Escuela Gaspar Marín

Prof. Constanza Cirano Cornejo

Estudios Sociales 2° Nivel Medio de Adultos – EPJA
GUÍA DE ACTIVIDADEScd LA PREHISTORIA
ESTUDIOS SOCIALES - 2° NIVEL MEDIO DE ADULTOS
NOMBRE FECHA
OBJETIVO Caracterizar la Prehistoria, identificando cada una de sus etapas
INSTRUCCIONES Lea atentamente cada una de las indicaciones expresadas a continuación.
Si persiste alguna duda consultar personalmente a la profesora de forma oportuna y en el tiempo establecido

ETAPAS DE LA HISTORIA
Pre significa antes, por lo que la palabra Prehistoria quiere decir antes de la historia. Pero, ¿entonces durante este
período de tiempo no hubo historia? La verdad es que sí hubo historia. De hecho, durante ese extenso período, la
humanidad surgió y comenzó sus primeros aprendizajes. Sin embargo, para conocer el pasado de esos seres humanos,
es necesario recurrir a los restos o vestigios culturales que ellos fueron dejando en su cotidiano vivir, tales como sus
armas para cazar, utensilios para alimentarse, e incluso, sus propios restos óseos. A partir de estos vestigios, los
arqueólogos y paleontólogos han reconstruido la vida de los seres humanos de dicho período, el que se subdivide en
distintas etapas que comprenden determinadas características. Estas etapas son: Paleolítico, Neolítico y Edad de los
Metales.

Período Características
 Período marcada por las Glaciaciones.
 Se desarrolla el proceso de Hominización.
Paleolítico  El modo de Vida es Nómada, esto significa que son sociedades cazadoras y recolectoras.
 Se domestica el fuego, lo que mejora la calidad de vida
 Se desarrollan los primeros instrumentos, y herramientas talladas en piedra (sílex), hueso y
madera.
 Se genera un proceso revolucionario con el descubrimiento de la agricultura.
Neolítico  Con las nuevas necesidades, se genera la especialización en la construcción de instrumentos
para la vida diaria.
 La vida es Sedentaria: pequeños poblados agrícolas y ganaderos.
 Es la época de las Sociedades Agrícolas Complejas, grandes poblados, que ameritan la
Edad de los
especialización de las funciones laborales (distintos oficios).
Metales
 Esto se logra por los Excedentes alimenticios.
 Es la época en que se produce el Trabajo de los metales.

“Desde el corazón sembrando el conocimiento”

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Estudios Sociales 2° Nivel Medio de Adultos – EPJA

INSTRUCCIONES ACTIVIDAD N°1: A continuación se te presentan unas imágenes que ilustran las principales actividades
que se desarrollaban en las etapas de La Prehistoria.

 Identifica a que etapa de la prehistoria pertenece la ilustración

 Fundamenta brevemente el por qué la imagen se relaciona con el período que has seleccionado

Imagen Periodo Fundamentación

“Desde el corazón sembrando el conocimiento”

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INSTRUCCIONES ACTIVIDAD N°2:

 Comparar la Edad de Piedra y la Edad de los Metales señalando sus aspectos más relevantes

CRITERIO
EDAD DE PIEDRA EDAD DE LOS METALES

AÑOS ENTRE CUALES

SE DESARROLLA

HERRAMIENTAS QUE
SE DESARROLLARON
EN CADA PERIODO

MODOS DE CAZA Y
RECOLECCIÓN

ORGANIZACIÓN
SOCIAL

CARACTERÍSTICAS
RELIGIOSAS.

“Desde el corazón sembrando el conocimiento”

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