LA INGENIERÍA

La ingeniería es una disciplina y un campo de estudio que consisten en la aplicación de los
conocimientos científicos a la solución de los problemas y retos que enfrenta la humanidad, en sus
muy distintas áreas. Esto implica tanto el diseño, construcción y desarrollo de herramientas,
máquinas e instalaciones, como el manejo de recursos naturales, la producción de materiales
sintéticos o la conceptualización de procesos y sistemas.

Si bien la ingeniería como la entendemos hoy es reciente en la historia, es lícito afirmar que en
tanto disciplina ha estado acompañándonos desde las edades antiguas. Tanto así, que sería difícil
hallarle un punto de origen, ya que el dominio y la reproducción del fuego, la construcción de
hornos cerámicos o la confección de herramientas líticas son, a su manera, formas de ingeniería,
es decir, de aplicar el ingenio humano a la resolución de problemas cotidianos.

ORIGEN

Los inicios de la ingeniería, explicó Rodríguez, se pueden rastrear en la Edad Media, época
en la que se le consideraba como el oficio de quienes disponían de capacidad inventiva, personas a
las que, incluso, se les tildaba de malignas o peligrosas en tanto que podían crear artificios.

Posteriormente, con el Renacimiento, se dieron importantes avances para que la ingeniería se

volviera una profesión y en esta transición el ocio fue fundamental, ya que era ese “tiempo libre”
que las personas podían dedicar a pensar, imaginar, estudiar y crear. 

En tanto las necesidades de los estados y las sociedades se fueron incrementando, y

complejizando, los desarrollos también lo hicieron progresivamente. El hombre dominó y pulió las
técnicas y, posteriormente, creó  las maquinas.
Los inicios de la enseñanza de la ingeniería en el país respondieron a una necesidad militar, como
ocurrió en Francia donde los primeros programas se crearon para desarrollar puertos y caminos, y
explotar la minería. En 1794, Napoleón fundó la Escuela Politécnica de París que tuvo profesores
ilustres como Laplace, Cauchy, Poisson y Coulomb, cuyas teorías siguen tan vigentes como hace
unos siglos.

EVOLUCIÓN
El nacimiento de la Ingeniería, nace junto con el hombre y se remonta a 20.000 años antes de la
Era Cristiana. Los Hombres Sapiens se caracterizaron por investigar: el Homo Sapiens y por
construir el (Homo Faber). Inventaron el hacha de silex (piedra pulida), el punzón de hueso; para
conseguir sus alimentos o como arma de defensa y de esta forma se descubre el fuego por el
rozamiento del pedernal.

Era de las Estructuras

4.000 a.C.

 Se da inicio a esta era en los asentamientos alrededor del río Nilo y Éufrates; cuando surge la
escritura, con el desafío de construir edificaciones estables. Pero finaliza con la caída del Imperio
Romano en el año 476 d.C. En estos años de igual manera se crea el papiro un soporte de la
escritura que se realiza por medio de una planta acuática. El Maestro de Obras Imhotep, que es
especialista en construir pirámides fue considerado el 1er Ingeniero Civil de la Historia por la
construcción de la Pirámide de Sakkara con 60 m de alto.

El primer Ingeniero del mundo Griego fue Phyteos, constructor del Mausoleo de Halicarnaso, así
mismo fue el primero que entrenó a sus aprendices en escuelas y escribió tratados para los
constructores. Como los griegos eran considerados como grandes navegantes Dinócretes realizó
los planos y Sostratus construyó el primer faro con una altura de 110 m., en la isla de Alejandría.
Para esta misma época Herón crea una esfera metálica la cual lo considera como uno de los
precursores de la máquina de vapor.

Ingeniería Medieval

Inicia luego de la caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476. Su desafío fue la
construcción basada en la fuerza no humana o fuentes de Potencia. Este período se extiende hasta
el 1492 con el descubrimiento de América.

Palabra "INGENIERO"

1000 dC - 1200 dC

 En Europa se construyen fortalezas que son rodeadas de altas murallas con 6 m de espesor
(Castillo de Manzanares). Por este periodo se utilizó por primera vez la palabra Ingeniero, del latín
Ingenium e Ingenerare (CREAR). Esto se debe a la CREACIÓN DE UN INGENIO: Una catapulta que
fue utilizada para el ataque a los feudos siendo el operador de esta maquina de guerra el
INGENIATOR. Así mismo se realiza la aparición de los molinos de agua, de viento y el caballo; junto
con las ruedas aparecen las carreteras y los carruajes.

