INTRODUCCIÓN

La presente investigación se refiere al tema del aprendizaje en la educación inicial

como el proceso a través del cual se adquieren
habilidades, conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio,
la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser
analizado desde distintas perspectivas.
La característica principal es que el aprendizaje es basado en actividades significativas
donde el niño se desarrolla de manera integral.
La problemática es que los niños no deseen realizar las actividades y es por ello que los
docentes deben de tener estrategias para captar su atención.
El aprendizaje en la educación inicial es la base del ser humano, en esta etapa el niño
adquiere todas las habilidades para poder sobresalir en la sociedad, una de las más
importantes es el tema de las emociones donde aprenderán a lidiar consigo mismo y
con los demás, después de ello el lado cognitivo el cual lo ayudara a resolver no solo
problemas matemáticos si no también los problemas de la vida cotidiana.
Siguiendo hablaremos de su desarrollo psicomotor fino y grueso, con el cual el pequeño
podrá escribir, pintar, saltar y correr. Sí no tuviera un buen desarrollo en esta etapa,
tendría un déficit al momento de practicar dichas actividades, es recomendable gestionar
y lograr concientizar tanto a docentes como padres de familia para que logre entender
que tan igual de importante que aprender a sumar es que puedan saltar, correr etc.