GUIA SOBRE GOBIERNO ESCOLAR: 10.

10. ¿Cuáles son los deberes que más incumplen los estudiantes y que solución le puede dar a
esta situación?

OBJETIVO: Lograr AHORA CONTINUAREMOS CONOCIENDO LA CONFORMACION DEL GOBIERNO ESCOLAR

que el estudiante
“leamos detenidamente para poder realizar el taller de la ultima pagina”
analice la
Lectura de anbientacion:
importancia de
participar del UN CUENTO SOBRE DEMOCRACIA Había una vez un muchacho llamado Juan y un día se preguntó, por
gobierno escolar y a qué estaba confundido. ¿Qué es la democracia? Se preguntó. Al otro día, su madre le explicó y le dijo.
través del - La democracia es un sistema político y de gobierno en el que los ciudadanos eligen a los
conocimiento de los gobernantes. -Es como votar dijo, Juan en tono intenso y fuerte. - Sí, pero en ese caso tú lo harás con
órganos que lo libertad, participación, responsabilidad y respeto. - Dijo su madre. -La libertad: Tú puedes votar por
componen generen quién tú quieres, nadie te obligará a votar o elegir a alguien que tú no quieres que te represente. -La
reflexión y participación: Tú puedes participar, depende de tu opinión, aparte tú eres libre de querer participar o
compromisos para no. -La responsabilidad: Debes ser responsable con las decisiones que tomas, por ejemplo, si tienes
respetar y apoyar que estudiar para una evaluación y un partido de futbol ¿Por cuál te decidirías? - mamá eso está
las decisiones que difícil dijo Juan- Por eso hay que ser responsables con las decisiones que tomamos a veces. Agregó su
se acuerden mamá. -Respeto: ¡Es muy importante! No debes dejar de respetar las ideas de cada candidato y
democráticamente. tampoco dejes de respetar la decisión de cada persona, porque no todos van a votar por el mismo
representante. - ¡Ay! Cuando llegue a mi escuela voy a tener nervios, porque son las elecciones del
Gobierno Escolar y porque no sé si va a ganar mi candidato. -Dijo Juan -No dejes que tus nervios te
FASE DIAGNOSTICA: traicionen, ya conoces a tus compañeros y sabes si pueden ser los líderes de tu salón porque lo
importante no es ganar es saber elegir y participar sin que nadie te obligue. - Dijo su mamá.
1. ¿Qué significa para usted Gobierno Escolar?
Opina sobre lo ocurrido en el cuento que acabas de leer:
2¿Qué valores debe de tener un representante al Gobierno Estudiantil?
1. ¿Qué le dijo la mamá de Juan sobre la Democracia?
3. ¿Qué podemos hacer cuando un representante al Gobierno Estudiantil no cumple con su …………………………………………………………………………………………………………………………………………
programa de gobierno? …………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Por qué debemos elegir en forma responsable nuestro Gobierno Estudiantil?
2. ¿De qué valores habla la mamá de Juan en el cuento?
5. Describa la importancia del Gobierno Escolar para la convivencia en una institución …………………………………………………………………………………………………………………………………………
educativa: …………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. ¿Qué semejanzas y que diferencias presenta la elección de Gobierno Estudiantil con la 3. ¿Qué opinas de la siguiente frase “lo importante no es ganar es saber elegir y participar sin que
elección de gobierno en el país? nadie te obligue”