INGENIEROS - ARQUITECTOS DEL RENACIMIENTO

 A finales de la Edad Media parecen los ingenieros del renacimiento como Galileo Galilei que
inventó el termómetro de agua o termoscopio siendo la primera forma de medir la variación de la
temperatura, así mismo construyó el telescopio y contribuyó al Método Científico. Leonardo Da
Vinci quién se relaciona por el odómetro, la rueda dentada, el juego de poleas, el traje de buzo y el
tornillo aéreo, precursor del Helicóptero.
 Ingeniería Moderna

Inicia en 1492 con el descubrimiento de América y se extiende hasta 1789 con la Revolución
Francesa.

Era de la Mecánica (1770)

 El desafío de Australia en la construcción de dispositivos para el trabajo repetitivo y convertir la

energía en movimiento. Así mismo en estos tiempos Daniel Gabriel Fahrenheit inventa el
termómetro de mercurio. Mientras en Francia, Sebastian Le Preste es considerado el 1er Ingeniero
de Francia quien desarrolla la Ingeniería Militar. En Escocia James Watt crea una máquina de vapor
que transforma la energía térmica de una cantidad de agua, en energía mecánica. Y en América
Benjamin Franklin inventó el pararrayos.

Ingeniería Contemporánea

Tiene lugar desde la Revolución Francesa en 1789, y se extiende hasta nuestros días.

Escuela de Ingeniería

1794

En Francia Napoleón Emperador de Francia funda la École Polytechnique la 1era Escuela de

Ingeniería de ese país. Siendo su constructor Alexandre Gustave Eiffel la cual fue una torre de 300
m. de altura. Mientras en Alemania de acuerdo a las epidemias presentadas surge la Ingeniería
Sanitaria en el cual se realiza el Primer Sistema de Saneamiento Urbano.

Transporte Urbano (1832)

 Se inicia el transporte urbano con el Tranvía en Nueva York en 1832, y luego aparece el
subterráneo. El ferrocarril atraviesa el país con más de 110.000 km de vías férreas y así se da inicio
a la Escuela de Ingeniería Ferroviaria. Siendo la Academia West Point, fue la primera escuela de
Ingeniería y cuartel del Cuerpo de Ingenieros del Ejército.

Era de la Ingeniería Eléctrica (1879 – 1913)

 Con esta nueva fuente de energía es cuando se produce la Segunda Revolución Industrial. En 1800
el primer científico italiano Alessandro Volta fabricó la primera pila eléctrica. Para este mismo
tiempo Thomas Alva Edisson inventó el Fonógrafo, pero su máxima invención y beneficio a la
sociedad fue la bomba eléctrica, así mismo Samuel Morse inventa el telégrafo eléctrico. Nace el
automóvil y en 1913 Henry Ford crea los modelos Ford T y Ford A; lo cual reduce la jornada laboral
a 8 hrs, duplica el salario obrero y fabrica 10 millones de unidades.

Era de la Ingeniería Electrónica y de la Informática (1946 – 2020)

 En esta época se da la Tercera Revolución Industrial. En la cual Lee De Forest es considerado como
el "Padre de la Eléctronica" debido a sus inventos como la válvula electrónica que amplifica todo
tipo de señales: audio, radio y TV. Así mismo Michael Farady crea el Primer motor eléctrico siendo
utilizado en los procesos industriales, como en los electrodómesticos. Jack Kilby inventa el primer
circuito integrado o microchip. Las megacomputadoras al estilo de ENIAC y UNIVAC de 30
toneladas de peso; dando paso a minicomputadoras, por lo cual se da el inicio originalmente a
Internet ARPANET.

