Instituto José

Mármol

CUADERNILLO DE INFORMÁTICA

6° GRADO

2023

PROFESORA:
ALUMNO/A:
DÍA: _
HORA: DE A
Instituto José Mármol 6° Grado – 2023
EXPECTATIVAS DE LOGRO:

 Generar espacios de construcción de conocimientos, con la tecnología, a través del medio

audiovisual.
 Promover la incorporación de la tecnología como parte de la vida cotidiana, individual y
colectiva, utilizándola como estrategia para generar un cambio de actitud, una forma
distinta de ver las cosas, fomentando la comprensión de sus procesos, productos y
alcances.
 Valorar e incentivar la creatividad, el juego, el arte, la expresión y la imaginación como
modos de relacionarse con el mundo que nos rodea y con la tecnología.
 Conocer y comprender las herramientas básicas de las nuevas tecnologías.
 Aplicar la terminología y tecnicismos correspondientes al área.
 Utilizar cada software propuesto de manera efectiva.
 Adquirir las competencias necesarias para acceder a niveles de aprendizajes posteriores.
 Resolver situaciones problemáticas concretas y cuestionarios.
 Relacionar la materia y trabajar a la par con las demás áreas.
 Adquirir hábitos de orden y prolijidad.
 Desarrollar habilidades con la computadora.
 Utilizar y cuidar la computadora de modo responsable.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
 Presentación de trabajos prácticos y actividades del cuadernillo de Informática en
tiempo y forma.
 Participación en clase.
 Traer todas las clases la libreta de comunicados y los elementos de trabajo (Cuadernillo y
Cartuchera).

NORMAS DE CONVIVENCIA:
 Ingresar a la escuela con el uniforme escolar sin excepción.
 Respetar el horario de ingreso y de salida de la clase de informática.
 Ingresar y salir de la sala de informática de manera tranquila y ordenada sin gritar.
 Ir al baño ANTES o DESPUES del ingreso a la sala de Informática.
 Permanecer sentados aguardando las indicaciones de la profesora.
 Respetar a la profesora y a los compañeros.
 Cuidar las computadoras, mouse, parlantes, y todos los elementos de trabajo.
 Evitar tocar cables y enchufes de las máquinas.
 Evitar comer y beber dentro de la sala de informática.
 Las mesas no deben escribirse ni golpearse, para evitar daños al equipo.

Firma del padre/madre o tutor:

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FECHA:

Sistema Operativo
¿Qué es un sistema operativo?
Es el primer programa (software) que carga la computadora al encender. Toda PC debe
tener instalado un sistema operativo para poder funcionar, permitiendo llevar a cabo
las tareas básicas, como controlar los periféricos, leer y escribir datos, el aspecto
gráfico de la pantalla, etc.

¿Qué sistema operativo estamos usando?

Nosotros usaremos……………………………………………….

¿Cómo se cierra el sistema operativo?

Debemos cerrar correctamente el sistema operativo para no tener problemas con el
programa. El procedimiento es muy simple:
a) Clic en Inicio
b) Clic en Apagar
c) Confirmar

Actividad: Abra el software “Aprender y crear con las TIC 2” ingrese al bloque 1,
actividad 3, actividad adicional 3 y mire y escuche el videotutorial.

1. Luego completa mira la imagen y sus nombres.

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FECHA:

Carpetas
Consigna: Abra el siguiente link y luego de ver y escuchar el video responda el cuestionario.
https://youtu.be/fWNoxMxkw_w

1) ¿Qué es una carpeta y qué puedo hacer con ella?

2) ¿Cúal es el ícono que representa a una carpeta? Dibújalo.
3) ¿Cómo hace para crear una carpeta? Explica los pasos a realizar.
4) ¿Cómo me doy cuenta cuando una carpeta está vacía y cuándo no?
5) ¿Cómo le puedo cambiar el nombre a una carpeta?
6) ¿Cómo puedo cambiar la visualización de las carpetas y archivos? Dibua el ícono y escribe
su nombre.
7) ¿Cómo hago para eliminar un ícono?

Luego crea la siguiente estructura de carpetas:

DOCUMENTOS

A
6TO GRADO
NOMBRE ALUMNO/A
B

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FECHA:

La computadora por dentro

Les dejo un enlace para ver un video sobre el tema https://www.youtube.com/watch?

v=BFNScZBPek0

Consigna: Luego de ver y escuchar el video enviado, nombra cada una de las partes que se
encuentran dentro de la computadora y luego escriba su significado.
Elementos que se encuentran Función
dentro de la Computadora

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FECHA:

Microsoft Word

1. Completa con tus palabras:

Microsoft Word es un y en él podemos

realizar

PASOS PARA ABRIR EL PROGRAMA:






Abra el siguiente enlace para ver el video:

https://www.youtube.com/watch?v=Gf-lm54w3t4

2. Piensa y completa debajo los elementos de la ventana de Microsoft Word según

corresponda a cada número:

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9) 10)

11)

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FECHA:

Microsoft Word - Tablas

El siguiente enlace abre un video que te muestra cómo crear tabla en Word:
https://youtu.be/xhxFwJsU1CY

Consigna: Luego de ver y escuchar el video anterior diseña el cuadro de la página 5

en Word utilizando tablas. Al cuadro anterior agrégale una columna más para mostrar
imágenes alusivas a la información que se muestra allí.

