Escuela Gaspar Marín – “Desde el corazón sembrando el conocimiento”
Prof. Constanza Cirano Cornejo
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7 ° año básico
GUIA DE ACTIVIDADES N°4 PRIMERAS CIVILIZACIONES
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE
OA 03
OBJETIVO Caracterizar las civilizaciones del lejano oriente, que son India y China.
INSTRUCCIONES Lea atentamente cada una de las indicaciones expresadas a continuación.
Si persiste alguna duda consultar personalmente a la profesora de forma oportuna y en el tiempo establecido
Ítem I. CIVILIZACIONES DEL LEJANO ORIENTE: INDIA Y CHINA
Recordando la clase anterior, señalamos que alrededor del mundo se comenzaron a originar las primeras civilizaciones,
que eran las primeras grandes agrupaciones humanas de gran complejidad. En el caso de las civilizaciones del lejano
oriente hablamos principalmente dos, las civilizaciones india y China.
La India es una península de gran tamaño ubicada al sur
de Asia. Está situado en la zona tropical. • Sus límites son
EL ESPACIO FÍSICO
los siguientes: • Norte – Cordillera del Himalaya • Sur –
Océano Índico • Este – Golfo de Bengala • Oeste – Mar de
Arabia
Los orígenes del pueblo hindú han podido ser
parcialmente reconstruidos gracias a algunos testimonios
PUEBLO HINDÚ
y a algunos escritos que aún se conservan Se presume que
ORIGEN DEL
en un principio el territorio hindú lo ocupó una población
de raza negra. Más tarde, fue habitado por un pueblo
procedente del Mediterráneo De la mezcla de estas dos
razas se creó una población morena que dio lugar a la
civilización del Valle del Indo. H
Civilización del Valle del Indo: Cultura urbana y agrícola.
Ciudades planificadas con alcantarillados. Construcciones
en ladrillos y adobe. Dos centros urbanos: Mohenjo-Daro
Harappa
Época Védica Inició cuando llegaron los arios. Pastores y
guerreros semibárbaros. Cultura menos desarrollada.
Introdujeron el caballo, el hierro, creencias religiosas y
lengua (sánscrito). Destruyeron las ciudades.
Construcciones en madera sin alcantarillado. Su nombre
se debe a los Vedas: libros sagrados escritos en sánscrito
DESARROLLO HISTÓRICO
con rituales e himnos para sus dioses
Época de los Imperios Comenzó cuando los reyes hindúes
se unieron para enfrentar la invasión de los griegos. El rey
Chandragupta creó un imperio que dominó gran parte del
territorio, basándose en el brahmanismo.• Comenzaron a
aparecer movimientos políticos y religiosos (como el
budismo), que se opusieron al brahmanismo.• Se
organizó el estado con ideas brahmanistas
Durante la etapa de la civilización del Valle del Indo, la
principal actividad económica era la agricultura. Los
pobladores cultivaban algodón, trigo, cebada y arroz
ECONOMÍA
También, desarrollaron la ganadería, que consistía en la
cría de vacuno. Debido a sus creencias religiosas, las vacas
eran animales sagrados, por lo que dejaron de
sacrificarlas y de consumirlas.
CURSO
FECHA
China está situada en el continente asiático. •
• Dos ríos hacen el recorrido de oeste a este. • Yang-Tsé
Kiang (río Azul) • Huang-Ho (río Amarillo) Ambos fueron
vías de comunicación, fuente de riqueza natural y cuna de
la civilización china.
• La mayoría de los pueblos están ubicados cerca de los
ríos. Su gente aprovechó el agua para la construcción de
canales y sistemas de riego para la agricultura, cultivando
el arroz
Los chinos desarrollaron la idea y el amor por la libertad.
Lo manifestaron a través de su lucha por lograr el dominio
de sí mismos, el conocimiento de la naturaleza y el del ser
humano. Valoraron las experiencias de sus antepasados,
las cuales incorporaron a sus conocimientos para
conformar su cultura. El ser una cultura aislada, les dio
una fuerte unidad interna, tanto cultural como
étnicamente
• La evolución histórica de China puede resumirse en: Dos
dinastías formadoras de la Civilización China; y Dos
dinastías fundadoras del Imperio Chino
•La primera dinastía china fue la CHANG. Logró la primera
organización del pueblo chino. Fueron agricultores,
practicaron la ganadería y la pesca.
• La segunda dinastía fue la CHOU. Nivel cultural inferior a
la Chang. Se adueñó de los adelantos y organización de la
Chang. Logró progreso en la cultura Surgieron las
doctrinas confucionismo, taoísmo y legalismo.
• El desarrollo del Imperio chino se logró bajo las dinastías
Tsin y Han.
• La dinastía Tsin triunfó en las luchas por el control del
gobierno. También llamada dinastía Chin (de donde deriva
China), logró unificar el territorio bajo el poder del
emperador Shi-Hoang Ti (emperador soberano)
• La dinastía Han enfrentó los conflictos con la nobleza, la
administración de un extenso territorio y los ataques de
los mongoles.
• El pueblo chino era uno agrícola. Sus principales cultivos
eran el trigo, maíz, arroz y un tipo de cereal llamado mijo.
Durante la dinastía Han, alcanzaron desarrollo en la
siderurgia (fundición del hierro).
1
 Escuela Gaspar Marín – “Desde el corazón sembrando el conocimiento”
Prof. Constanza Cirano Cornejo
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7 ° año básico
La sociedad hindú se organizó en castas, de acuerdo con Siempre estuvieron relacionados a sus tradiciones, su
la mayor o menor perfección espiritual entre los filosofía y religión. La sociedad era de carácter patriarcal.
miembros. • Cada casta surge de una parte del cuerpo del La división de clases era muy marcada. Se aceptaba el
ORGANIZACIÓN SOCIAL

