1.

Hallar el valor de a × b ×c , sí se sabe que:

CA ( abc )−cba=254 a−c=2 Desarrollo: todas tiene x , comenzamos a factorizar por ahí
Desarrollo: recordemos el “Complemento Aritmético” P ( x ) =x 6+ 4 x 4 + x 3 +4 x2 +2 x
CA ( abc )−cba=254 P ( x ) =x ( x +4 x + x +4 x +2 )
5 3 2

1000−abc−cba=254 P ( x ) =x ( x +4 x + 4 x+ x +2 )
5 3 2

1000−254=abc+ cba
(
P ( x ) =x x (⏟
x + 4 x + 4 )+ x + 2
)
4 2 2
746=abc +cba

P ( x ) =x ( x ( x + 2 ) + x +2 )
2 2 2

P ( x ) =x ( ( x ( x +2 ) +1 ) ( x +2 ) )
2 2

De esa suma podemos deducir que: P ( x ) =x ( x +2 x +1 ) ( x +2 )

3 2

a+ c=6 b+ b=… 4
2
2. Factorizar M ( x )= ( x2 + x−6 ) −6 ( x 2 + x ) +36
Usando el dato inicial, que a−c=2 , podemos decir que
a=4 c=2 b=7⟹ a+ b+c =4 × 7 ×2=13
Desarrollo: al 36 le podemos factorizar un−6
2
2. Si abc +bac=dc 2, halla a+ b+c +d M ( x )= ( x2 + x−6 ) −6⏟
( x 2 + x ) +36
Desarrollo: hacemos la suma:
2
abc +¿ M ( x )= ( x2 + x−6 ) −6 ( x 2 + x−6 )
bac M ( x )= ( x2 + x−6−6 )( x2 + x−6 )
dc 2
M ( x )= ( x + x−12 ) ( x + x−6 )
2 2
Entonces:
c +c=… 2→ c=1 o 6
M ( x ) =⏞
( x+ 4 ) ( x−3 ) ⏞
( x+ 3 ) ( x−2 )
Ahora probamos con cada posibilidad, primero si c=1
⟹ b+a=11 3. Factorizar F ( x )=25 x 4 −109 x 2 +36
⟹ 1+ a+b=d=12 (d no puede ser de dos cifras)
Desarrollo: hacemos un aspa simple
4 2
Ahora probamos con c=6 F ( x )=25 x −109 x +36
2
⟹ 1+ b+a=6 ⟹ b+ a=5 25 x −9
2
⟹ a+b=d =5 x −4

Entonces, la suma de los cuatro: F ( x )=( 25 x −9 )( x −4 )

2 2

a+ b+c +d=5+ 6+5=16

F ( x )=( ( 5 x )2−3 2) ( x 2−22 )
1. Factorizar P ( x ) =x 6+ 4 x 4 + x 3 +4 x2 +2 x F ( x )=( 5 x−3 ) ( 5 x+3 )( x−2 ) ( x+ 2 )

