Déficit de atención en

el aprendizaje
emocional de los niños

Carencia de
Dificultades para la
creatividad, motivación
convivencia de la
comunidad educativa e imaginación de los
niños

Metodologías inadecuadas que obstaculiza el

desarrollo de la inteligencia emocional de los
estudiantes de educación básica

Debilidad del docente en la Espacio insuficiente para

utilización de recursos realizar talleres de aprendizaje
didácticos para fortalecer la con actividades interactivas
inteligencia emocional

El docente tiene
desinterés en trabajar la
inteligencia emocional
de los niños