dios Brahma. Cada hindú debe vivir en la casta en que
había nacido sin poder mejorar su situación ni mezclarse
con los demás.
CASTAS: Sacerdotes, guerreros con poder político y social.
Artesanos, mercaderes, campesinos, Sirvientes, esclavos.
orden establecido. Grupos sociales
•Emperador: Hijo del cielo - Supremo señor de China
• Mandarines: Administradores del territorio •Artesanos y
Comerciantes Eran pocos y no eran ricos
• Campesinos Mayoría del pueblo - Producían los
alimentos
• Esclavos. Eran prisioneros de guerra y quienes no
pagaban deudas

Expresaron todo su mundo espiritual por medio de su
cultura. Produjeron una abundante literatura, formada
por libros sagrados, poemas épicos y obras dramáticas.
Uno de sus mayores aportes fue el científico:
Reconocieron que la Tierra era como una esfera.
Inventaron los números, incluido el cero, los cuales
CULTURA
Los chinos eran diestros en el manejo del bronce. Luego,
sobresalieron en la elaboración y decoración de
porcelanas.
Su filosofía de vida influyó en la arquitectura. Sus
construcciones están en armonía con el paisaje, ejemplo
Templo de los Emperadores (Ciudad Prohibida) Gran

heredamos a través de los árabes La pintura no solo servía Muralla

como decoración, sino también para invitar a la
meditación. El arte de la pintura se le atribuía al dios
Brahma
El hinduismo: Llamado brahmanismo. Es una Religión
mayoritaria, considerada una de las más antiguas del
mundo. Se basa en la organización por castas. Entre sus
dioses más importantes están: Brahma – dios creador •
Visnú – dios que conserva las cosas • Siva – dios
destructor
Budismo• Sistema religioso fundado como reacción a la
rigidez del brahmanismo. Fundado por Siddarta
RELIGIÓN
Entre los inventos más conocidos están: Papel. Imprenta
de bloques de madera. Pólvora. Brújula. Hiladora
policroma (permitía elaborar telas de muchos colores
Fueron politeístas. Rendían culto a los muertos.
Practicaban la adivinación. Recibieron influencia del
confucionismo, el taoísmo y el budismo.
• Confucionismo: Fundado por Confucio. Mejorar a las
personas a través de la práctica de los mejores valores:
amor, sabiduría, justicia y solidaridad.
• Taoísmo: Fundado por Lao-Tse. Enseñaba la armonía
entre el ser humano y la naturaleza.

Gautamaen (Buda: iluminado). Este personaje llevaba

una vida llena de comodidades y lujos. • Abandonó la
muerte y se dedicó a predicar para llevar al ser humano al
estado de la perfección

ACTIVIDAD. responda las preguntas respecto a las civilizaciones India y China en el espacio indicado
1) ¿Cuáles fueron las principales actividades económicas que se desarrollaron en esta civilización?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2) ¿Qué tipo de población emigró en India y posibilitó el nacimiento de la Civilización Hindú?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3) ¿Quiénes poseían el mayor estatus y se encontraban a la cabeza de la sociedad de castas en la civilización india?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

4) ¿Cuáles son las dos grandes religiones nacidas en la civilización india?

__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

5) ¿Cómo se llaman los 3 dioses más importantes del hinduismo? Y ¿Cuáles son sus aspectos más importantes?
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
6) ¿Cuáles son los aspectos más importantes del budismo? Y ¿Quién es su fundador?
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

2
 Escuela Gaspar Marín – “Desde el corazón sembrando el conocimiento”
Prof. Constanza Cirano Cornejo
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7 ° año básico
7) ¿Cuál es el nombre de los dos ríos junto a los cuales se desarrolló la civilización China?
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

8) ¿Qué tipo de cultivo se generó mayoritariamente en China? Y ¿y cómo se logró llevar a cabo?
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

9) ¿Cómo se conocía la máxima autoridad del territorio chino?

__________________________________________________________________________________________________

10) Es la única construcción hecha por el hombre que se puede divisar desde el espacio. ¿Con que nombre se
conoce? Y ¿Cuál fue su propósito?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

11) Nombre las dos grandes religiones nacidas en la sociedad china. Y ¿Quiénes fueron sus precursores
respectivamente?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

12) Nombre al menos 3 grandes aportes de la civilización China a la cultura mundial.

__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Actividad I: Ubicación Geográfica
Coloree en el Mapa la ubicación en la que se desarrolló cada una de las civilizaciones, así como ubicar algunos puntos
relevantes (ciudades, ríos, monumentos, etc.) de cada uno de ellos.

EVALUÓ MI TRABAJO

Ahora que ya terminaste tu trabajo queda un último esfuerzo, consiste en tomar un respiro y en calma leer cada uno de los indicadores y
marcar con una X tu nivel de desempeño. Recuerda ser honesto y sincero, ya que tu decisión va a influir en tus trabajos futuros.

L= Logrado ML = Medianamente logrado PL = Por lograr NL= No logrado

Indicador L ML PL NL
Tuve una disposición positiva para desarrollar la guía.
Leí la guía, buscando el significado de aquellas palabras que no sé.
Observé el video adjunto de explicación y puse atención, anotando las ideas relevantes
Cuando tuve una duda, le pregunté a mi profesora o busqué la información necesaria.

Déjame tu opinión respecto a los

elementos que fueron más complejos o
más sencillos de esta guía.