los organismos productores de la trama trófica son de gran tamaño.
D) el fitoplancton tiene altas tasas de reproducción y de crecimiento.
E) la biomasa del cuarto nivel trófico es mayor que la del primero.

34. ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a una población?

A) Un bosque de araucaria y lenga en la cordillera de Nahuelbuta.

B) Árboles de una especie de araucaria afectados por un tipo de hongo.
C) Bosques de diversas especies de robles aislados entre sí a lo largo de
Chile.
D) Organismos de distintas especies de robles que habitaban en Chile el año
2010.
E) Organismos de una especie de araucaria que habitaban la cordillera de
Nahuelbuta el año 2018.

PREUNIVERSITARIO CPECH 20
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35. El siguiente diagrama muestra la proporción de emisiones totales de gases de

invernadero que provienen de los alimentos:

Un 26% de todas las

Alimentos Otras emisiones de gases
emisiones globales vienen
26% de invernadero 74%
de los alimentos

Más de la mitad de las

emisiones de los alimentos Otros
Productos animales 58%
vienen de productos alimentos 42%
animales

La mitad de todas las

emisiones de la ganaderías Carnes de vaca y de Otros productos
vienen del ganado vacuno y cordero animales 50%
ovino

Fuente: Poore & Nemecek (2018), Science citado por BBC News

Basándose en el diagrama, ¿cuál de las opciones contribuiría positivamente a

disminuir las emisiones de gases de invernadero?

A) Gestionar el desperdicio de alimentos después de la venta al consumidor.

B) Sustituir la carne de vacuno por soya u otros productos cultivados en
tierra desforestada.
C) Reemplazar la producción de la carne por otro de origen vegetal con
similar fuente de proteínas.
D) Optimizar el proceso de obtención de productos derivados de la carne
para producir más en menor tiempo.

PREUNIVERSITARIO CPECH 21
 ENSAYO – FÍSICA

36. En un estudio publicado en el diario La Tercera se estimó el porcentaje de

cobertura de nieve en la temporada de invierno desde el año 1990 hasta el
2060 en la parte baja de la cordillera de los Andes en la zona central por una
disminución de las nevadas en el sector:

Cobertura de nieve en la parte baja de la cordillera de Los Andes la

zona central durante invierno a través del tiempo
100
Cobertura de nieve (%)

80

60

40

20

0
1990 2000 2010 2020 2030 2040 2050 2060
Tiempo (años)
Fuente: Datos obtenidos de La Tercera (2021, abril)

¿Qué consecuencia negativa para el medio ambiente se puede inferir de los

resultados obtenidos?

A) Reducción del nivel de agua de los ríos cercanos en primavera.

B) Descenso de la temperatura por la baja disponibilidad de nieve.
C) Limitación de la formación de lagos por el derretimiento de la nieve.
D) Nevazones reemplazadas por precipitaciones en la parte baja de la
cordillera.
E) Disminución de la cantidad de embalses ubicados cerca de la parte baja
de la cordillera.

PREUNIVERSITARIO CPECH 22
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37. En la siguiente tabla se muestra la electronegatividad de 4 átomos:

Elemento químico Electronegatividad

Na 0,9
Cl 3,0
K 0,8
Br 2,8

Según los datos, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) una(s)

conclusión(es) correcta(s)?

I) La interacción entre Na y Br sería mediante un enlace covalente.

II) La interacción entre Cl y K sería mediante un enlace iónico.

III) La interacción entre Cl y Br sería mediante un enlace covalente.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

38. El ozono (O3) presenta la siguiente estructura de Lewis:

A partir de ella, es correcto inferir que

A) presenta un enlace covalente coordinado.

B) presenta tres estructuras resonantes.
C) tiene dos enlaces pi (π).
D) es una molécula apolar.
E) tiene geometría lineal.

PREUNIVERSITARIO CPECH 23
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39. La siguiente figura muestra una sustancia A, la cual experimenta cambios

indicados por 1 y 2:

A
A partir de esta información, ¿qué tipos de cambios experimenta la sustancia?

