Asignaturas:

Teoría de la Personalidad
Participante:
Kyara Ivonne Mercedes Perez
Matricula:
100050643
Facilitador:
Arminia Rosario
 Introducción:

En la siguiente tarea estaré realizándole una entrevista a una

Psicóloga Educativa en las cual estaremos conversando de los
programas de reforzamiento…

En esta ocasión entreviste a mi Madre que es psicóloga escolar ,

ejerce el en centro educativo la Trinidad.
 Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras
fuentes de interés científico para el temático objeto de
estudio, se sugiere que realices la siguiente actividad:

1. Entrevista a un psicólogo educativo, industrial o clínico

sobre las aplicaciones prácticas del condicionamiento y
los programas de reforzamiento en su área de la
psicología y escribe un informe sobre lo encontrado.
Debes incluir:

Programas de reforzamiento.

Un programa de reforzamiento no es más que un

procedimiento reglado a través del cual es posible lograr el
aprendizaje e incremento de la probabilidad de realizar una
conducta determinada en base a la asociación de la
realización de dicha conducta con una consecuencia vivida
como positiva.

Los programas de reforzamiento son reglas que indican el

momento y la forma en que la aparición de la respuesta va a ir
seguida de un reforzador sobre la administración del
reforzador. Estos programas influyen en distintos aspectos del
aprendizaje, como la rapidez con la que aprende inicialmente
la respuesta, la frecuencia con la que se ejecuta la respuesta
aprendida, la frecuencia con la que se hacen las pautas
después de los reforzamientos, o el tiempo que se sigue
ejecutando la respuesta un vez que el refuerzo deja de ser
predecible o se suspende.

Tipos de programas de reforzamiento según su

temporalidad.

1- Programas de reforzamiento continuo.

Consideramos que un programa es de reforzamiento continuo

siempre que todas y cada una de las emisiones de la conducta
objetivo reciben reforzamiento. Es decir, en una condición
experimental, cada vez que se lleve a cabo la conducta deseada o
estudiada esta va a tener como consecuencia la llegada del
reforzador.
 2- Programas de reforzamiento intermitente.

En el caso de los programas de reforzamiento intermitente o parcial,

nos encontramos con que únicamente algunas de las veces que se
lleva a cabo la conducta se recibe un reforzador, de manera que no
siempre que hagamos la conducta vamos a obtener una
recompensa.

Tipos de programa de reforzamiento según su complejidad.

Conjuntamente con el grado de contingencia con el que se presenta

el reforzador en relación a la conducta, también podemos encontrar
diferentes tipos de programas de reforzamiento en función de su
complejidad o, más bien dicho, del número de condiciones que
deben cumplirse para que se pueda obtener el reforzador o incluso
el tipo de condición que debe cumplirse. En este sentido podemos
encontrar tres grandes grupos.

1- Programas de reforzamiento simple.

Los programas de reforzamiento simple son todos aquellos en que

de cara a obtener un reforzador únicamente debe cumplirse una
condición, de la cual dependerá que el sujeto logre o no logre la
recompensa y vea reforzada su conducta.

2- Programas de reforzamiento complejos.

Los programas de reforzamiento complejos son aquellos en que se

da una combinación de varios programas básicos o simples, de tal
manera que lograr el reforzador o no hacerlo dependerá de que se
cumplan varias condiciones las cuales pueden ir variando a parecer
a un mismo tiempo.

 Evidencias de la entrevista.
 Conclusión:

A modo de conclusión puedo decir que, esta entrevista me ha

encantado ya que, además de hablar de los programas de
reforzamiento, hablamos de muchas cosas interesantes…