Prueba II.

(20%) 
Realización: Individual 
Fecha de entrega: 16 de noviembre 
Temáticas a desarrollar: 
1. Desarrollo de nuevas estrategias en el aula para mejorar los procesos de
aprendizaje de los niños de I y II ciclo (T. Inteligencias Múltiples)  
2. El papel de la familia en la atención integral del niño preescolar y su
influencia en los procesos de motivación hacia el aprendizaje (T. De la
Motivación) 
3. Prácticas metodológicas para el desarrollo de habilidades blandas
(comunicación y resolución de conflictos) a través del deporte (T.
Constructivista) 
Especificaciones del ensayo:  
 Portada con el nombre de la Universidad, nombre del curso, nombre del
docente, tema del ensayo, nombre del estudiante y fecha de entrega. 
 Introducción: Breve descripción del tema y enfoque teórico a tratar (1
página) 
 Desarrollo: Plantear mínimo 4 argumentos o ideas que se quieran plantear
y que puedan ofrecer un análisis más profundo del tema. (mínimo 8 páginas) 
El estudiante debe incorporar ideas propias complementadas con citas textuales de
documentos utilizados en el curso y de los libros incluidos en la bibliografía.   
Mínimo 3 citas o referencias distintas(bibliográfica (libros), artículos y revistas o periódicos
web). 
Ejemplo:  

 
 Conclusiones: Tres conclusiones finales (provienen de los argumentos
planteados). 
  Bibliografía (se colocan las fuentes bibliográficas citadas o referenciadas
en el desarrollo). 
 La extensión del ensayo debe ser mínimo de 8 páginas  (no cuenta ni
portada ni bibliografía). 
 Espaciado  de1.5 en letra Times New Roman o Arial. 
 Uso correcto del idioma (redacción y ortografía). 
 No se evaluarán ensayos luego de la fecha de entrega. 
 
Rúbrica para calificar Ensayo 
Criterios  Excelente (3)  Bueno (2)  Insuficiente (1) 
Cumple con las Se excede en el No cumple con la
Extensión del especificaciones formato o le falta al extensión determinada,
ensayo  acordadas.  nivel de extensión.  queda muy abajo del
límite predeterminado. 
Tema bien Tema con Tema impreciso y poco
organizado y información bien claro, sin coherencia
Aclaración sobre el claramente focalizada pero no entre las partes que lo
tema  presentado así suficientemente componen.  
como de fácil organizada.     
seguimiento. 
La introducción, La introducción y La introducción,
Desarrollo desarrollo y desarrollo tienen desarrollo y
proporcional del conclusiones son una proporción conclusiones no tienen
cuerpo del ensayo y proporcionados y adecuada y relación una proporción
relación con el relacionados con el con el tema, pero adecuada y tienen poca
tema  tema.  las conclusiones relación con el tema. 
no. 
Descripción clara y Descripción Descripción inexacta del
sustancial del tema ambigua del tema a tema a tratar, sin
Profundización del
a tratar y buena tratar, algunos detalles significativos o
tema 
cantidad de detalles que no escasos.  
detalles.  clarifican el tema.    
Ensayo escrito con Ensayo simple pero Ensayo mal planteado
tipografía sencilla y bien organizado que no cumple con los
Gramática, que cumple con los con al menos criterios de diseño
redacción y criterios de diseño algunos errores de planteados y con
ortografía  planteados, sin ortografía y de constantes errores
errores de tipografía   ortográficos. 
ortografía 
Presenta todos los Pocas fuentes de Ausencia de suficientes
Fuentes de
elementos información de fuentes de información  
información 
solicitados.  distinta tipología.  
Total: 18pts