1 2
A) Físico Químico
B) Químico Físico
C) Químico Químico
D) Físico En su composición
E) En su composición Químico

PREUNIVERSITARIO CPECH 24
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40. ¿Cuántos carbonos con hibridación sp3, sp2, y sp presenta la siguiente

molécula?

sp3 sp2 sp
A) 5 3 0
B) 2 6 0
C) 2 0 6
D) 0 6 2
E) 2 2 4

41. ¿Cuál es el nombre IUPAC del siguiente compuesto?

A) 6-etil-6-propil-4-octino
B) 3-etil-3-propil-4-octino
C) 3-propil-3-etil-4-octino
D) 6,6-dietil-4-nonino
E) 4,4-dietil-5-nonino

PREUNIVERSITARIO CPECH 25
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42. La siguiente estructura molecular corresponde a la ciclopamina, un alcaloide

esteroidal:

Al respecto, es correcto afirmar que esta estructura posee

A) un grupo hidroxilo, un éter y una amina secundaria.

B) un grupo carboxilo, un éster y una amina secundaria.
C) un grupo hidroxilo, un éter y una amida secundaria.
D) un grupo hidroxilo, un éster y una amida primaria.
E) un grupo carboxilo, un éter y una amina terciaria.

43. El siguiente compuesto es utilizado industrialmente para proporcionar el olor

artificial del plátano:

Al respecto, es correcto afirmar que

A) corresponde a un éter.
B) su nombre IUPAC es ácido pentanoico.
C) presenta fórmula molecular C5H10O2.
D) contiene un grupo carboxilo.
E) tiene 4 átomos de carbono.

PREUNIVERSITARIO CPECH 26
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44. El ácido fólico, conocido también como vitamina B9, es una vitamina
hidrosoluble del complejo de vitamina B, cuya fórmula estructural es:

Al respecto, ¿cuántos átomos de carbono presentan hibridación sp2 en el ácido

fólico?

A) 7
B) 10
C) 12
D) 15
E) 19

45. En la siguiente tabla se presenta la composición porcentual de un compuesto:

Elemento Composición
C 60%
H 8%
O 32%

Teniendo en cuenta que la masa molar del compuesto es 200 g/mol, la fórmula
molecular es

A) C5 H4 O2
B) C5 H8 O2
C) C8 H8 O6
D) C9 H12 O5
E) C10 H16 O4

PREUNIVERSITARIO CPECH 27
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46. Los elementos X e Y se combinan para producir el compuesto X 2Y5. Al

respecto, para producir 3 mol de X2Y5 se necesitan

A) 6 g de X y 15 g de Y.
B) 2 mol de X y 5 mol de Y.
C) 15 mol de X y 6 mol de Y.
D) 2 x 6,02 x 1023 átomos de X y 5 x 6,02 x 1023 átomos de Y.
E) 6 x 6,02 x 1023 átomos de X y 15 x 6,02 x 1023 átomos de Y.

47. ¿Cuántos gramos de agua se necesitan para preparar una solución acuosa al
8% m/m si se tienen 20 g de cloruro de calcio (CaCl2)?

A) 92 g
B) 138 g
C) 230 g
D) 250 g
E) 270 g

48. Para preparar una solución acuosa de soda cáustica (NaOH) 1 mol/L, primero
se deben masar 20 g de NaOH y colocarlos en un vaso de precipitado. Luego,
se adiciona una pequeña cantidad de agua, agitando constantemente con la
ayuda de una bagueta. De ser necesario, puede calentarse en un mechero
para favorecer la disolución. Se deja enfriar y con un embudo se vierte en un
matraz aforado de 500 mL. Finalmente, se añade agua hasta aforar.

El texto anterior corresponde a

A) una hipótesis.
B) una teoría.
C) un marco conceptual.
D) un procedimiento experimental.

