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1. Estás irritable en casa porque tu trabajo es muy agotador. 1. Estás irritable en casa porque tu escuela es muy agota-
2. Te resulta complicado atender a tus obligaciones domés- dora.
ticas porque estás constantemente pensando en tu trabajo. 2. Te resulta complicado atender a tus obligaciones domés-
3. Tienes que cancelar planes con tu pareja/familia/amigos de- ticas porque estás constantemente pensando en tu escuela.
bido a compromisos laborales. 3. Tienes que cancelar planes con tu pareja/familia/amigos de-
4. Tu horario de trabajo hace que resulte complicado para ti aten- bido a compromisos escolares.
der a tus obligaciones domésticas. 4. Tu horario de escuela hace que resulte complicado para ti
5. No tienes energía suficiente para realizar actividades de ocio atender a tus obligaciones domésticas.
con tu pareja/familia/amigos debido a tu trabajo. 5. No tienes energía suficiente para realizar actividades de ocio
6. Tienes que trabajar tanto que no tienes tiempo para tus hob- con tu pareja/familia/amigos debido a tu escuela
bies. 6. Tienes que estudiar tanto que no tienes tiempo para tus hob-
7. Tus obligaciones laborales hacen que te resulte complicado bies.
relajarte en casa. 7. Tus obligaciones escolares hacen que te resulte complicado
8. Tu trabajo te quita tiempo que te hubiera gustado pasar con tu relajarte en casa.
pareja/familia/amigos. 8. Tu escuela te quita tiempo que te hubiera gustado pasar con tu
9. La situación en casa te hace estar tan irritable que descargas tu pareja/familia/amigos.
frustración en tus compañeros de trabajo. 9. La situación en casa te hace estar tan irritable que descargas tu
10. Te resulta difícil concentrarte en tu trabajo porque estás frustración en tus compañeros de escuela.
preocupado por asuntos domésticos. 10. Te resulta difícil concentrarte en tu escuela porque estás
11. Los problemas con tu pareja /familia/amigos afectan a tu preocupado por asuntos domésticos.
rendimiento laboral. 11. Los problemas con tu pareja /familia/amigos afectan a tu
12. Los problemas que tienes con tu pareja/familia/amigos hacen rendimiento escolar.
que no tengas ganas de trabajar. 12. Los problemas que tienes con tu pareja/familia/amigos hacen
13. Después de un día o una semana de trabajo agradable, te que no tengas ganas de estudiar.
sientes de mejor humor para realizar actividades con tu pa- 13. Después de un día o una semana de escuela agradable, te
reja/familia/amigos. sientes de mejor humor para realizar actividades con tu pa-
14. Desempeñas mejor tus obligaciones domésticas gracias a reja/familia/amigos.
habilidades que has aprendido en tu trabajo. 14. Desempeñas mejor tus obligaciones domésticas gracias a
15. Cumples debidamente con tus responsabilidades en casa por- habilidades que has aprendido en tu escuela.
que en tu trabajo has adquirido la capacidad de comprome- 15. Cumples debidamente con tus responsabilidades en casa por-
terte con las cosas. que en tu escuela has adquirido la capacidad de comprome-
16. El tener que organizar tu tiempo en el trabajo ha hecho que terte con las cosas.
aprendas a organizar mejor tu tiempo en casa. 16. El tener que organizar tu tiempo en la escuela ha hecho que
17. Eres capaz de interactuar mejor con tu pareja /familia/amigos aprendas a organizar mejor tu tiempo en casa.
gracias a las habilidades que has aprendido en el trabajo. 17. Eres capaz de interactuar mejor con tu pareja /familia/amigos
18. Después de pasar un fin de semana divertido con tu pa- gracias a las habilidades que has aprendido en la escuela.
reja/familia/amigos, tu trabajo te resulta más agradable. 18. Después de pasar un fin de semana divertido con tu pa-
19. Te tomas las responsabilidades laborales muy seriamente reja/familia/amigos, tu escuela te resulta más agradable.
porque en casa debes hacer lo mismo. 19. Te tomas las responsabilidades escolares muy seriamente
20. Cumples debidamente con tus responsabilidades laborales porque en casa debes hacer lo mismo.
porque en casa has adquirido la capacidad de comprome- 20. Cumples debidamente con tus responsabilidades escolares
terte con las cosas. porque en casa has adquirido la capacidad de comprome-
21. El tener que organizar tu tiempo en casa ha hecho que apren- terte con las cosas.
das a organizar mejor tú tiempo en el trabajo. 21. El tener que organizar tu tiempo en casa ha hecho que apren-
22. Tienes más autoconfianza en el trabajo porque tu vida en das a organizar mejor tú tiempo en la escuela.
casa está bien organizada. 22. Tienes más autoconfianza en la escuela porque tu vida en
casa está bien organizada.
Dimensiones:
Escuela-Casa - = ECn =8 (1,2,3,4,5,6,7,8)
Casa-Escuela - = CEn =4 (9,10,11,12)
Escuela-Casa + = ECp =5 (13,14,15,16,17)
Casa-Escuela+ = CEp =5 (18,19,20,21,22)
Puntajes:
Máximo: 110
Mínimo: 22 puntos
Estimado estudiante, los alumnos de investigación contable de la Facultad de Contaduría y Administración tienen interés
por desarrollar habilidades en la investigación de campo; por tal razón te invitan a llenar la siguiente encuesta que
pretende explorar las influencias y relaciones entre dos entidades fundamentales en tu formación profesional:
la casa o familia y la escuela o facultad. La investigación es estrictamente académica y confidencial, dado que es anónima.
Género: Masc: ( ) Fem: ( ) Otro: ( ) Edad en años:____ Edo civil: Soltero ( ) Casado ( )
Ocupación: Solo estudio ( ) Estudio y trabajo ( ) Carrera que actualmente curso:______________________
Semestre en el que me encuentro: _____________ Vivo actualmente: Solo ( ) Con mi familia ( )
Distancia casa-escuela: Hasta 30 min ( ) 31 a 60 min ( ) 61 a 120 min ( ) Más de 2 horas ( )
II. Datos de la adaptación del SWING: Marque con una X en el espacio correspondiente