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FECHA:

Microsoft Word

¿Qué es la democracia?
La democracia es una forma de gobierno del Estado donde el poder es ejercido por el
pueblo, mediante mecanismos legítimos de participación en la toma de decisiones
políticas.
Etimológicamente, la palabra proviene del griego δημοκρατία (democratía), que se
compone de los términos δῆμος (démos), que significa ‘pueblo’, y κράτος (krátos), que
significa ‘poder’. Así, la democracia es el gobierno del pueblo.
El término democracia es extensivo a las comunidades o grupos organizados donde
todos los individuos tienen el derecho de participar en la toma de decisiones con
igualdad ante la ley.
El mecanismo fundamental de participación de la ciudadanía es el sufragio universal,
libre y secreto, a través del cual se elige a los representantes para un período
determinado. Las elecciones se llevan a cabo por los sistemas de mayoría,
representación proporcional o la combinación de ambos.
Sin embargo, la existencia de elecciones no es indicador suficiente para afirmar que
un gobierno o régimen es democrático. Se hace necesario que se conjuguen otras
características. Revisemos algunas de ellas.

Actividad: En Microsoft Word copie la información y aplíquele el siguiente formato:

 Para el subtítulo: (fuente: Georgia, tamaño:16, color bordo, Negrita

y Subrayado)
 Para el texto: (fuente: Arial, tamaño:12, color violeta)

Fuente desde donde se extrajo la información es la siguiente:

https://www.significados.com/democracia/

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FECHA:

Correo Electrónico
El correo electrónico es un servicio gratuito en el que puedes enviar y recibir
mensajes de manera instantánea a través de Internet, incluyendo texto, fotografías o
archivos de todo tipo.

¿Qué necesitas para usar el correo electrónico?

Solo necesitas una computadora que tenga conexión a Internet y abrir o crear una
cuenta de correo electrónico.
No necesitas que las personas a las que envías mensajes estén conectadas a Internet
al mismo tiempo que tú, ni tampoco, que debas estar conectado a Internet todo el
tiempo para recibirlos.
Usando el correo electrónico, los mensajes llegan a su destino sin demora ni costo
alguno y puede viajar alrededor del mundo. ¡Maravilloso!

¿Cómo funciona el correo electrónico?

https://edu.gcfglobal.org/es/crear-un-correo-electronico/como-funciona-el-
correo-electronico/1/

El correo electrónico es ese casillero que pides a una empresa postal, solo que en este
caso lo solicitas a una empresa de mensajería en Internet, como Google, Outlook(msn),
o Yahoo. En resumen, abrir o crear una cuenta de correo electrónico es pedir un
casillero gratuito para ti.
En Internet, tu casillero está junto a muchos otros, es algo parecido a un enorme
edificio lleno de ellos. Este edificio se llama Servidor de Correo y es propiedad de la
empresa de Internet que elijas para abrir tu cuenta (Google, Outlook, Yahoo!, entre
otras).
Imagina que en este edificio, llamado Servidor de Correo, trabajan carteros muy
eficientes que se encargan de llevar los mensajes de casillero a casillero en cuestión
de segundos, según la dirección de la persona a la que llegará el mensaje.

Responde:

1) ¿Tienes casilla de correo electrónico? Escríbela

2) ¿Algún integrante de tu familia posee también correo electrónico? Escríbelo

3) Pregunta a cinco compañeros de grado sus correos electrónicos y

escríbelos también.

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FECHA:
Página Web y Correo Electrónico
El correo electrónico y una página web son dos cosas muy diferentes.

