Unidad Educativa

“Ciudad De Paján”
La Valencia – El Carmen- Manabí – Ecuador
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ACTA DE LA JUNTA DE GRADO QUIMESTRAL

1.- DATOS INFORMATIVOS:
HORA DE ORDINADIRA
9H30
INICIO
DOCENTE PROF. TERESA ANDRADE X
HORA DE

FORMA
TUTOR ZAMBRANO
FINALIZACI 10H30
ÓN
EXTRAORDI
AÑO/ LUGAR DE
NARIA
CURSO/ SEPTIMO PARALELO “A” REALIZACIÓ PRESENCIAL
NIVEL N
FECHA 4 QUIMESTRE: 2 PARCIAL 2
N
2.- ORDEN DEL DÍA SI OBSERVACIONES
O
2.1 Constatación del quórum: Asistentes X
2.2 Análisis de rendimiento académico: Lectura del informe del docente
X
tutor.
2.4 Análisis de comportamiento (informe de Inspección). X
2.6 Varios y Resoluciones X

2.1 CONSTATACIÓN DEL QUÓRUM: ASISTENTES

NOMBRES CARGO FIRMA OBSERVACIONES

1. Prof. Teresa Andrade MATEMATICAS

2. Prof. Teresa Andrade ESTUDIOS SOCIALES

3. Prof. Teresa Andrade LENGUA Y LITERATURA

4. Prof. Teresa Andrade CIENCIA NATURALES

5. Prof. Teresa Andrade EDUCACIÓN FÍSICA

6. Prof. Teresa Andrade INGLES

7. Prof. Teresa Andrade EDUCACIÓN CULTURAL Y

ARTÍSTICA

2.2 ANÁLISIS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO: LECTURA DEL INFORME DEL DOCENTE TUTOR.
El Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (RLOEI) en el artículo 185 se establece los
“Propósitos de la evaluación”; y, en el numeral 3, se determina que el propósito de la evaluación es retroalimentar la
gestión estudiantil para mejorar los resultados de aprendizaje evidenciados durante un periodo académico.
Dentro de esta emergencia sanitaria cabe aclarar que la evaluación ha sido integral, flexible y contextualizada como un
proceso técnico, pedagógico y permanente para el desarrollo de los aprendizajes de los y las estudiantes, por tal motivo
tiene que ir de la mano con lo que el docente enseña y lo que el estudiante aprende. Por esta razón, la evaluación está en
correspondencia directa con el Currículo Priorizado para la Emergencia y con las Fichas Pedagógicas. Considerando la

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código

postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
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necesidad de los y las estudiantes en algunos casos por el ausentismo escolar y su reaparición luego de semanas se han
contextualizado las fichas pedagógicas de acuerdo al contexto y a la realidad la institucional. Por lo tanto, la evaluación
propuesta se ha conectado con la realidad de nuestro contexto.
En reunión de junta de curso del segundo parcial del segundo quimestre se presenta el cuadro de calificaciones y que se
adjunta en la presente, se evidencia que los estudiantes tienen las calificaciones completas debido que presentan a
tiempo sus tareas, por lo tanto no hay estudiantes con riesgo academico.

2.4 ANÁLISIS DE COMPORTAMIENTO. INFORME DE INSPECCIÓN:

Todos los estudiantes están con un comportamiento de B.
2.6 VARIOS Y RESOLUCIONES.
VARIOS
- En calidad de tutor se ha brindado acompañamiento pedagógico a cada estudiante.
RESOLUCIONES
Se resuelve entonces que los estudiantes de SEPTIMO AÑO DE BASICA “A” quedan promovidos al grado inmediato
superior.

Siendo las 10:30 p.m. horas se da por finalizada la junta de docentes de grado/curso.
Para constancia firman.

TUTOR/A DE AÑO/CURSO SECRETARIO/A

NOMBRE: ING. ESTUARDO ZAMBRANO NOMBRE: LIC. PATRICIA LOOR

FIRMA: FIRMA:

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