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Física I
Integrantes:
4. El estudiante emite su
conclusiónabordando todos los
conceptos vistos. (1)
5. El estudiante estructuró
correctamente su reporte
incluyendo la lista de cotejo (2)
6. El estudiante entregó su trabajo
entiempo y forma (1)
INTRODUCCION:
¿Qué es física? ¿Qué es movimiento? ¿Qué es un tiro? ¿Qué es una parábola? ¿Qué es tiro
parabólico?; Son las preguntas que debemos hacer antes de continuar con esta práctica para
entender los conceptos que se utilizaran mas adelante.
Primero definamos la física, la cual es la ciencia que estudia las propiedades de la materia,
radiación y energía en todas sus formas, con base en el Método Científico, utilizando un
lenguaje matemático.
Ahora el movimiento, que es la cambio de posición de un cuerpo.
El tiro movimiento provocado a un cuerpo en el que éste se va a desplazar en línea recta, de
manera vertical, ya sea para arriba o para abajo.
La Parábola Es la línea o trayectoria que se puede formar por el lanzamiento de un proyectil o
cualquier masa combinando los movimientos del plano X y del plano Y .
Como su nombre lo indica, el tiro parabólico es el movimiento que realiza un cuerpo siguiendo
la trayectoria de una parábola. Este tipo de movimiento se da cuando el objeto solamente es
acelerado por la gravedad (g).
DESARROLLO
REALIZA LOS SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS CON EL SIMULADOR Y CONTESTA
TODAS LAS PREGUNTAS QUE SE LE PIDEN.
PROCEDIMIENTO A
Ejercicio 1:
1. En la sección de introducción, y con las variables que se observan en la imagen (sin
considerar la resistencia del aire), realiza la simulación de la trayectoria del balón de futbol y
comprueba con las fórmulas vistas los valores arrojados en el programa.
c)
y=8 m
x=12.77 m Vx=Vox Vx=10 m/s
b)
y=13 m
Vox=18 m/s X= 18 m/s 1.62 s
t=1.62 s X=Vox t
g=9.8 m/s X=29.31
x=?
Voy=?
c)
x=29.31 Vx= 18 m/s
Vx=Vox
y=13 m
Vox=18 m/s Vy=Voy+ g t Vy=9.8 m/s 1.62 s
Voy=0 m/s Vy=15.96 m/s
Vx=? 𝑉 = √(𝑉𝑥)2 + (𝑉𝑦)2
Vy=?
t=1.62 s
𝑚 2 𝑚
g=9.8 m/s 𝑉 = √(18 ) + (15.962 )2
v=? 𝑠 𝑠
V=24.05 m/s
FISICA I
PROCEDIMIENTO B
Configura el siguiente planteamiento en el simulador y da respuesta a lo que se te
solicita, anexando las evidencias (capturas de pantalla). EN ESTA SECCIÓN NO ES
NECESARIO COLOCAR EL PROCEDIMIENTO CON FÓRMULAS, SOLO LOS VALORES
ARROJADOS EN EL SIMULADOR
Ejercicio 3:
3.- Una bala de cañón es disparada horizontalmente con una velocidad inicial de 15 m/s, desde
una plataforma con una altura de 5 m.
¿Cuál es el valor del tiempo que tardará en caer la bala?
R= 1.01 s
Argumenta lo siguiente:
¿Qué ocurre si marcas la casilla “resistencia del aire”?
El simulador reduce el desplazamiento que mantiene la bala en eje x
¿Cambia mucho?
Realmente no es un gran número de diferencia
Ejercicio 4:
4.- Un vehículo de masa 2000 Kg es lanzado horizontalmente con una velocidad inicial de 20
m/s desde una plataforma con una altura de 8 m.
¿Cuál es el valor del alcance horizontal del coche?
R=25.4 m
Argumenta lo siguiente:
¿Qué ocurre si marcas la casilla “resistencia del aire”?
El simulador reduce el desplazamiento que mantiene el coche en eje x
¿Cambia mucho?
Realmente no es un gran número de diferencia