Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Aragón

UNAM

PROFESOR: JOSE MANUEL PEREZ CORONA

ALUMNO: BRUNO JOSUE RODRIGUEZ ZAMUDIO

PRACTICAS DE FUNDAMENTOS DE MECANICA

TRIANGULO DE FUERZAS
Practica 4
Fuerzas Magnitud Angulo
(g) (o)
Fuerza 1 40 43
Fuerza 2 40 25
Fuerza 3 40 13
 PRUEBA 1
PRUEBA 2
Fuerzas Magnitud Angulo
(g) (o)
Fuerza 1 20 36
Fuerza 2 5 24
Fuerza 3 50 45

Prueba 1

Fuerza resultante entre F1 y F2

Concepto
Fuerza Angulo Fuerza Angulo
resultante resultante resultante resultante
(método (método (método (método
gráfico) gráfico) analítico) analítico)
49N 76° 50.33 76.63
Resultado

Fuerza resultante entre F1 y F3

Concepto
Fuerza Angulo Fuerza Angulo
resultante resultante resultante resultante
(método (método (método (método
gráfico) gráfico) analítico) analítico)
50N 94° 51.51N 94.26°
Resultado

Fuerza resultante entre F2 y F3

Concepto
Fuerza Angulo Fuerza Angulo
resultante resultante resultante resultante
(método (método (método (método
gráfico) gráfico) analítico) analítico)
46.10N 104° 46.18N 103.44°
Resultado
 PRUEBA 2

Fuerza resultante entre F1 y F2

Concepto
Fuerza Angulo Fuerza Angulo
resultante resultante resultante resultante
(método (método (método (método
gráfico) gráfico) analítico) analítico)
22.8N 109° 23.45N 109.57
Resultado

Fuerza resultante entre F1 y F3

Concepto
Fuerza Angulo Fuerza Angulo
resultante resultante resultante resultante
(método (método (método (método
gráfico) gráfico) analítico) analítico)
35N 30° 35.77N 30.4
Resultado

Fuerza resultante entre F2 y F3

Concepto
Fuerza Angulo Fuerza Angulo
resultante resultante resultante resultante
(método (método (método (método
gráfico) gráfico) analítico) analítico)
53N 48° 53.07 48.5°
Resultado

1) ¿Cuál de los dos métodos (gráfico y analítico), que se aplicaron en esta

práctica de laboratorio, es más preciso? explique su respuesta.

El método analítico ya que este se puede acercar mas a resultados reales además
de que con el método grafico no es preciso ya que ocupamos instrumentos con
poca precisión y solo a la vista

2) Investigue en qué consiste la ley del polígono.

El método del polígono es utilizado cuando queremos sumar más de dos vectores, y
consiste en colocar un vector a continuación del otro, de modo que el extremo de uno coincida
con el origen del otro, y así sucesivamente, hasta colocar todos los vectores, la resultante será
el vector que cierra el polígono, es decir, es aquel que va desde el inicio del primero al
extremo del último vector.

3) ¿Sería posible usar la ley del polígono en la práctica? explique su respuesta.

Si porque tenemos 3 vectores y se ocupan solo 2

4) Del método del paralelogramo y el método del triángulo, a su criterio cual es

más preciso y por qué. Justifique su respuesta.

El método del triangulo ya que se puede considerar mejor las sumas de estos

5) ¿Por qué se utiliza el método del triángulo, sí se forma un paralelogramo?

Porque a partir de este se pude formar un triángulo rectángulo necesario para este
método
6) Investigue las características de los siguientes tipos de vectores:

a) Fijos:

Un vector se puede definir como un segmento orientado que une dos puntos del
plano, A (origen) y B (extremo). Se denomina vector fijo y tiene los siguientes
elementos: Módulo: distancia entre sus extremos (longitud del vector) y se
representa por. Dirección: recta que contiene al vector.

b) Libres: El conjunto de todos los vectores equipolentes entre sí se llama vector

libre. Es decir los vectores libres tienen el mismo módulo, dirección y sentido.
c) Deslizantes: vector cuyo punto de aplicación puede ser cualquier punto de una
recta que tiene la dirección del vector, llamada recta de acción. Un par de vectores
es un sistema formado por dos vectores deslizantes cuya resultante como
vectores libres es cero.

7) De acuerdo a los resultados obtenidos. ¿Estaremos hablando de un sistema

en equilibrio? Justifique su respuesta.

No puesto que la variación de los ángulos no permite tener un sistema en

equilibrio

8) Investigue en qué consiste el principio de Stevinus.

La diferencia de presión entre dos puntos de un líquido en equilibrio es igual al peso específico de
ese líquido por la altura entre ambos puntos
9) Investigue en qué consiste el principio de equilibrio de dos fuerzas.

Las dos fuerzas que actúan sobre un cuerpo sumergido tienen puntos de
aplicación diferentes. El peso en el centro de gravedad del cuerpo, el empuje en el
centro de gravedad del líquido desalojado. Para que haya equilibrio es necesario
que ambos centros se encuentren en la mismo vertical y que sean iguales.

10)Investigue en qué consiste el principio de superposición.

El principio de superposición nos permite decir que lo que le pasa de forma

general a la viga inicial (es decir, los esfuerzos y reacciones que aparecen) es lo
mismo que lo que resulta de sumar lo que le pasa a esa misma viga sometida a
cada una de las acciones por separado.

11) ¿Qué es el teorema de deslizamiento? ¿Este podría aplicarse a la práctica?

Justifique su respuesta.

Mover un vector sobre su línea de desplazamiento imaginaria manteniendo su magnitud y sentido

No porque alteraría el método grafico

12) ¿Cómo se aplica la ley de Coulomb en un sistema de fuerzas?

Cuando usamos imanes, si quisiéramos calcular la fuerza de atracción pudiéramos

hacerlo. Cuando sentimos corriente pasar por nuestro cuerpo. Cuando se forman
rayos

13) ¿A qué se le conoce como “Diferencia de potencial”, qué relación tiene con el

voltaje? Justifique su respuesta.

el impulso que necesita una carga eléctrica para que pueda fluir por el conductor
de un circuito eléctrico, esta corriente cesará cuando ambos puntos igualen su
potencial eléctrico.

En el SIU la diferencia se mide en voltios V a, igual que en el potencial

14)Defina el concepto de voltaje.

El voltaje se define como la magnitud encargada de establecer la diferenciación de
potencial eléctrico que existe entre dos puntos. Es por esto que también se le
conoce como tensión eléctrica, o diferencia de potencial eléctrica.

15)Resolver el problema que viene en la siguiente dirección electrónica.

http://www.youtube.com/watch?v=O36EVdjmp_Y&list=PL08BBEE35C013837

A&index=10 (clase 10: Problema 4, Suma vectorial y Método analítico en la

suma).

16)Resolver el problema que viene en la siguiente dirección electrónica.

https://www.youtube.com/watch?v=Dlr7DnPewCI (Vectores - Metodo del

Paralelogramo - Teorema del Coseno)

BIBLIOGRAFIA

3q8 8. (s. f.). http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/

3quincena11/3q11_contenidos_5c1.htm
M., Guaidot, J., C., T., V., & Valuenzela, A. (2023, 8 marzo). Suma y resta de vectores |

Superprof. Material Didáctico - Superprof.

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/analitica/vectores/suma-y-

resta-de-vectores.html