Colegio Padre Antonio Zanandrea

“Murialdo: Padre, Hermano y Amigo”

PE: 27 PO:
Ev. Diagnóstica Matemática Nota:
Prof. Patricio Tapia Leyton

NOMBRE: CURSO: 3° B FECHA:

CONTENIDOS: Números naturales, Composición y descomposición de números, Estrategias de cálculo mental,

Sistema de numeración decimal, Adición y sustracción con números naturales, Igualdades y desigualdades, figuras
2D Y 3D, pictogramas, Tabla de conteo.

Objetivo de aprendizaje: Verificar los aprendizajes adquiridos en Segundo básico

OA2 Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
HABILIDADES: Reconocer, Comprender, Aplicar y Analizar

INSTRUCCIONES: Lee los enunciados de cada ITEM y responde según corresponda.

I. Marca con una ✘ la alternativa correcta.

1. Si continúas un conteo de 5 en 5, ¿qué número sigue al 55?

A. 50
B. 56
C. 60
D. 65

2. ¿Qué número se representa a continuación?

A. Veinticuatro.
B. Cuarenta y tres.
C. Diecinueve.
D. Treinta y cuatro.
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3. ¿Qué números están ordenados de mayor a menor?

A. 52, 40, 33, 26, 19

B. 52, 40, 33, 19, 26
C. 52, 40, 26, 33, 19
D. 52, 40, 26, 19, 33

4. ¿A qué número corresponde la descomposición 3 D y 5 U?

A. 8
B. 35
C. 53
D. 80

5. ¿Cuánto le falta a 16 para completar la decena más cercana?

A. 4
B. 6
C. 20
D. 30

6. ¿Cuál es el valor posicional del dígito que ocupa la posición de las decenas en el número
42?

A. 2
B. 4
C. 20
D. 40

7. Observa la información del siguiente letrero:

Una persona está viajando de Curaco de Vélez a Chonchi, pasando por Castro, y ya lleva 6
km de viaje. ¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer?

A. 46 km
B. 24 km
C. 16 km
D. 52 km
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8. Observa el siguiente mes del calendario:

Diciembre
Lu Ma Mi Ju Vi Sa Do
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31

Si hoy es 13 de diciembre y el cumpleaños de Beatriz es en una semana más, ¿cuál es la

fecha de su cumpleaños?

A. Jueves 19 de diciembre.
B. Viernes 20 de diciembre.
C. Sábado 21 de diciembre.
D. Miércoles 18 de diciembre.

9. ¿En cuál de las siguientes operaciones es conveniente aplicar la estrategia dos más, dos
menos?

A. 6 + 11
B. 9 + 16
C. 7 + 15
D. 4 + 12

10. ¿Qué conteo es de 100 en 100?

A. 111, 221, 331, 441, 551, …

B. 101, 202, 303, 404, 505, …
C. 110, 210, 310, 410, 510, …
D. 100, 211, 322, 433, 544, …
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Considera el siguiente número para responder las preguntas 11 y 12.

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11. ¿Cuál de las siguientes es una representación correcta del número?

A. B. C. D.

12. ¿Cuál es el valor posicional del dígito que ocupa la posición de las decenas en el número?

A. 3
B. 6
C. 30
D. 60

13. Observa el siguiente frasco con 60 botones

¿Cuál de los frascos estimas que podría tener 100 botones?

A. B. C. D.
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14. Observa la siguiente situación:

¿Quién ocupa el tercer lugar en la fila?

A. Javier.
B. Ema.
C. Antonia.
D. Leonardo.

15. Observa la balanza que se presenta a continuación:

¿Cuál de las siguientes relaciones se representa en la balanza?

A. 6 = 6
B. 6 < 5
C. 7 > 6
D. 6 > 5
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16. ¿Qué expresión permite comprobar el resultado de la operación que se muestra a

continuación?

45 + 14

A. 45 – 14
B. 59 – 45
C. 59 + 14
D. 59 + 45

17. ¿Cuál de los siguientes objetos se asemeja a la forma de un triángulo?

A. B. C. D.

18. ¿A cuál de los cuerpos geométricos corresponde la siguiente descripción?

Tiene dos caras circulares

y una superficie curva.

A. Cono.
B. Esfera.
C. Cilindro.
D. Paralelepípedo.
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19. ¿Qué operación permite resolver la siguiente situación?

Yo tengo 26 años y mi hermana es 5 años mayor que yo.

¿Cuántos años tiene ella?

A. 31 + 5
B. 26 + 5
C. 26 – 5
D. 31 – 5

20. ¿Qué número debe ir en el recuadro en la operación 15 + = 15?

A. 0
B. 1
C. 15
D. 30

21. Observa el siguiente juego aleatorio:

Lanzamientos de un dado
Resultado

Total 3 5 2 3 1 4

¿Cuántas veces se lanzó el dado?

A. 17 veces.
B. 18 veces.
C. 19 veces.
D. 20 veces.
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22. Observa la medición de la longitud del lápiz en la regla graduada en centímetros:

¿Cuál es la longitud de dos lápices similares al anterior, dispuestos como se indica a

continuación?

A. 4 cm
B. 5 cm
C. 6 cm
D. 8 cm

23. ¿Qué hora marcará el reloj en una hora más?

A. Las siete y media.

B. Las seis.
C. Las seis y media.
D. Las siete.

24. ¿Qué patrones sigue la secuencia 34, 38, 36, 40, 38, 42, 40, …?

A. – 4 y + 2
B. + 4 y – 2
C. + 4 y + 2
D. − 4 y − 2

25. Si aplicas la distributividad a la multiplicación 5 • 6, ¿qué operación puedes obtener?

A. (5 • 3) • (5 • 3)
B. (5 + 3) • (5 + 3)
C. (5 • 3) + (5 • 3)
D. (5 + 3) + (5 + 3)
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II. Desarrolla las siguientes actividades.

26. Analiza la información y luego responde.

En el 3° A se preguntó a los estudiantes por su fruta favorita y los resultados obtenidos se

muestran a continuación:

¿Cuál es tu fruta favorita?

Fruta

Preferencia 16 10 6

Representa la información de la tabla en un pictograma. Usa la escala ✔ = 2.

27. Observa los resultados obtenidos al lanzar una moneda y completa la tabla.

Lanzamientos de una moneda

Resultado

Ocurrencias