1. Un globo aerostático asciende 23 kilómetros y luego desciende 11
kilómetros ¿A cuántos kilómetros sobre el punto de despegue se
encuentra ahora?
Desarrollo: Entonces para hallar su altura actual:
23−11=12
Por lo tanto, su altura actual es 12 Km
2. Carlos y Abel parten de un mismo lugar en bicicleta, si Carlos
avanza 8 kilómetros y luego retrocede 3, mientras que Abel avanza
11 kilómetros y retrocede 4 ¿a qué distancia se encuentran una de
la otra?
Desarrollo: Distancia de Kiara: 8−3=5 Km
Ahora, Angela avanzo 11 (positivo) y retrocedió 4 (negativo)
Distancia de Angela: 11−4=7 Km
Ahora las colocamos sobre la pista según lo que avanzaron
X =7−5=2
4. Un hombre nacido en el año 1948 se casó a los 29 años y tuvo un
hijo 6 años después, y falleció cuando a su primer hijo le faltaban 4
años para cumplir los 25 años ¿en qué año falleció?
Desarrollo: primero evaluamos cada evento para ver cuánto
tiempo paso desde que nacido en 1948
 Se caso a los 29 años+29 años
 Tuvo un hijo 6 años después+6 años
 Murió cuando a su hijo le faltaban 4 años para cumplir 25
años+25−4=+21 años
Entonces, para saber el año que murió, sumamos todos los años
que pasaron desde su nacimiento 1948+29+6 +21=2004
5. Si un ascensor se encuentra en el sótano, luego sube 3 pisos, baja
2 y sube otros 7 pisos, ¿en qué piso se encuentra ahora?
Desarrollo: asumimos el sótano como el piso CERO, y cada piso
que sume es positivo y cada piso que baja es negativo:
0+3−2+7=8
Entonces, ahora está en el 8vo piso
6. Un depósito que contiene 500 litros de agua, se retira 170 y luego
se agregan 200 litros. Después se retiran 280 litros y se agregan x
litros ¿Cuál es el valor de x , si al final el depósito terminó con 400
litros?
Desarrollo: Entonces para hallar el valor de x
⏟ +200−280+ x=400
500−170

3. Si un ciclista recorre una carretera 15 kilómetros en sentido norte,

luego se da la vuelta y recorre 8 kilómetros en sentido sur, da la
⏟ −280+ x=400
330+200

vuelta otra vez y recorre 9 kilómetros en sentido norte, luego vuelve

a cambiar de sentido y recorre 12 kilómetros en sentido sur, ¿a qué
⏟ + x=400
530−280
distancia del punto de partida se encuentra? 250+ x=400
Desarrollo: tomaremos el NORTE como la dirección positiva, y el
x=400−250
sur como la dirección negativa,
x=150
Por lo tanto, x vale 150 litros

7. Resolver y hallar el valor de E

E=(−7 ) ×9−(−4 ) + √ −19+ (−2 ) −9 × (−5 )
2 3 3 2
entonces ordenamos de la siguiente forma 15−8+9−12=4 Km
 Desarrollo: primero comenzamos a operar las potencias,
recordemos la regla de los signos de las potencias 4. Hallar el valor de m× n si en el polinomio R( x ) tiene grado relativo
E=(−7 ) ×9−(−4 ) + √ −19+ (−2 ) −9 × (−5 )
3
2 3 2 a x es 5 y el grado relativo a y es 8
E=(−7 ) ×9−( 16 ) + √ −19+ (−8 )−81 × (−5 )
3 R ( x )=x m+1 y n−2+ x m +3 y n−3 −x m+1 y n−1
E=(−7 ) ×9−16+ √−19−8−(−405 )
3
Desarrollo: recordemos que los grados relativos son los
exponentes más grandes de cada letra, por lo tanto, el exponente
1. Hallar el termino independiente de R ( x )=( x+ 2 )( x +3 ) ( x+ 4 ) más grande de x es 5 y el exponente más grande de y es 8
Desarrollo: En el polinomio R ( x )=x m+1 y n−2+ x m +3 y n−3 −x m+1 y n−1:
R ( x ) =⏟
( x+ 2 )( x +3 ) ( x+ 4 )  El exponente más grande de x es m+3
 El exponente más grande de y es n−1
R ( x )=( x + 3 x +2 x+ 6 ) ( x+ 4 )
2
m+3=5 n−1=8
R ( x )=( x + 5 x +6 ) ( x + 4 ) m=2 n=9
2

R ( x )=( x + 5 x +6 ) ( x + 4 )
2

3 2 2 y el valor de m× n=2× 9=18

R ( x )=x + 5 x +6 x+ 4 x +20 x+ 24
5. Hallar la “suma de coeficientes” y el “ terminoindependiente ” del
2. Hallar el valor de a × b en el siguiente polinomio la suma de sus polinomio P ( x ) =( 2 x +3 ) ( 4−x ) +2 x2
coeficientes es 18 y el termino independiente es 4
3 2
P ( x ) =x + ax +b Desarrollo: recordemos el termino independiente es igual a P(0),
Desarrollo: como el termino independiente es aquel que no tiene x entonces para hallarlo remplazamos x=0
, entonces; b sería el termino independiente y vale 4 b=4 P ( x ) =( 2 x +3 ) ( 4−x ) +2 × x
2

