Plan de Organización anual

2023

Asignatura Religión
Curso 1° año básico
Docente Liliana Quezada Cavieres

Etapa Tiempo Objetivo de aprendizaje Indicadores de Evaluación Tipo de evaluación

MARZO Describen sus características personales, rasgos
corporales, habilidades o intereses.
Expresan rasgos personales tales como Sumativa: Guía de
físicos (estatura, color de pelo, actividades
color de ojos, etc.); psicológicos
(temperamento, simpatía, sentido del
humor); intelectuales (lecturas, lenguaje,
ocurrencias, etc.); emocionales
(gustos, miedos, preferencias, alegrías, etc.)

Descubren que las actitudes personales contribuyen
a un clima positivo.
Identifican capacidades personales tales Sumativa: Guía de
como conversar, mirar, oír, amar, actividades
perdonar, reír, estudiar, alabar, orar, pensar,
meditar, que les permiten relacionarse con
otros.

Reconocen que la vida es un regalo que hay que Enumeran los cuidados que su familia tiene Sumativa: Guía de
cuidar. con ellos y los atribuyen a los cuidados que actividades
le pueden dar a la naturaleza en el sentido
de preocupación.

Reconocen que las actitudes positivas les ayudan a Distinguen capacidades y gustos personales Sumativa: Guía de
desarrollarse de mejor manera. respecto de los que tienen sus compañeros. actividades

ABRIL Aprenden diversas formas de cuidar su integridad, Indican actitudes de compromiso y cuidado Sumativa: Guía de
 salud y bienestar personal. de ellos mismos y de las demás personas actividades
especialmente de sus familiares y amigos.

Reconocen la importancia de la familia. Describen el grupo familiar al que Sumativa: Guía de

pertenecen a través de ilustraciones. actividades

Reconocen su aporte y misión en su familia. Destacan la importancia de la familia como Sumativa: Guía de
un regalo de Dios. actividades
Reconocen el planeta tierra como la casa común de Enumeran los cuidados que su familia tiene Sumativa: Guía de
todos sus habitantes. con ellos y los atribuyen a los cuidados que actividades
le pueden dar a la naturaleza en el sentido
de preocupación.

MAYO Reconocen que todas las personas del mundo, nos Hacen una lista de los valores o cualidades Sumativa: Guía de
podemos tratar fraternalmente. que están dispuestos a aportar en la buena actividades
convivencia del curso y con el resto de las
personas.

Identifican las distintas capacidades que tienen las Nombran las capacidades que Dios le ha Sumativa: Guía de
personas. dado al ser humano, tales como inteligencia, actividades
afectividad, responsabilidad, etc.

Descubren que la persona es feliz cuando pone sus Dan ejemplos de acciones en las que ayudan Sumativa: Guía de
capacidades al servicio de los demás. y colaboran con los demás que todos actividades
estemos y vivamos mejor.

Descubren en las otras personas las cualidades Dan ejemplos de acciones en las que ayudan Sumativa: Guía de
positivas que sirven para ponerlas al servicio de los y colaboran con los demás que todos actividades
demás. estemos y vivamos mejor.

JUNIO Descubren que todas las personas son esencialmente Indican algunas actitudes a través de las Sumativa: Guía de
buenas, por tanto, podemos ser cada vez mejores. cuales ellos se comprometen a cuidarse actividades
mutuamente.
 Descubren que cada día pueden mejorar sus Hacen una lista de los valores o cualidades Sumativa: Guía de
capacidades personales para aportar en su familia y que están dispuestas a aportar en la buena actividades
escuela. convivencia del curso.

Descubren las capacidades que Dios le ha dado al Nombran las capacidades que Dios le ha Sumativa: Guía de
ser humano, tales como inteligencia para ponerla al dado al ser humano, tales como inteligencia, actividades
servicio de los demás. afectividad, responsabilidad, etc.

