CONTEXTO DE MI GRUPO FAMILIAR Y ESCOLAR

CONTEXTO FAMILIAR:

APROXIMADAMENTE EL 70 % DE LAS FAMILIAS, SON NUCLEARES Y EL 30% UNIPARENTAL.LA

MAYORIA DE LAS FAMILIAS VIVEN EN CASA PROPIA .POR LO REGULAR LOS HOGARES CUENTAN ,
CON TELEVICION Y LOS SERVICIOS BASICOS , CUENTAN CON INTERNET PROPIO, Y TAMBIEN UTILIZAN
SUS DISPOSITIVOS MOVILES.

HAY POCAS MADRES LAS CUALES SOLO SE DEDICAN AL HOGAR, PUES TIENEN LA NECESIDAD, DE
AYUDAR EN LOS GASTOS DE LA CASA, YA SEA CON EMPLEOS O CON ALGUN NEGOCIO PROPIO.

DENTRO DEL GRUPO,HAY UN RESAGO ACADEMICO MUY GRANDE ,POR LA PANDEMIA,TANTO EN

LECTOESCRITURA, Y MATEMATICAS, NOS ENFRENTAMOS A UN RETO MUY GRANDE .LOS ALUMNOS
TIENEN UN RANGO DE EDAD DE ENTRE 8 Y 9 AÑOS, A LO QUE ME LLEVA A COMENTAR QUE EN ESA
EDAD SE LLEVA EL PROCESO DE LAS OPERACIONES CONCRETAS SEGUN PIAGET , LOS NIÑOS
EMPIEZAN A USAR LA LOGICA, PARA LLEGAR A CONCLUSIONES VALIDAS, PERO PARA LOGRARLO
NECESITAN SITUACIONES CONCRETAS Y NO ABSTRACTAS.VIGOTSKY NOS HABLA SOBRE EL
DESARROLLO PROXIMO DE ALUMNO,Y AHORITA ESTAN EN ESE DESARROLLO POR QUE TODAVIA NO
LLEGAMOS A CONSOLODAR LOS APRENDIZAJES.SEGUN VIGOTSKI EL LLAMA A LA LEY DE LA DOBLE
FORMACION, DE LOS PROCESOS PSICOLOGICOS, LA CUAL SE REFIERE A QUE EL ALUMNO APRENDE
PRIMERO A NIVEL SOCIAL,Y DESPUES A NIVEL INDIVIDUAL INTERIORIZA, PARA DESPUES
EXPRESARLO CON SUS PROPIAS PALABRAS.