DISEÑO CURRICULAR DE LA MATERIA

Semestre I:

- Autodesarrollo: Se entiende el autodesarrollo como esa iniciativa propia de aprender

nuevos conocimientos y herramientas para así desarrollar nuevas competencias que
aplicar en nuestra carrera y en la vida diaria.
- Dibujo I: Se entiende el autodesarrollo como esa iniciativa propia de aprender nuevos
conocimientos y herramientas para así desarrollar nuevas competencias que aplicar en
nuestra carrera y en la vida diaria.
- Inglés I: El nivel A1 corresponde al primer nivel usuarios básicos con el idioma, es decir,
aquellos capaces de comunicarse en situaciones cotidianas con expresiones de uso
frecuente y utilizando vocabulario elemental.
- Lenguaje y Redacción: La formación docente en Lengua y Literatura le permite adquirir un
conocimiento de la lengua española: su fonología, morfología, sintaxis, y semántica, como
así también herramientas para el análisis del discurso literario.
- Matemática I: Es una ciencia lógica deductiva, que utiliza símbolos para generar una teoría
exacta de deducción e inferencia basada en definiciones, axiomas, postulados y reglas que
transforman elementos primitivos en relaciones y teoremas más complejos.
- Práctica Profesional: Es el conjunto de actividades realizadas por alguien que se encuentra
trabajando de forma temporal en algún lugar, poniendo especial énfasis en el proceso de
aprendizaje y entrenamiento laboral.
- Química General: Es la rama de la química que estudia las leyes, los fundamentos y los
principios básicos comunes a todas las ramas de esta ciencia.
Semestre II:
- Dibujo II: Es adquirir destrezas en la elaboración gráfica para el conocimiento y la
comunicación de la arquitectura, usando técnicas digitales en los que se aplican criterios
de codificación y elaboración.
- Física I: Es la ciencia que estudia el funcionamiento del universo, desde el movimiento de
la materia por el espacio y el tiempo, hasta la energía y la fuerza.
- Ingles II: Es el segundo nivel de los usuarios básicos con el idioma. El sistema referente y
encargado de la clasificación de los niveles es el Marco Común Europeo de Referencia para
las Lenguas (MCERL).
 - Matemática II: Es una ciencia enseña al individuo a pensar de una manera lógica y por lo
tanto a desarrollar habilidades a resolver problemas y tomar decisiones. Las habilidades
numéricas son valoradas por la mayoría de los sectores, se puede decir que en algunos
casos son considerados esenciales.
- Solución de Problemas: Consiste en la generación de opciones o posibles rutas a seguir
para hacer cambios alrededor de una situación que genera inconformidad.
- Técnicas de Lectura: Es una lectura con objetivo claro: identificar tópicos que deben ser
representados por medio de descriptores para que el documento sea recuperado por el
usuario. Si la lectura es realizada sin este objetivo, de forma desordenada, el indizador lee
el documento entero y no identifica dichos temas.
Semestre III:
- Álgebra Lineal: Se entiende por álgebra lineal a la rama del álgebra que se encarga del
estudio de matrices, vectores, espacios vectoriales y ecuaciones de tipo lineal.
- Computación: También llamada ¨Informática¨, se considera una ciencia completa
vinculada fundamentalmente al proceso de información con instrumentos creados por el
hombre.
- Creatividad: Se denomina como el pensamiento original, creativo, de inventiva, que se
forma en conjunto a la imaginación constructiva y promueve la personalidad divergente.
- Física II: Se estudia la deformación de los cuerpos sólidos por efecto de fuerzas externas, el
movimiento oscilatorio y las ondas mecánicas como una forma de transmisión de energía.
- Laboratorio de Física: Integra la comprensión de los aspectos teóricos de la física y la
práctica, así mismo, entre sus objetivos se encuentra complementar las clases teóricas,
enseñar técnicas experimentales, manejo y procesamiento de datos que hacen parte de
las actitudes a potenciar dentro del proceso deformación.
- Matemática III: Es la ciencia deductiva que se dedica al estudio de las propiedades de los
entes abstractos y de sus relaciones. Esto quiere decir que las matemáticas operan con
números, símbolos, figuras geométricas, etc.
- Mecánica Racional: Es una rama de la mecánica teórica caracterizada por una
aproximación puramente axiomática, en la cual se eligen unos pocos axiomas y el resto de
la teoría es derivada lógicamente en forma de teoremas y corolarios.
Semestre IV:
- Electrotecnia I:  Estudia las aplicaciones técnicas de la electricidad con fines industriales,
científicos, etc. así como las leyes de los fenómenos eléctricos.
- Mecánica de Fluidos: Es la rama de la física comprendida dentro de la mecánica de medios
continuos que estudia el movimiento de los fluidos, así como las fuerzas que lo provocan.
- Matemáticas Especiales: Variable compleja y solución de problemas con condiciones
iniciales y valores en la frontera que involucran las ecuaciones más conocidas de la
físico matemática.
 - Sistemas Informáticos: Es un ordenador o computadora básica, completa y funcional, que
incluye todo el hardware y el software necesarios para que sea funcional para un usuario.
- Tecnología de los Materiales: Es la disciplina de la ingeniería que trata sobre los procesos
industriales que nos proporcionan las piezas que componen las máquinas y objetos