7. qué es importante practicar la democracia en nuestra institución?
8. Mencione algunos derechos que usted posee como estudiante del CIME:
9. Escriba algunos deberes que debe de practicar como estudiante del colegio:
RELACIÓN ENTRE LA DEMOCRACIA Y EL GOBIERNO ESCOLAR. Hay una larga tradición de ver la
democracia y la educación inseparablemente interconectadas: la democracia como un valor básico y
práctico en la educación, y la educación como un medio para fortalecer y sostener la democracia. El
Gobierno Escolar, en Colombia, es una forma de preparación para la convivencia democrática de los
estudiantes por medio de la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la
organización y funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Por ello al inicio de cada año
escolar las instituciones educativas del país se preparan para elegir a los líderes y lideresas
estudiantiles que los representaran en los diferentes estamentos del gobierno escolar, este proceso
tiene varias etapas que se representan a continuación.
cotidiano del estudiantado pues lo convierte, en un agente activo y crítico forjador de costumbres
ciudadanas y democráticas, además de darle la oportunidad que opine en su proceso de desarrollo
estudiantil. La elección del GOBIERNO ESCOLAR es el espacio propicio para poner en práctica los
valores democráticos fundamentales, que permitan desarrollar una convivencia pacífica y de
participación, en donde los estudiantes son agentes activos en la construcción de una sociedad más
justa e igualitaria. Consecuente con la realización del Proyecto, los profesores del área de CIENCIAS
SOCIALES son los encargados de desarrollar la democracia estudiantil al interior de la INSTITUCION
Rufino José cuervo Sur brindando las pautas organizativas de gobierno. La Ley General de la
Educación en su artículo 142 establece: Conformación del GOBIERNO ESCOLAR. Cada establecimiento
educativo del Estado tendrá un gobierno escolar conformado por el rector, el consejo directivo, el
consejo académico y el consejo estudiantil.

OBJETIVOS DEL GOBIERNO ESCOLAR

1. Garantizar la participación democrática de todos los estamentos de la comunidad

educativa.

2. Democratizar las decisiones de carácter administrativo.

3. Fortalecer una cultura de participación mediante Ia acción efectiva del gobierno escolar.
¿QUÉ ES GOBIERNO ESCOLAR? ¿QUIENES INTEGRAN EL GOBIERNO ESCOLAR? • El Rector. • El Consejo Directivo. • El
El GOBIERNO Consejo Académico. • El Consejo Estudiantil. • El personero. • El contralor.
ESCOLAR es un
¿QUIÉN ES RECTOR? Es el representante del establecimiento educativo, quién promueve el
proyecto de
mejoramiento de la calidad de la educación en la institución.
Democracia que
involucra a toda la ¿QUIÉN ELIGE AL RECTOR? Es elegido por el estado mediante concurso público.
comunidad
educativa con el fin ¿QUÉ FUNCIONES CUMPLE? Debe acompañar todas las actividades pedagógicas y
de orientar, dirigir y administrativas del colegio y contribuir para que cumpla con todas las normas
administrar el reglamentarias. Así mismo, está encargado de ejecutar las decisiones del gobierno escolar.
colegio y
estructurar las ¿QUÉ ES EL CONSEJO DIRECTIVO? Es la instancia directiva, de orientación académica y
bases sobre las que administrativa en la cual participan todos los integrantes de la comunidad educativa.
se mueven el ¿QUIÉNES LO INTEGRAN? El Rector, quien lo convoca y preside. Dos representantes de los
ejercicio de la docentes. Dos representantes de los padres de familia. Un representante de los estudiantes
democracia. del último grado, diferente al que fue electo como Personero Escolar. Un representante de
¿POR QUE ES los ex-alumnos. Un representante del sector productivo o comercial de la zona en la cual
NECESARIO EL está ubicado el colegio.
GOBIERNO
ESCOLAR? EL GOBIERNO ESCOLAR es un proyecto de Democracia necesario para equilibrar el orden
¿CUÁNDO SE ELIGE? Dentro de los primeros sesenta días calendario siguientes al de la ¿QUÉ HACE EL O LA PERSONERA ESTUDIANTIL?  Promover el cumplimiento de los
iniciación de clases de cada período lectivo anual, deberá quedar integrado el Consejo derechos y deberes de los y las estudiantes.  Recibir y evaluar las quejas y reclamos que
Directivo y entrar en ejercicio de sus funciones. Para ello, el Rector convocará con la debida presenten los y las estudiantes, o quejas sobre los mismos.  Presentar ante el rector o el
anticipación, a los diferentes estamentos para efectuar las elecciones correspondientes. director administrativo, según sus
¿CUÁLES SON SUS FUNCIONES? Las que facilitan el buen funcionamiento de la institución: • competencias, las solicitudes que considere
Tomar las decisiones académicas, disciplinarias y financieras que puedan beneficiar o necesarias para proteger los derechos de
solucionar problemas que afecten a la institución. • Adoptar el Manual de Convivencia y los estudiantes y facilitar el cumplimiento
elreglamento. de sus deberes.  Apelar ante el Consejo
Directivo o el organismo que haga sus
¿QUÉ ES EL CONSEJO ACADEMICO? Es la instancia superior que participa en la orientación
veces, las decisiones del rector respecto a
pedagógica de la institución. ¿QUIÉNES LO INTEGRAN? El Rector quien lo preside. Los
las peticiones presentadas por su
directivos docentes. Un docente por cada área definida en el plan de estudios.
intermedio.
¿CUÁNDO SE ELIGE? La
PERFIL DE REPRESENTANTES
primera semana de inicio
ESTUDIANTILES Y PERSONERO  Presentar
del año escolar. Los
un buen rendimiento académico, disciplinario y tener un buen comportamiento social. 
docentes son elegidos por
Mantener buenas relaciones con sus compañeros, docentes y comunidad educativa.  Tener
los mismos profesores por
medio de votación. ¿QUÉ un vocabulario acorde a su cargo y buena fluidez verbal.  No haber tenido sanciones
FUNCION CUMPLE? Organizar el plan de estudios, orientar su ejecución y propiciar su disciplinarias graves.  Poseer liderazgo positivo y conciliador.  Estudiante con un mínimo
continuo mejoramiento. de dos años de antigüedad en la institución.  Conocer y cumplir el manual de convivencia
de la institución.
¿QUÉ ES EL CONSEJO DE ESTUDIANTES? Es el máximo órgano colegiado que asegura y
garantiza los derechos de los estudiantes y el continuo ejercicio de la participación por parte ¿QUE ES LA CONTRALORÍA ESTUDIANTIL? La
de los mismos. contraloría estudiantil es el grupo de
estudiantes que promueven y defienden el
¿QUIÉNES LO INTEGRAN? Un estudiante de cada uno de los grados que ofrece el colegio y el cuidado y buen uso de los recursos públicos
Personero del colegio, también promueven la
participación de todas y todos los actores del
¿CÓMO SE ELIGE? El Consejo Directivo deberá convocar, en una fecha dentro de las cuatro
colegio para discutir, proponer y sensibilizar
primeras semanas del calendario académico, a todos los estudiantes, con el fin de que
sobre planes de transformación y control
elijan, mediante votación secreta, a un representante.
social para garantizar y potenciar los
¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES? Proteger los deberes y derechos de los estudiantes cuando derechos. Dentro de las funciones de la
se perciba que están siendo vulnerados dentro de la institución. contraloría estudiantil están las siguientes:

PERSONERO O PERSONERA ESTUDIANTIL ¿QUIÉN PUEDE EJERCER LA PERSONERÍA a) Contribuir en la creación de una cultura del
ESTUDIANTIL? Estudiantes de último grado ofrecido por la institución. control social, del cuidado, buen uso y manejo de los recursos y bienes públicos del colegio,
a través de actividades formativas y/o lúdicas, con el apoyo del colegio y de la contraloría de
Santander b) Promover los derechos ciudadanos relacionados con los principios de
participación ciudadana y el ejercicio del control social en su colegio con el apoyo de la
contraloría de santander. c) Trabajar por la defensa del patrimonio ambiental de la ciudad.
d) Velar por el mejoramiento en la calidad de la educación. e) Presentar a la Contraloría de
Bogotá las denuncias relacionadas con las presuntas irregularidades detectadas, con
relación al uso de los recursos y bienes públicos del colegio al que pertenecen. El control
Social en el colegio NO recae en una sola persona, para esto se crea un Comité de Control
Social que está integrado por estudiantes de 6 a 11, según la estructura de cada colegio; por
ejemplo estos delegados pueden ser los mismos representantes al consejo estudiantil. En
algunos colegios la función de este comité de control social es promover, por medio de
acciones, la defensa, cuidado y apropiación de lo público; velar que por medio de los
recursos públicos se estén garantizando los derechos, empezando por los que están en el
manual de convivencia del colegio; estar dispuestos con todos los miembros de la
comunidad educativa para construir y transformar las relaciones que tenemos con el
colegio.

ACTIVIDAD 1: lea el siguiente texto y responda

BUSCAMOS LÍDERES
Buscamos líderes que: -Conozcan, interpreten y practiquen el manual de
convivencia.
-Se les facilite hablar en público y escuchen a todas las personas. -Participen y
colaboren en todas las actividades escolares. -Cumplan con responsabilidad los
compromisos que adquieran. -Sean democráticos y tengan en cuenta las
sugerencias del grupo.