PREUNIVERSITARIO CPECH 28
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49. La siguiente definición: “Aquella que contiene la mayor concentración de soluto

posible en un volumen de disolvente dado y para cierta temperatura”
corresponde a una

A) solución insaturada.
B) mezcla.
C) solución saturada.
D) solución diluida.
E) solución hipotónica.

50. La siguiente tabla muestra los datos del hidróxido de sodio (NaOH) y del agua
(H2O):

Datos
Masa Molar NaOH 40 g/mol
Masa Molar H2O 18 g/mol
Masa NaOH 20 g
Masa H2O 200 g

De acuerdo con la información, es correcto afirmar que se puede determinar

I) la concentración molar de la solución.

II) el porcentaje masa/masa.

III) el porcentaje masa/volumen.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

PREUNIVERSITARIO CPECH 29
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51. La figura muestra los datos de tres soluciones de diferentes solutos:

Solución 1: 40 g de NaOH.
Solución 2: 18 g de H2O.
Solución 3: 180 g de C6 H12 O6.

Al respecto, es correcto afirmar que las tres

I) tienen igual cantidad de moléculas.

II) masan idéntico.

III) ocupan el mismo volumen.

IV) coinciden en el número total de átomos.

A) Solo I
B) Solo IV
C) Solo II y III
D) Solo I y IV
E) Solo I, III y IV

52. ¿Cuál de los siguientes solutos genera mayor presión osmótica en soluciones
acuosas de igual concentración molar?

A) Glucosa (C6H12O6)
B) Cloruro de sodio (NaCl)
C) Sacarosa (C12H22O11)
D) Cloruro de calcio (CaCl2)
E) Bromuro de potasio (KBr)

53. Una bebida gaseosa es una solución formada por un gas disuelto en un líquido.
Cuando abrimos una botella de bebida gaseosa, observamos que la solubilidad
del gas

A) aumenta porque se incrementa la presión interna de la botella.

B) disminuye porque se reduce la presión interna de la botella.
C) aumenta porque se reduce la presión interna de la botella.
D) disminuye porque se incrementa la presión interna de la botella.
E) no varía porque la presión atmosférica se mantiene constante.

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54. A 1 atm, el punto de congelación de una solución acuosa de concentración

0,01 mol/kg de un soluto iónico MgCl2, considerando la kc = 1,86 °C kg/mol, es

A) –0,0558 °C.
B) –0,0372 °C.
C) 0,0186 °C.
D) 0,0372 °C.
E) 0,0558 °C.

PREUNIVERSITARIO CPECH 31
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55. La siguiente figura muestra el fenómeno en el cual el sonido, al viajar por la

atmósfera, puede curvarse hacia arriba (en un día caluroso) o hacia abajo (en
un día frío):

Este fenómeno se produce, principalmente, gracias a que el sonido tiene la

capacidad de

A) difractarse en las capas de la atmósfera.

B) refractarse en las capas de la atmósfera.
C) dispersarse en las capas de la atmósfera.
D) experimentar interferencia en la atmósfera.
E) experimentar el efecto Doppler en la atmósfera.

PREUNIVERSITARIO CPECH 32
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56. Un haz de luz P viaja por un medio 1, de índice de refracción n 1 , y se transmite

a un medio 2, de índice de refracción n2, experimentando refracción. La
siguiente imagen muestra el haz refractado P* viajando por el medio 2:

Si n1 > n2, ¿cuál(es) de los siguientes esquemas muestra(n) un rayo de luz

que podría corresponder al rayo P que viaja por el medio 1?

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

PREUNIVERSITARIO CPECH 33
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57. El gráfico adjunto muestra la rapidez v, en el tiempo t, de una onda de

sonido que se desplaza por distintos medios:

Considerando la información contenida en el gráfico, se puede deducir

correctamente que

A) entre t0 y t1 la onda podría estar desplazándose por el aire.

