CENTROS DE

INTERÉS DE
DECROLY
EQUIPO 1
 FUNDADOR
Ovide Decroly
(1871-1932

Pedagogo, psicólogo, médico y

docente belga.
 FUNDAMENTADO EN:
1º Satisfacer las propias
necesidades naturales

2º Conocimiento del medio y

formas de reaccionar ante él

Medio: Niño, familia, escuela,

sociedad, animales, plantas, la Enseñar: ciencias de la naturaleza,
tierra y sus elemntos y los astors eografía, historia,
El niño y la niña son el punto de partida del método.
Respeto a la personalidad del alumnado (diferencias
individuales)
Enseñanza activa
El interés como palanca eficaz del aprendizaje.
La vida como educadora.
Los chicos y chicas son seres sociales.
Respeta el desarrollo evolutivo del niño.
El docente es un guía.
OBJETIVO
Desarrollo del pensamiento
científico.
Espíritu de indagación e
investigación.
Capacidad de asombro y
formulación de hipostesis.
1º ETAPA ETAPAS 2º ETAPA

3º ETAPA

1º Observación
Poner a los alumnos en
contacto directo con las
cosas, los seres, los hechos y
acontecimientos.
Realizar ejercicios de
comparación, cálculo,
experimentación, expresión
oral, escrita, dibujo, etc.
2º Asociación
Relacionar lo observado
con otras ideas o realidades
no susceptibles de contacto
. 3º Expresión
Asociación en el espacio El conocimiento se verifica y se
y el tiempo (geografía e comunica.
historia).
Asociación causa- Expresión concreta: trabajos
efecto. manuales, modelado, dibujo.
Asociación tecnologica. múscia, entre otros.
Expresión abstracta: lenguajes,
signos matemáticos o
musicales, etc.
GRACIAS