Descubren que la verdadera amistad se demuestra Dan ejemplos de acciones en las que ayudan Sumativa: Guía de
amando y colaboran con los demás para que todos actividades
estemos y vivamos mejor.

JULIO Reconocen que todos somos invita a amar a todas Indican actitudes de compromiso y cuidado Sumativa: Guía de
las personas. de las demás personas, especialmente de sus actividades
familiares y amigos.

Reconocer que ayudar a otros me hace más feliz. Dan ejemplos de acciones en las que ayudan Sumativa: Guía de
y colaboran con los demás para que todos actividades
estemos y vivamos mejor.

AGOSTO Descubren que el cuidado de la Creación es tarea de Enumeran los cuidados que su familia tiene Sumativa: Guía de
todos. con ellos y los atribuyen a los cuidados que actividades
le pueden dar a la naturaleza en el sentido
de preocupación.

Reconocen su responsabilidad por el cuidado del Comprenden el cuidado responsable y Sumativa: Guía de
medioambiente en el colegio. respetuoso del medioambiente en el colegio, actividades
mediante la elaboración de un afiche, en
 grupos de trabajo.

Reconocen la importancia de reciclar para cuidar el Comprenden el cuidado responsable y Sumativa: Guía de
medioambiente. respetuoso del medioambiente en el colegio, actividades
mediante la elaboración de un afiche, en
grupos de trabajo.

Respetar y cuidar de sí mismo, de las personas y del Enumeran los cuidados que su familia tiene Sumativa: Guía de
entorno. con ellos y los atribuyen a los cuidados que actividades
le pueden dar a la naturaleza en el sentido
de preocupación.

SEPTIEMBRE Descubrir que el ser humano está llamado a Indican actitudes de compromiso y cuidado Sumativa: Guía de
construir una sociedad mejor, tratándose entre sí de las demás personas especialmente de sus actividades
con respeto y velando por el cumplimiento de los familiares y amigos.
derechos esenciales de cada persona.

Reconocer que todos tenemos derechos que Dan ejemplos de acciones en la que ayudan Sumativa: Guía de
debemos respetar y cumplir. y colaboran con los demás para que todos actividades
estemos y vivamos mejor.

Reconocer que cada derecho tiene un deber que Identifican capacidades personales tales Sumativa: Guía de
debemos cumplir. como conversar, mirar, oír, amar, actividades
perdonar, reír, estudiar, alabar, orar, pensar,
meditar, que les permiten relacionarse con
otros.

Reconocen los deberes que ellos tienen en su casa. Dan ejemplos de acciones en la que ayudan Sumativa: Guía de
y colaboran con los demás para que todos actividades
estemos y vivamos mejor.

OCTUBRE Reconocen los deberes que ellos tienen en el Identifican capacidades personales tales Sumativa: Guía de
colegio. como conversar, mirar, oír, amar, actividades
perdonar, reír, estudiar, alabar, orar, pensar,
meditar, que les permiten relacionarse con
 otros.

Reconocen que los demás también tienen derechos Dan ejemplos de acciones en la que ayudan Sumativa: Guía de
que yo debo respetar. y colaboran con los demás para que todos actividades
estemos y vivamos mejor.

Descubren que para una buena convivencia son Hacen una lista de los valores o cualidades Sumativa: Guía de
necesarias la empatía y la inclusión. que están dispuestos a aportar en la buena actividades
convivencia del curso y con el resto de las
personas.

NOVIEMBRE Descubren la importancia de que todos seamos Hacen una lista de los valores o cualidades Sumativa: Guía de
acogidos y respetados. que están dispuestos a aportar en la buena actividades
convivencia del curso y con el resto de las
personas.

Reconocen que debemos tener una actitud de Hacen una lista de los valores o cualidades Sumativa: Guía de
acogida con todos, especialmente con los niños, las que están dispuestos a aportar en la buena actividades
mujeres y los enfermos. convivencia del curso y con el resto de las
personas.