B) en t2 la onda ingresa a un medio en el que aumenta su frecuencia.
C) entre t1 y t2 la onda se desplaza por un medio más denso que los demás.
D) en t1 la onda ingresa a un medio en el que incrementa su longitud de onda.
E) en t2 la onda aumenta su periodo proporcionalmente al incremento de su rapidez.

PREUNIVERSITARIO CPECH 34
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58. Un rayo de luz monocromático de color verde viaja por el agua, luego por un
trozo de vidrio y finalmente por el aire. Con respecto a la situación descrita, es
correcto afirmar que el rayo de luz posee

A) la menor frecuencia en el vidrio.

B) la menor rapidez en el vidrio.
C) la menor rapidez en el aire.
D) la mayor frecuencia en el agua.
E) la misma rapidez en los tres medios materiales.

km
59. Un camión de masa 5M se desplaza a 15 por una carretera, sin advertir que
h
más adelante se encuentra detenido un automóvil pequeño, de masa M, al cual
choca por alcance. Si producto del impacto el camión reduce su rapidez a 10
km
, moviéndose en el mismo sentido inicial, ¿con qué rapidez sale despedido
h
el pequeño automóvil?

km
A) 5,0
h
km
B) 7,5
h
km
C) 13,0
h
km
D) 15,0
h
km
E) 25,0
h

PREUNIVERSITARIO CPECH 35
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60. En el siglo XVI, Galileo fue uno de los precursores de la experimentación como
método para estudiar la naturaleza de forma sistemática. Uno de sus
experimentos consistió en el estudio de la caída libre y la aceleración debido a
la fuerza de gravedad, pero se debe considerar que en su época no existían los
relojes o cronómetros.

En base a ello, ¿qué procedimientos permitirían una medida de mayor

precisión considerando la falta de relojes, y que una caída libre es un fenómeno
que ocurre en poco tiempo si soltamos un objeto desde la altura de nuestro
hombro?

A) Lanzar los objetos desde lo alto de un edificio y contar mentalmente el

tiempo de caída en cada repetición del experimento.
B) Lanzar objetos que tengan resistencia con el aire para ralentizar su caída y
utilizar algún evento regular, como una gotera, para contar el tiempo cada
repetición.
C) Utilizar un plano inclinado largo y con poco roce para dejar caer objetos y
contar mentalmente el tiempo de caída en cada repetición del experimento.
D) Utilizar un plano inclinado largo y con poco roce para dejar caer objetos y
algún evento regular, como una gotera, para contar el tiempo cada
repetición del experimento.

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61. ¿Cuál de los siguientes gráficos de posición x, rapidez v y módulo de la

aceleración a, en función del tiempo t, representa de mejor forma el movimiento
rectilíneo de un cuerpo que se desplaza con rapidez constante no nula?

PREUNIVERSITARIO CPECH 37
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62. Un cuerpo A, de masa mA, es lanzado verticalmente hacia abajo desde una
altura 2h, con rapidez 2v. Posteriormente, un segundo cuerpo B, de masa
mB = mA, es lanzado verticalmente hacia abajo desde una altura h, con rapidez
v. Despreciando los efectos del roce con el aire, si aA y aB son,
respectivamente, los módulos de la aceleración de cada cuerpo durante la
caída, ¿cuál de las siguientes alternativas es correcta?

A) aA > aB
B) aA < aB
C) aA = aB
D) aA = 2 aB
E) aA = 4 aB

63. Si dos cuerpos que se mueven sobre el eje x van al encuentro, ambos con
rapidez constante, ¿cuál de los siguientes gráficos muestra el comportamiento
de la rapidez v, en función del tiempo t, con la que uno observa al otro?

PREUNIVERSITARIO CPECH 38
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64. Un cuerpo se mueve sobre el eje x con rapidez constante. Cuando pasa por un
R
punto P, distante kilómetros a la derecha del origen del eje, acciona un
2
cronómetro y T segundos después pasa por el punto x = 0 km. Considerando
que el cronómetro no se detiene en ningún momento, ¿cuánto tiempo habrá
marcado cuando el móvil se encuentre a 6R kilómetros a la izquierda del
origen?