diversos, a partir de las materias primas.
Semestre V:
- Electrónica I: Se llama electrónica a una disciplina técnica y científica, considerada como
una rama de la física y como una especialización de la ingeniería, que se dedica al estudio
y la producción de sistemas físicos basados en la conducción y el control de un flujo de
electrones o de partículas cargadas eléctricamente.
- Electrotecnia II: Es la ciencia encargada de estudiar la aplicación técnica de la electricidad
así como del magnetismo.
- Geotecnia I: Abarca los campos de la mecánica del suelo y la mecánica de rocas, y muchos
de los aspectos de geología, geofísica, hidrología y otras ciencias relacionadas.
- Probabilidad y Estadística: Cuando hablamos de probabilidad y estadística, nos referimos
comúnmente al estudio del azar desde un punto de vista matemático. Es decir, al estudio
de las leyes formales que lo rigen, desde dos puntos de vista claramente diferenciados
- Resistencia de los Materiales: Es una disciplina de la ingeniería mecánica, la ingeniería
estructural, la ingeniería civil y la ingeniería de materiales que estudia la mecánica de
sólidos deformables mediante modelos simplificados.
- Topografía Digital: No es más que la determinación de puntos georreferenciados,
obtenidos de mediciones a través de GPS`s y/o fotos satelitales, con ubicación precisa de
información específica de la zona: elevaciones, poblados, hidrografía, sembríos, etc.
Semestre VI:
- Electrónica II: Es la parte de la física y de la electrotecnia que estudia las propiedades de
los electrones y sus aplicaciones; en particular, estudia el movimiento de éstos en el vacío,
en los gases y en los sólidos.
- Electrotecnia III: Se estudia los conceptos y tipos de energía, las formas de transmisión,
magnitudes eléctricas, componentes lineales y las leyes de los circuitos eléctricos, tanto en
corriente continua como con corriente alterna.
- Estructuras I: Es la disposición y orden de las partes dentro de un todo. También puede
entenderse como un sistema de conceptos coherentes enlazados, cuyo objetivo es
precisar la esencia del objeto de estudio.
- Geotecnia II: Consiste en recurrir a los preceptos de la ingeniería para el desarrollo de
obras públicas de acuerdo a las cualidades de los materiales que se encuentran en la
corteza del planeta.
- Tecnología Mecánica I: Es la aplicación práctica de la mecánica física; por tanto, se ocupa
del estudio de las fuerzas y movimientos de los sistemas mecánicos.
 - Termosistemas: Es una magnitud referida a las nociones comunes de calor o frío, por lo
general un objeto más "caliente" tendrá una temperatura mayor.
- Vías I: Es el espacio donde se desarrolla el tránsito. Se denomina vía a toda calle, carretera
o camino abierto al uso público, así como al camino privado utilizado por una colectividad
indeterminada de usuarios.
Semestre VII:
- Elementos de Máquinas I: Son aquellos componentes de una aplicación técnica que
cumplen una determinada función en los equipos.
- Estructuras II: Se trata de interpretar cualquier edificio de "naturaleza arquitectónica",
como un conjunto de sistemas estructurales planos que construyen en conjunto, la figura
estructural de la obra.
- Mantenimiento General: Se trata de interpretar cualquier edificio de "naturaleza
arquitectónica", como un conjunto de sistemas estructurales planos que construyen en
conjunto, la figura estructural de la obra.
- Sistema de Potencia: Es la multiplicación del voltaje con la corriente, integrado y luego
dividido a través del tiempo periódico.
- Tecnología de Ferrocarriles: Hablamos de infraestructura a la preparación del terreno para
que soporte la vía y el tren (terraplenes, desmontes, capas, subcapas, etc).
- Tecnología Mecánica II: Es la disciplina afín al área de Ingeniería que proporciona
conocimientos teóricos, habilidades y destrezas que permitan el estudio, análisis y
aplicación de los métodos de diseño, operación y mantenimiento de las máquinas y los
equipos industriales necesarios en la producción de bienes y servicios.
- Vías II: Se denomina vía a un conducto, sendero, acceso o camino, ya sea físico o simbólico.
Semestre VIII:
- Economía: Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción,
distribución y consumo de bienes y servicios, para satisfacer las necesidades humanas.
- Elementos de Máquinas II: Son una combinación de mecanismos y piezas simples que
forman parte de una máquina.
- Instrumentación y Control: Es una especialidad de la ingeniería que combina, a su vez,
distintas ramas, entre las que destacan: sistemas de control, automatización, electrónica e
informática.
- Mantenimiento de Talleres y Equipos Ferroviarios: Consisten en tratamientos puntuales en
infraestructura y vía de daños y deterioros para garantizar la seguridad de la circulación
ferroviaria.
- Protecciones Eléctricas: Es un aparato que se utiliza para evitar fallas y la destrucción de
una instalación eléctrica, cuando su funcionamiento ha sido alterado o presenta errores
de conexión.
- Vibraciones Mecánicas: Son movimientos transmitidos al cuerpo por parte de estructuras
capaces de producir efectos perjudiciales o molestias sobre el trabajador.
 - Ecología y Ambiente: Ciencia que estudia la relación establecida entre los seres vivos y el
medio ambiente, en el cual se desarrollan.