Ahora, la suma de coeficientes vale 18, esa suma seria:

1+a+ b=18
P ( 0 )=( 0+ 3 ) ( 4−0 ) +2 ×0 2
1+a+ 4=18 P ( 0 )=( 3 )( 4 ) +0
a=13 P ( 0 )=12(eltermino independiente es 12)
Entonces a × b=4 ×5=20
La suma de coeficientes es igual a P(1) , entonces para hallarlo
n
3. Se tiene el polinomio P ( x ) =( 3 x −1 ) + 5 x +1 se sabe que la suma remplazamos x=1
2
de sus coeficientes es 70, hallar el valor den P ( x ) =( 2 x +3 ) ( 4−x ) +2 × x
2
Desarrollo: primero, recordemos que la suma de los coeficientes P ( 1 )=( 2+3 ) ( 4−1 ) +2 ×1
de un polinomio es igual al valor numérico P(1), por lo tanto, el P ( 1 )=( 5 ) ( 3 ) +2
P(1) debe ser igual a 70 P ( x ) =( 3 x −1 )n+ 5 x +1 P ( 1 )=17 ¿
n
P ( 1 )=( 3−1 ) +5+ 1
n
70=( 2 ) + 6
n
64=( 2 )
6=n
1. Se define: x=x ( x +1 )− x ( x−1 ) calcula:
1+2+3+ ⋯+22
S=
10+ 9+ 8+⋯ +1
Desarrollo: resolvemos el operador cuadrado

m+n
3. Si: 5 √ m∗2 √ n=1+2+3+ 4+ …+
3
calcula 30∗6
3
Desarrollo: hallamos los valores de m y n

4. Hallar 2 ¿ 3 si se define el operador:

4
√ b 2 4 ( b¿a )2
2. Se define la operación: =a × √ b Calcula: 9 a ¿ b=
a 5
√2
Desarrollo: definimos que es lo que hace el operador
Desarrollo: primero debemos hallar que hace la operación
 Omar le regresa S/.10 a Lucas, y conservo S/.2

Dinero de Lucas Dinero de Omar

S/.18+ S /.10=S / .28 S/.12−S /.10=S/.2

2. Un padre reparte sus S/.120 entre sus 3 hijos, al primero de la 1/6,

al segundo de da 1/4 y al tercero le da 1/3 ¿Cuánto dinero le sobro
5. Calcula A=[ ( 4 ∆ 3 ) ∆ ( 2 ∆1 ) ] ∆ ( 3 ∆ 2 )
2
si se define la tabla de la al padre después de reparar el dinero?
operación ∆
Desarrollo: hallamos cuánto dinero le toco a cada hijo
1er hijo 2do hijo 3er hijo

