Tema 1.

La ética
en diversos
contextos
 Todo depende de
Ser joven en el siglo las circunstancias en
Diversidad
XXI: aldea global las que te
encuentres.

Proyecto de vida:
planeación de la Cambios mentales y
realización personal cambios físicos
y profesional

Contexto individual
 Aspectos que nos ayudan a construir un
proyecto de vida
Profesional Física
Afectiva Espiritual
Política Social
Cultural-recreativa Sexual
Material
 ¿Qué tiene que ver lo sexual?

Tipo de pareja
Momento para iniciar la vida sexual
Medidas de protección de enfermedades de transmisión
sexual
Embarazos
Cuidar tu cuerpo
Tomar decisiones
Crisis
A veces las cosas no salen como queremos

Amistad
Relación estable que se caracteriza por la confianza y el
respeto
Se comparten momentos
Fuente de afecto y apoyo
Fortalecen tu seguridad y autoestima
Noviazgo Sexualidad
Vínculos responsable
Implican contacto
Compartir

Comunicación en el noviazgo
Respeto https://www.youtube.com/watch?v=1C
K9xnZIvkc&ab_channel=CuriosaMente
Comunicación: palabras
¿Quién inicia la relación? ¿Quién toma la iniciativa?
Violencia en el noviazgo
• https://www.youtube.com/watch?v=t6UxJpJeycY&ab_channel=BienestarESPOL
• https://www.youtube.com/watch?v=g6Ij5CkW69E&ab_channel=GerardoRivero
• https://www.youtube.com/watch?v=zI1vx62MrZc&ab_channel=ngpuebla

Hablemos sobre la sexualidad

• https://www.youtube.com/watch?v=cZYZzr1G2iQ&ab_ch
annel=SaludSexual
Contexto familiar
• La calidad de la relación familiar influye de una manera
significativa en el desarrollo de la dimensión social, los
estudiosos de la psicología reconocen la familia como un
factor determinante en los procesos de socialización de la
primera infancia. Las características psicosociales e
institucionales de la familia y las relaciones interpersonales
que se establecen entre los integrantes de la familia, que
involucra aspectos de desarrollo, de comunicación,
interacción y crecimiento personal, tienen una influencia
directa en el desarrollo social de los hijos y las hijas.
• La familia se configura como un grupo primario,
según Cooley (1964) en un microgrupo, en donde
la interacción es directa y profunda, informal y
difusa, y su meta es interna. En la familia existe una
diferenciación de los roles en función de las
posiciones y situaciones desempeñadas. Cada
miembro de la familia actuará de acuerdo con el
lugar que ocupa y a través de estas situaciones se
irá socializando y por tanto adquiriendo valores,
normas y creencias.
La socialización es el proceso mediante el cual
los individuos pertenecientes a una sociedad o
cultura aprenden e interiorizan un repertorio de
normas, valores y formas de percibir la realidad,
que los dotan de las capacidades necesarias
para desempeñarse satisfactoriamente en la
interacción social con otros individuos de ésta.

Como señalan Berger y Luckemann (1968), el

individuo no nace miembro de una sociedad,
sino que es inducido a participar en la
sociedad a través de la internalización de sus
normas.