Semestre IX:

- Desarrollo de Emprendedores: Es la evolución, madurez, consolidación, crecimiento… de

una persona que ha decidido comenzar un camino que lo lleve al éxito.
- Electiva Profesional: Son aquellas que nos permiten profundizar en una determinada área
o campo de nuestra profesión constituyendo un valor agregado a la formación académica-
profesional como estudiantes.
- Mantenimiento Ferroviario: Consisten en realizar las tareas en función del uso real del
vehículo en lugar de una cantidad de tiempo específica, pues un tren puede haber estado
inactivo indefinidamente.
- Simulación de Sistemas Ferroviarios: Consisten en realizar las tareas en función del uso
real del vehículo en lugar de una cantidad de tiempo específica, pues un tren puede haber
estado inactivo indefinidamente.
- Señalización Ferroviaria: Se utiliza para indicar al maquinista las condiciones de la vía que
se va a encontrar por delante.
- Valores en el Ejercicio Profesional: Éste tipo de valores son los que te guían e impulsan en
tu carrera profesional y te ayudarán a decidir sobre una posible empresa o puesto de
trabajo.

Semestre X:

- Entrenamiento Industrial: Es una técnica que se puede utilizar para el desarrollo de las
habilidades de los supervisores. Un supervisor es cualquier persona que está a cargo de
personal o que dirige el trabajo de otros.

CARRERAS AFINES DE LA INGENIERÍA EN EQUIPOS FERROVIARIOS

Las carreras afines de la Ingeniería en Equipos Ferroviarios son: Ingeniería Mecánica,

Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Electrónica e Ingeniería de Sistemas.

Empresas Afiliadas

Las empresas que están participando de forma activa en esta innovadora iniciativa son

Abengoa, Actisa, Akka, Apogea Virtual, Ayesa, Azvi, Cemosa, Dassault Systèmes, FCC Construcción,
Ferrovial, Ingeniería In Situ, Sacyr, Sdea Solutions, Siemens y Sistem, así como los centros
tecnológicos Cetemet y Tecnalia.
 RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS
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https://www.eafit.edu.co/agencia-noticias/historico-noticias/2014/noticias-octubre/Paginas/academia-el-
origen-de-la-ingenieria-una-profesion-que-vela-por-el-progreso-de-la-sociedad.aspx#:~:text=Los%20inicios
%20de%20la%20ingenier%C3%ADa,tanto%20que%20pod%C3%ADan%20crear%20artificios.