Una página Web es la unidad básica de la World Wide Web (Conocido como www o
web significa red o telaraña global. Sistema interconectado de páginas web públicas
accesibles a través de Internet).
Una página web de internet es un documento electrónico. Contiene información
específica de entidades, organizaciones e instituciones privadas o públicas.
Una página web es una dirección pública, por lo tanto todos los usuarios tenemos
acceso a ella.
Toda página web comienza con http://www… (HTTP o Protocolo de Transferencia de
Hipertextos).
Las empresas que ofrecen el servicio de mensajería electrónica ofreciendo sus
servidores para crear allí tu correo electrónico o email son varias. Ellas pueden ser
Outlook(msn), yahoo o Google entre otras. Así que primero debes entrar a su página
web y luego desde allí crear tu cuenta de correo electrónico.
El correo electrónico(email electronic mail) se le llama al correo que intercambia
mensajes de manera virtual, por medio de las telecomunicaciones.
Los mensajes de correo electrónico son privados, los mismos pueden contener
información de texto, también se pueden adjuntar archivos de imágenes, sonido y
video. Todo correo electrónico posee la arroba en medio del nombre de la cuenta:
……@.........com.
El correo electrónico utiliza un servicio similar al de la vida real, pero en lugar de
recibir grandes paquetes o cajas, recibes datos e información.

Dejo varios links para que vean cómo se puede crear una casilla de correo electrónico.

Aprende a crear tu cuenta en Gmail:

https://edu.gcfglobal.org/es/crear-un-correo-electronico/aprende-a-crear-un-
correo-gmail/1/
Aprende a crear tu cuenta en Yahoo:
https://edu.gcfglobal.org/es/crear-un-correo-electronico/aprende-a-crear-una-
cuenta-en-yahoo/1/
Aprende a crear tu cuenta en Outlook:
https://edu.gcfglobal.org/es/crear-un-correo-electronico/aprende-a-crear-tu-
cuenta-en-outlook/1/

Consigna:
Busca direcciones de tres páginas web y escríbelas. También escribe las direcciones de
correo electrónico. Crea una tabla donde mostrar lo solicitado.

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Página o Sitio Web
Sitio es un lugar que sirve para algo o un espacio ocupado (o que puede
llegar a serlo). La noción de Web, por su parte, hace referencia a
Internet, una red de redes que permite la interconexión de
computadoras mediante un conjunto de protocolos denominado
TCP/IP.

Un sitio web, por lo tanto, es un espacio virtual en Internet. Se trata de un conjunto

de páginas web que son accesibles desde un mismo dominio o subdominio de la World
Wide Web (WWW).

Es importante establecer que en Internet encontramos una gran variedad de tipos de

sitios web que suelen diferenciarse fundamentalmente por la clase de contenido que
ofrecen o por el servicio que brindan a cualquiera de las personas que se encuentran
navegando por la Red.

Existen sitios web de empresas. Son aquellos lugares en la Red que son utilizados por
negocios de diversa índole para dar a conocer sus productos o sus servicios.

Los sitios personales son, por su parte, aquellos que mantienen los individuos en
distintas plataformas y que utilizan para mostrar información sobre sí mismos, ya sea
a nivel escrito o bien mediante fotografías. Ejemplos de ellos son los sitios que tienen
muchos usuarios en redes sociales tales como Facebook, Tuenti o Twitter.

Los sitios de subastas, los sitios de noticias o los sitios de descargas son otros de los
tipos más conocidos.

Los sitios web incluyen documentos HTML, fotografías, sonidos, vídeos, animaciones
Flash y otro tipo de contenidos que pueden compartirse en línea. La URL raíz del sitio
web se conoce como portada o homepage (página principal). Lo más habitual es que
esta portada facilite el acceso a todas las páginas del sitio mediante hipervínculos
(también conocidos como enlaces o links).

Ej: El sitio web del diario argentino Clarín se encuentra en http://www.clarin.com/. Es

decir, Clarin.com es la homepage del sitio. Desde allí es posible acceder al resto de las
páginas que componen el sitio, como el suplemento de Espectáculos
(http://www.clarin.com/espectaculos.html). La mayor parte de los sitios web ofrecen
sus contenidos de manera gratuita. Otros, en cambio, cobran una suscripción y exigen
una contraseña para su acceso.

Cabe destacar que para acceder a un sitio web se necesita contar con un navegador en
la computadora. Este es un programa informático que posibilita la visualización de la
información contenida en una página web.

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Internet

Actividad 1: Busca en internet las siguientes preguntas, lea las diferentes

informaciones que se brinda y responda en Microsoft Word.

Antes de responder no te olvides de realizar la carátula a tu trabajo y agregarle

formato a todo tu trabajo. Luego guárdalo en tu carpeta correspondiente en tu Pc.

1. ¿Qué es un navegador?
2. ¿A qué llamamos buscador?
3. ¿Cómo está compuesta una dirección de Internet?
4. ¿Qué es un hipervínculo?
5. ¿Qué es un Blogs?

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FECHA:
Redes Sociales
ESI (Educación Sexual Integral) Los Cuidados en Internet:

Fuente: Guía de ciudadanía digital. Editorial Kapeluz.