A) 3T segundos
B) 6T segundos
C) 7T segundos
D) 11T segundos
E) 13T segundos

65. Un cuerpo experimenta un impulso constante de 48 N·s, tal como muestra la

figura:

m m
Si producto del impulso aplicado el cuerpo varía su rapidez de 8 a 24 ,
s s
¿cuál es la masa del cuerpo?

A) 48 kg
B) 24 kg
C) 12 kg
D) 8 kg
E) 3 kg

PREUNIVERSITARIO CPECH 39
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66. En la prensa hidráulica de la figura adjunta el radio de los émbolos circulares 1

y 2 es 10 cm y 20 cm, respectivamente:

Si se desea obtener una fuerza de 16.000 newtons en el émbolo 2, ¿cuál es el

módulo de la fuerza F que se debe aplicar en el émbolo 1?

A) 4.000 N
B) 8.000 N
C) 16.000 N
D) 32.000 N
E) 64.000 N

g g
67. Al soltar un sólido de densidad 2,8 en un fluido de densidad 3,5 , es
cm3 cm3
correcto afirmar que

A) el 20% del volumen del sólido permanecerá bajo el fluido.

B) el 70% del volumen del sólido permanecerá bajo el fluido.
C) el 80% del volumen del sólido permanecerá bajo el fluido.
D) el sólido permanecerá completamente bajo el fluido.
E) el sólido permanecerá completamente sobre el fluido.

PREUNIVERSITARIO CPECH 40
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68. Si en una carrera un ciclista se mueve subiendo por una ladera con velocidad
constante, ¿cuál de los siguientes gráficos representa correctamente la energía
cinética Ec, en el tiempo t, del competidor?

PREUNIVERSITARIO CPECH 41
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69. Un skater se prepara para una competencia de salto entrenando en una rampa
con las dimensiones que se muestran en el siguiente dibujo:

Para ganar la competencia, él sabe que debe saltar elevándose 1 m por sobre
el borde vertical S de la rampa. Si su masa (incluida la tabla) es de 70 kg, el
m
módulo de la aceleración de gravedad es 10 2 , la energía potencial se
s
considera nula a nivel del suelo y se desprecia el efecto del roce, ¿cuál es la
rapidez mínima que debe alcanzar el skater en el punto R, para lograr la altura
que le permita ganar la competencia?

m
A) √7
s
m
B) √10
s
m
C) √20
s
m
D) √50
s
m
E) √60
s

PREUNIVERSITARIO CPECH 42
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70. Se tienen dos cuerpos aislados térmicamente, R y P. El cuerpo R se encuentra

a 273 K y el cuerpo P a 100 ºC:

Al ponerlos en contacto, y considerando que no hay pérdidas de calor en el

sistema, es correcto afirmar que

A) R liberará calor.
B) P disminuirá su temperatura.
C) R y P experimentarán contracción térmica.
D) la temperatura de equilibrio térmico del sistema será de 0 °C.
E) P experimentará dilatación térmica.

71. Patricia desea estudiar el comportamiento del agua, para lo cual realiza el
siguiente experimento: infla un globo con aire y le acerca por la parte inferior un
fósforo encendido, producto de lo cual el globo estalla. Posteriormente, vierte
una cierta cantidad de agua en otro globo idéntico al anterior y lo infla,
cuidando que el volumen de ambos globos sea el mismo. Luego, le acerca un
fósforo encendido por la parte inferior, pero esta vez el globo no se revienta.

Considerando que en ambos casos el volumen de los globos se mantuvo

constante, ¿cuál de las siguientes opciones explica de mejor forma el hecho de
que el segundo globo no estallara?