https://www.preceden.com/timelines/653610-origen-y-evoluci-n-de-la-ingenieria

https://www.palermo.edu/dyc/cat/022084.html

https://www.britishcouncil.es/ingles/niveles/a1

https://repository.uaeh.edu.mx

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https://cvnet.cpd.ua.es › Guia-Docente

https://www.britishcouncil.org.ve 

https://www.gestiopolis.com 

https://docs.bvsalud.org

https://www.ferrovial.com

http://scielo.sld.cu › scielo

https://www.euroinnova.edu.es

https://facultad.pucp.edu.pe

https://www.ieslavaguada.com

https://www.ingenieriaquimicareviews.com

https://www.areatecnologia.com/informatica/sistema-informatico

https://concepto.de.electronica

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https://concepto.de/probabilidad-y-estadistica/#ixzz7uqLN0fJZ

https://diccionario.motorgiga.com/diccionario/electronica-definicion-significado/gmx

https://www.clubensayos.com/Ciencia/Electrotecnia-DEFINICIONES-Y-CONCEPTOS/3360315.html

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http://enciclopedia.us.es/index.php/Tecnolog%C3%ADa_mec%C3%A1nica#:~:

http://www.termosistemas.com.ar/sitio/vernota.php?nota=247&cat=1

https://www.gunt.de › mecatronica

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https://dewesoft.com › daq › que-es-anaisis-de-potenica

https://orientacion.universia.net.co › tecnologica › univers..

https://postgradoindustrial.com/elementos-mecanicos-que-son

https://www.euroinnova.edu.es

https://www.quironprevencion.com

https://www.emprender-facil.com 

https://sites.google.com › home › nuestra-facultad › yasab...

https://www.workmeter.com › blog › como-identificar-val...

https://www.12manage.com › methods_training_within_i...
 República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental Politécnica
¨ Antonio José De Sucre¨
Vice-Rectorado ¨Luis Caballero Mejías¨
Núcleo Charallave
 INGENIERÍA

Profesor: Estudiante:
Eduardo Gaviria Vladimir Blanco
Expediente:
2022257086
INTRODUCCIÓN
La ingeniería se define como la profesión en la cual los conocimientos de
las matemáticas y las ciencias naturales obtenidos a través de la observación, el estudio, la
experiencia y la práctica, son aplicados con criterio y con conciencia al desarrollo de medios para
utilizar económicamente, con responsabilidad social y basados en una ética profesional, los
materiales y las fuerzas de la naturaleza para beneficio de la humanidad. Las personas que se
dedican a ella reciben el nombre de ingenieros.

Estas necesidades son cubiertas desarrollando una inducción pertinente, mostrando una
visión clara del ambiente profesional del futuro ingeniero. Por esta razón, el propósito general de
la cartilla es identificar los contenidos programáticos que contribuyan a la formación en
competencias del futuro ingeniero de sistemas, además, tiene como propósito motivar a los
estudiantes en la apropiación del conocimiento en cuanto a ciencia, tecnología y técnica. El
presente espacio académico busca dar un enfoque global de la carrera, centrándose en áreas
claves de las diferentes disciplinas relacionadas con la Ingeniería de sistemas, resaltando la
importancia de la técnica, la tecnología y la ciencia lo que le permitirá que el estudiante proyecte
su rol como futuro profesional en el entorno empresarial y en la sociedad. El alcance a desarrollar
en esta primera semana es que el estudiante logre recolectar información relativa a los conceptos
de técnica, tecnología y ciencia, además de crear entornos de aprendizaje y experiencias apoyadas
en la tecnología. Así, mismo se crearan entornos de aprendizaje que orienten a los estudiantes en
actividades de creación y generación de nuevo conocimiento apoyado por la tecnología.

CONCLUSIÓN
La ingeniería es muy bonita e importante en el mundo desde hace mucho tiempo, por
el simple hecho de llevar un proceso y optimizarse se puede decir que desde hace años la
ingeniería existe porque  desde siempre todo ha llevado una técnica  pero se ha ido desarrollando
y mejorando atreves de los años , y como dice en la historia se podría decir que un avance
importante fue en la revolución agrícola donde se mejoraron las técnicas de producción.

En la actualidad un ingeniero tiene que ser muy competitivo por el amplio desarrollo
de fábricas y de que todo actualmente se crea y se hace mediante un proceso por lo cual el campo
laboral de un ingeniero es muy amplio  y cada vez más difícil y complejo las corporaciones por el
simple hecho de querer mejorar su producción y exigir más a la ingeniería, además de que la
tecnología es un factor muy importante en la actualidad porque un ingeniero tiene que estar
actualizado y a la vanguardia de la tecnología para poder seguir desarrollando y mejorando el
control de la empresa y que siga siendo sustentable y esté al día.