1 120 1 120 1 120

120 × = =20 120 × = =30 120 × = =40
6 6 4 4 3 3

Entonces al padre le quedaría

120−20−30−40=30 soles

3. Yo y mi amigo compramos una torta de 10 soles, yo puse 6 soles y

1. Lucas le da los 2/5 de sus 30 soles a Omar, y él luego le regresa mi amigo 4 soles ¿qué fracción de la torta nos toca a cada uno?
los 5/6 de lo que recibió a Luca ¿Cuánto dinero tiene cada una
ahora? Desarrollo: lo justo seria que el que puso más dinero se lleve una
fracción más grande de la torta, y que la fracción de torta que se
Desarrollo: al inicio Lucas tenía S/.30 y Omar no tenía nada lleven sea igual a la fracción que aportaron del precio de la torta,
entonces:
Dinero de Lucas Dinero de Omar
Parte que yo pague Parte que mi amigo pago
S/.30 S/.0
parte 6 3 parte 4 2
primero, averiguamos cuantos soles le dio Lucas a Omar. = = = =
total 10 5 total 10 5
2 2 ×30 60
×30 ⟹ ⟹ =12
5 5 5 Entonces a mí me tocan los 3/5 de la torta y a mi amigo le toca 2/5
Lucas le dio S/.12 a Omar, y se quedó con S/.18 de la torta
Dinero de Lucas Dinero de Omar
4. En un aula del colegio, los hombres son el doble de las mujeres
S/.30−S /.12=S/ .18 S/.0+ S /.12=S /.12
¿Qué fracción del total son niñas del total del salón?
Ahora, averiguamos cuantos soles le devolvió Omar a Lucas.
Desarrollo: recordemos que la fracción es la parte sobre el total,
5 5 × 12 60
× 12⟹ ⟹ =10 digamos que en el salón hay N mujeres entonces como los
6 6 6
 hombres son el doble de las mujeres, en el salón hay 2 N niños y el a+ c+ a+c +b+ b ⟹2 ( a+ b+c )
total seria la suma de la cantidad de niños y niñas
niñas niñas N N 1 Recordemos que a+ b+c=13
= = = =
total niñas+ niños N +2 N 3 N 3 2 ( a+b+ c )=2 ( 13 )
2 ( a+b+ c )=26
Entonces las mujeres son 1/3 del salón
x
5. ¿Cuáles es el valor de N ? 2. Si abc−cba=7 xy . Halla el valor de:
y+ 1
N= ( 32 + 12 × 23 − 14 ) × 1219 − 25 Desarrollo: abc−cba=7 xy
El número del centro siempre es 9 y los extremos deben sumar 9
x=9 y =2
Desarrollo: las operaciones de fracciones se resuelven en el
x 9 9
mismo orden de las operaciones combinadas = = =3
y+ 1 2+1 3

( )
3 1 2 1 12 2
N= + × − × −
2 ⏟
2 3 4 19 5 3. Halla las 3 últimas cifras del resultado de la suma:
N=6+66+666 +6666+…+ ⏟
66 … 66

(
3 2 1 12 2
N= + − × −
2 6 4 19 5 ) 9 cifras
Desarrollo: pasamos la suma vertical

(
3 1 1
N= + − × −
2 3 4
12 2
19 5 )
N=
6 (
9+2 1
− × −
12 2
4 19 5 )
N= (
11 1 12 2
− × −
6 4 19 5 )
N=
24 (
44−6 12 2
× −
19 5 ) 4. La suma de dos números es 60, y si los dividimos 8el mayor entre
el menor) nos sale un cociente de 7 y un residuo de 4. Hallar esos
1. Si a+ b+c=13 hallar el valor de: dos números
aaa+ bac+ cca+bbc +acb +cbb Desarrollo: Ahora, como sabemos que la suma de ellos dos es 60
Desarrollo: sumar esas cifras en horizontal es poco intuitivo, por A+ B=60
eso, pasamos la suma a su forma vertical
⏞
B ×7+ 4 + B=60
Ahora, en la primera columna tenemos: 8 B+4=60
8 B=60−4
8 B=56
56
B=
8
 B=7
Como suman 60, si B=7 entonces A=53

5. Hallar el valor de a+ b, si CA ( ab )=ab+ 22

Desarrollo: recordemos como es el complemento aritmético
CA ( ab )=ab+ 22
100−ab=ab+22
100−22=ab+ ab
78=2 ab
39=ab
a=3 b=9 ⟹ a+b=3+9=12

6. Hallar el valor de: ( a+ c )−( b+ d ) si se cumple que:

abc ×3=d 281
Desarrollo:

7. Si en una división inexacta, el divisor es 24, y el cociente es 16.

Hallar el dividendo si el residuo es MAXIMO
Desarrollo: primero, recordemos algo sobre el residuo, “el
residuo siempre será menor que el divisor”
r < d r MAX =d−1 D=d × q+r

D=d × q+ (⏞
d−1 )
D=24 ×16+23=407

8. En la multiplicación de abc ×83 , la suma de sus productos

parciales es 4037, calcula a+ c−b :