A) El agua al interior del globo absorbió el calor generado por la llama del
fósforo, lo que elevó su temperatura y evitó que la goma del globo se
quemara.
B) El agua dentro del globo traspasó el calor de la llama al aire en el interior,
el cual experimentó contracción y evitó que el globo se reventara.
C) El agua al interior del globo disminuyó la temperatura de la llama del
fósforo, lo que evitó que la goma del globo se quemara.
D) El agua dentro del globo no absorbió el calor de la llama, pero logró
enfriar el aire en el interior, el cual experimentó contracción y evitó que el
globo se reventara.
E) El agua dentro del globo se dilató al absorber el calor de la llama, pero el
aire en el interior se contrajo, lo que permitió que el globo no se reventara.

PREUNIVERSITARIO CPECH 43
 ENSAYO – FÍSICA

72. La siguiente figura muestra un cuerpo T, de masa M, que se encuentra sobre la

línea que une el centro de dos planetas, R y S, de masas 10M y 250M,
respectivamente:

Si el cuerpo T permanece inmóvil debido a la fuerza de gravedad que ejercen los

planetas R y S, d1 es la distancia a la cual se encuentra el cuerpo T de R y d2
es la distancia a la cual se encuentra el cuerpo T de S, ¿cuál es la relación
entre d1 y d2?

A) d1 = 25d2
B) d1 = d2
C) 5d1 = d2
D) 25d1 = d2
E) d1 = 5 d2

73. Respecto de la interacción entre las placas tectónicas, es INCORRECTO

afirmar que

A) en las fronteras divergentes se crea litósfera.

B) en las fronteras convergentes se originan fosas submarinas.
C) las fronteras divergentes generan cordilleras por orogénesis.
D) en las fronteras transcurrentes no se crea ni se destruye corteza.
E) en las fronteras convergentes se produce subducción de placas.

PREUNIVERSITARIO CPECH 44
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74. ¿Cuál de las siguientes situaciones corresponde a una causa preponderante en

el desarrollo del fenómeno del calentamiento global?

A) Disminución de la cantidad de ozono en la atmósfera.

B) Uso indiscriminado de combustibles fósiles en actividades humanas.
C) Uso indiscriminado de gas clorofluorocarbono en sistemas de
refrigeración.
D) Derretimiento acelerado de glaciares en los polos y altas cumbres
cordilleranas.
E) Liberación en la atmósfera de óxidos de nitrógeno y azufre como residuos
industriales.

75. En el año 1600, Johannes Kepler comenzó a trabajar como matemático

ayudante de Tycho Brahe, quien llevaba años recopilando exhaustivamente
datos astronómicos sobre la posición de los planetas en el cielo. A la muerte de
Brahe, Kepler tuvo acceso a sus datos astronómicos y se entregó a la tarea de
obtener la órbita circular de Marte. Sin embargo, ningún círculo se ajustó a los
datos recopilados por Brahe, por lo que, en lugar de círculos, Kepler utilizó
elipses encontrando que el ajuste con las observaciones era perfecto.

Entre 1609 y 1618, Kepler enunció tres leyes para describir matemáticamente
el movimiento de los planetas alrededor del Sol. Sin embargo, nunca
comprendió el fundamento de sus leyes y fue Newton, años más tarde, quien
en el enunciado de su ley de gravitación universal pudo describir con precisión
las magnitudes que permitían explicar dichas leyes.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una inferencia correcta de acuerdo a la

información contenida en el texto anterior?

A) El trabajo de Kepler fue más importante que el de Brahe y Newton, debido

a que sus tres leyes aún se encuentran vigentes.
B) El trabajo de Brahe fue el más importante de todos, ya que fue la base
para que Kepler y Newton pudieran desarrollar sus leyes.
C) El trabajo de Newton fue más importante que el de Brahe y Kepler, dado
que Newton pudo finalmente explicar el fundamento de las leyes de
Kepler.
D) El trabajo de Newton permitió validar el trabajo de Kepler, al lograr
explicar el fundamento de sus tres leyes.
E) El trabajo de Brahe nunca dio frutos porque se basaba en órbitas
circulares que, posteriormente, Kepler descubrió eran elípticas.

