1.

¿Qué es la ley de responsabilidad social en radio, televisión y medios

electrónicos

La presente Ley tiene por objeto establecer la responsabilidad social de los

prestadores de servicios de radio y televisión, proveedores de medios
electrónicos, anunciantes, productores y productoras, y usuarios de la
independencia en el país en la difusión y recepción de mensajes, a fin de
promover el equilibrio democrático entre sus deberes, derechos e intereses a fin
de promover la justicia social, contribuir a la formación de la ciudadanía, la
democracia, la paz, los derechos humanos, la cultura, la educación, la salud y el
desarrollo socioeconómico del país, de conformidad con las normas
constitucionales y los principios jurídicos de integralidad protección de la niñez
y juventud, cultura, educación, seguridad social, libre competencia y ley
orgánica de telecomunicaciones.

2. ¿Cuándo fue creada y gaceta?

Aprobada por la Asamblea Nacional de Venezuela, vigente desde el 7 de diciembre de

2004 Gaceta Oficial N° 38.333 del 12 de diciembre de 2005

4. ¿Que establece el artículo 5 de la ley resorte?

A los efectos de la presente Ley se definen los siguientes tipos de programas:

Para efectos de la presente ley, se definen los siguientes tipos de programas:

1. Programas culturales y educativos:

2. Programa informativo:
3. Programa de Opinión:
4. Programación recreativa o deportiva
5. Programa mixto:

Sara

5. ¿Que establece el artículo 6 de la ley resorte?

A los efectos de esta Ley se definen los siguientes elementos clasificados: lenguaje,
salud, sexo y violencia.

Son elementos de lenguaje:

Tipo “A”. No requieren la orientación de adultos

b) Tipo “B”. Tienen un carácter soez.
c) Tipo “C”. Tienen carácter obsceno

Son elementos de salud:

 a) Tipo “A Divulgación de información
b) Tipo “B”. Textos, imágenes y sonidos en uso
c) Tipo “C” programas y promociones
d) Tipo “D” Consumo excesivo de bebidas alcoholicas

Son elementos de sexo:

a) Tipo “A”. Difusion de informacion

b) Tipo “B Opinion y conocimiento
c) Tipo “C”. Sin finalidad Educativa
d) Tipo “D”. Desnudez sin finalidad educativa
e) Tipo “E”. prácticas sexuales reales, sobre hechos

Son elementos de violencia:

a) Tipo “A prevención de violencia

b) Tipo “B”. presenta violencia dramatizada
c) Tipo “C”. descripciones graficas para la prevención de la violencia
d) Tipo “D”. descripciones graficas que presentan violencia real
e) Tipo “E”. descripciones graficas que presentan actos de violencia real o
dramatizada

6. Relación de la ley resorte y la LOPNNA LOPNA Artículo 68.

Derecho a la Información. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a recibir,

buscar y utilizar todo tipo de información que sea acorde con su desarrollo y a
seleccionar libremente el medio y la información a recibir, sin más límites que los
establecidos en la Ley y los derivados de las facultades legales que corresponden a sus
padres, representantes o responsables. El papel de esta ley está fundamentado en
orientar al medio a seguir unos parámetros para su existencia en señal abierta sin
violentar sus derechos y darles la libertad de que de acuerdo al tipo de programa y tipo
de público, debe existir un horario establecido y de no cumplirlo pues le será revocada
su concesión.

Sara

7. Elaboré un concepto "propio" sobre lo que es la ley resorte para un publicista

Enter

La presente ley tiene por objeto establecer la responsabilidad social de los prestadores,
anunciantes, productores y usuarios independientes de los servicios de radio y televisión
nacional en la transmisión y recepción de mensajes, con el fin de promover un equilibrio
democrático entre sus obligaciones, derechos e intereses a fin de promover la justicia social y
contribuir a la formación de la ciudadanía, la democracia, la paz, los derechos humanos, la
cultura, la educación, la salud y el desarrollo socioeconómico de la Nación, de conformidad con
las normas constitucionales y los principios legales a fin de proteger integralmente a los niños,
niñas y jóvenes, cultura, educación, seguridad social, libre competencia y la ley orgánica de
telecomunicaciones.