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Redes Sociales

ESI (Educación Sexual Integral) Los Cuidados en Internet:

Fuente: Guía de ciudadanía digital. Editorial Kapeluz.

Actividad: Abra el software “Tic 6” – Bloque 1 – Actividad 3 – “Clase digital 3” y

clasifica las conductas responsables y no responsables en internet mediante un cuadro
comparativo en tu cuadernillo de trabajo.
Luego ingresa a la “Actividad Adicional 3” en la cual puedes ver y escuchar los
videotutoriales sobre los cuidados en internet.

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FECHA:
Redes Sociales (Ciberbullying)
ESI (Educación Sexual Integral) Los Cuidados en Internet:

Fuente: Guía de ciudadanía digital. Editorial Kapeluz.

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FECHA:
Redes Sociales (Ciberbullying)

ESI (Educación Sexual Integral) Los Cuidados en Internet:

Fuente: Guía de ciudadanía digital. Editorial Kapeluz.

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FECHA:
Redes Sociales (Grooming)
ESI (Educación Sexual Integral) Los Cuidados en Internet:

Fuente: Guía de ciudadanía digital. Editorial Kapeluz.

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FECHA:

Redes Sociales (Grooming)

ESI (Educación Sexual Integral) Los Cuidados en Internet:

Fuente: Guía de ciudadanía digital. Editorial Kapeluz.

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FECHA:

Microsoft Excel
Excel es un programa en el cual se podrá trabajar con tablas y realizar
operaciones matemáticas. Como por ejemplo: sumar, restar, multiplicar, dividir,
ordenar, etc.

Ventana de Excel:
La ventana de Excel está compuesta por filas y columnas. Y la intersección de
cada una de ellas forma un rectángulo al que llamamos celda.

Actividad 1: Abra el software “Tic 3” – Bloque 4 – Actividad 19 - “Actividad

Adicional 19”. Luego dentro del Bloque 4 – Actividad 22 – “Actividad Adicional 22” y
mire los videotutoriales. Luego responda en el cuadernillo los conceptos del
“Diccionario Digital”

Actividad 2: Nombra Las partes que reconoces de ésta ventana.

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FECHA:

Continuamos con Excel

Actividad 1: Abra el software “Tic 4” – Bloque 4 – “Actividad 20” y responda:

a) ¿Cuántos tipos de alineaciones tenemos en Excel? Nómbralas y dibújalas.

b) ¿Cómo cambia el alto y el ancho de una celda?
c) ¿Cómo le cambia el nombre a una hoja de trabajo en Excel?
d) En el cuadernillo copie los conceptos del “Diccionario Digital”
e) Diseña la sopa de letras que se muestra en el Juego del “Diccionario Digital”

Actividad 2: Crear la siguiente tabla y aplicarle formato.

Luego guardar la tabla en su carpeta de trabajo como: Mis datos personales_Nombre
y Apellido.

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FECHA:

Continuamos con Excel

Podrás ayudarte con el software “Tic 6” – Bloque 3 – “Actividad 14” con la cual
podrás descargar archivos y leer la información sobre Excel.

Luego abre Microsoft Excel y realiza un cuadro donde figuren los siguientes datos:

Agrega al trabajo una segunda hoja.

La Hoja 1 debe llamarse “Notas Escolares”
La Hoja 2 debe llamarse “Mis imágenes” y allí tendrá que insertar al menos 5 imágenes
que le gusten. Las podrá buscar en internet para ello.

Por último gurde el trabajo en su carpeta correspondiente con el siguiente nombre:

“Planilla_Alumno”

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FECHA:

Scratch (Software de Programación)

Scratch es un lenguaje de iniciación a la programación que permite que los alumnos
puedan crear sus propias historias y juegos interactivos. Hace años crear un programa
informático resultaba algo muy difícil para la mayoría de las personas. Pero en la actualidad
escribir código está al alcance de cualquiera de la misma forma que escribir. Con este
programa el alumno aprenderá a crear y comunicarse con la máquina, no sólo a interactuar
con ella. Los chicos pueden aprender a resolver problemas y diseñar proyectos.
En este programa los chicos van encajando los bloques de programación visual para hacer que
los personajes se muevan, salten, bailen y canten. Además es posible modificar los personajes
en el editor de dibujos, añadir sus propias voces y efectos sonoros e incluso insertar fotos de sí
mismos. Mediante el uso de los bloques de programación se consigue que los personajes cobren
vida.

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FECHA:

Scratch (Software de Programación)

Partes de la Ventana de Scratch

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FECHA:

Scratch (Software de Programación)

Una vez abierto el programa toca en la opción “Tutoriales”, se abrirá la siguiente
pantalla donde podrás elegir uno entre varios proyectos para poder crearlo.

Vamos a elegir el primero que dice “Como comenzar”

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