PREUNIVERSITARIO CPECH 45
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76. Dos esferas conductoras aisladas tienen cargas de 7 C y -3 C,

respectivamente. Las esferas son conectadas entre sí mediante un cable
conductor, cuidando que no haya fuga de cargas al exterior. Si posteriormente
es retirado el cable, es correcto afirmar que las cargas de las esferas

A) siguen siendo 7 C y –3 C.
B) son de 4 C cada una.
C) suman 10 C.
D) son de 5 C cada una.
E) suman 4 C.

77. En el año 1777, el físico francés Charles Coulomb inventó una balanza de
torsión que le permitió medir con precisión la fuerza que actúa entre dos
cuerpos cargados eléctricamente. A partir de esas mediciones, en el año 1785
Coulomb enunció lo siguiente: “La magnitud de la fuerza eléctrica con la que
interactúan dos cargas puntuales en reposo es directamente proporcional al
producto entre las cargas, e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que las separa”.

Este enunciado fue posteriormente corroborado y aceptado por la comunidad

científica, pues describe apropiadamente las variables que influyen en la fuerza
electrostática con la que interactúan dos partículas cargadas, así como la
relación entre dichas variables.

Respecto del enunciado hecho por Coulomb, es correcto afirmar que

corresponde a

A) una observación.
B) una inferencia.
C) una hipótesis.
D) un postulado.
E) una ley.

PREUNIVERSITARIO CPECH 46
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78. Juanito realiza diferentes experiencias, como frotar un globo contra su cabello,
acercar una peineta previamente frotada a unos papelitos, poner en contacto
dos globos previamente frotados, o tocar la puerta de un auto tras arrastrar los
pies en el suelo. En todas estas actividades observa diferentes
comportamientos.

¿Qué pregunta de investigación le permitiría vincular las experiencias

anteriores en un fenómeno y poder explicarlas?

A) ¿Por qué algunos objetos tras ser frotados se atraen o se repelen?

B) ¿Cómo ocurren las descargas eléctricas al tocar un objeto metálico?
C) ¿Cómo es posible que un objeto cargado pueda influir en otro objeto sin
tocarlo?
D) ¿Qué ocurre con las cargas de algunos objetos cuando se frotan con
diferentes materiales?

79. Tres resistencias iguales, conectadas en serie a una fuente de voltaje V,

disipan una potencia eléctrica P en un tiempo t. Si se cambia la fuente por una
V
de voltaje , ¿cuál es la configuración del circuito que permitirá disipar la
3
misma potencia que antes?

A) Conectar las tres resistencias en paralelo.

B) Conectar las tres resistencias en serie.
C) Conectar solo dos resistencias en paralelo.
D) Conectar solo dos resistencias en serie.
E) Conectar una sola resistencia al circuito.

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80. Respecto de los imanes, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es siempre

correcta?

A) Son de origen natural.

B) Atraen cualquier tipo de objeto metálico.
C) Sus polos magnéticos pueden ser separados.
D) Pueden traspasar su magnetismo a otro cuerpo.
E) Si un imán es partido en dos, cada trozo mantiene un polo norte y uno sur.

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PREUNIVERSITARIO CPECH 54
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Han colaborado en esta edición:

Dirección Académica
Carolina Rojas Parraguez
Coordinación de Currículum y Evaluación
Karla Delgado Briones

Equipo de Ciencias
Ricardo Coñuecar Jara
Valentina Camus Parada
Bruno Sandoval Estay
Carolina Tamayo Fuentes

Coordinación de Diseño y Diagramación

Elizabeth Rojas Alarcón

Corrección idiomática
Joaquín Escobar Cataldo
Diego Riveros Miranda

Imágenes
Banco Archivo Cpech

La Coordinación de Currículum y Evaluación

ha puesto su esfuerzo en obtener los
permisos correspondientes para utilizar las
distintas obras con copyright que aparecen
en esta publicación. En caso de presentarse
alguna omisión o error, será enmendado en
las siguientes ediciones a través de las
inclusiones o correcciones necesarias

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