NOTA IMPORTANTE

PARA LA PRÓXIMA CLASE TOMAR EL TEST DEL DIBUJO DE LA

FIGURA HUMANA DE MACHOVER EN SU FORMA COMPLETA CON
EL SIGUIENTE PROCEDIMIENTO:
1. Consigna: “dibuje una persona completa, trate de hacerlo lo
mejor que pueda”. Luego:
2. Consigna: “ahora dibuje una persona completa, pero del
sexo opuesto”. Finalmente:
3. Se le pide al examinado que en otra hoja aparte, escriba una
historia que tenga relación con ambos diseños (colocar frente
al examinado ambos diseños). Se le enfatiza La historia tiene
que tener un principio, un nudo y un desenlace. Se le puede
ayudar haciéndole las siguientes preguntas ¿quiénes son?
¿que están haciendo? ¿cómo termina la historia?
Si la persona es demasiado introvertida, poco comunicativa ó
tiene dificultad para escribir una historia, se le realiza un
cuestionario (se enviará el cuestionario por el aula virtual)
TEST DEL DIBUJO DE LA
FIGURA HUMANA DE
KAREN MACHOVER
 FUNDAMENTOS TEÓRICOS
Karen Machover (1948) dice que “la
personalidad no se desarrolla en el
vacío, sino a través del movimiento, del
sentir y del pensar de un cuerpo
determinado”.
 FUNDAMENTOS TEÓRICOS
La expresión de muchas necesidades
sólo pueden hacerse manifiestos
mediante alguna actividad nueva para el
sujeto, especialmente de tipo creativa y
en forma indirecta.
 FUNDAMENTOS TEÓRICOS
Cuando un sujeto trata de “dibujar una
persona” busca esbozar un modelo que
esté su alcance, para ello debe hacer una
selección. Los procesos de selección
suponen la actuación principal de tres
mecanismos defensivos principales: la
identificación, la proyección y la
introyección. El cuerpo propio es el punto
de referencia más íntimo.
 FUNDAMENTOS TEÓRICOS
Por lo tanto, el dibujo de la persona, al
suponer una proyección de la imagen
corporal ofrece un camino natural para
la expresión de los propios conflictos.
 FUNDAMENTOS TEÓRICOS
La extensa experiencia ha demostrado
que los dibujos de la figura humana
representan una profunda e íntima
expresión de la personalidad del que
dibuja.
 FUNDAMENTOS TEÓRICOS
La autora señala que su mayor
experiencia se basa en los dibujos de
personas mayores de 16 años. El
supuesto básico verificado
repetidamente por la experiencia clínica,
consiste en que la figura humana
dibujada está en íntima relación con los
impulsos, ansiedades, conflictos y
compensaciones características del
propio individuo.
 Objetivo
 Analizarla personalidad del individuo
adulto, tratando de explicar de forma
dinámica sus conflictos emocionales,
sus dificultades en las relaciones
interpersonales y su forma de
vincularse con las figuras parentales.
 FORMA DE ADMINISTRACIÓN
 Individual:personas de 16 años en
adelante – normales, cuadros clínicos
y orgánicos.

 Colectiva: sólo si se trata de

investigaciones, con la condición de
que por cada 10 sujetos previamente
entrevistados, 1 examinador esté
observando sus conductas y
gesticulaciones durante la aplicación
de la prueba.
 ADMINISTRACIÓN
 Se presenta al examinado un papel
blanco tamaño A4; un lápiz y un
borrador, luego se le pide simplemente
que dibuje una persona.

Consigna: “dibuje una persona

completa, trate de hacerlo lo mejor
que pueda”.

Tiempo de aplicación: aprox. 20’

 ADMINISTRACIÓN
 Mientras el sujeto trabaja, de modo
sutil se toman sus datos de
identificación (nombre, edad, sexo,
tiempo de ejecución y fecha de
aplicación). Al final de la prueba se
anotan estos datos en la parte
posterior de la hoja donde realizó su
dibujo.
 ADMINISTRACIÓN
 Mientrasdibuja se observa el sexo de la
persona que dibuja, la secuencia de las
partes dibujadas, qué partes del dibujo
ha borrado, además anote todos los
comentarios que hizo durante la
ejecución de la prueba.
 ADMINISTRACIÓN
 Cuando termine de dibujar se le pide
que realice otro dibujo pero esta vez del
sexo opuesto.

Consigna: “ahora dibuje una persona

completa, pero del sexo opuesto”.

 Finalmente,se le pide al examinado que

en la parte posterior de la hoja, escriba
una historia que tenga relación con
ambos diseños.
 ADMINISTRACIÓN
 Lahistoria tiene que tener un principio,
un nudo y un desenlace. Se le puede
ayudar haciéndole las siguientes
preguntas ¿quiénes son? ¿que están
haciendo? ¿cómo termina la historia?

 Si
la persona es demasiado introvertida,
poco comunicativa ó tiene dificultad para
escribir una historia, se le realiza un
cuestionario.
 CALIFICACIÓN
Área de los Aspectos Generales
1. Posición de la hoja
 Vertical: adecuada capacidad de adaptación
social y familiar.
 Horizontal: tendencia al oposicionismo a las
normas sociales.
2. Localización del dibujo en la página
 A la derecha: tendencia a la extroversión.
 A la izquierda: tendencia a la introversión,
tendencia a la regresión.
 Centrado: personas adaptadas y con
equilibrio emocional.
 CALIFICACIÓN
Área de los Aspectos Generales
 Superior: individuos optimistas, soñadores
con buen nivel de autoestima.
 Inferior: relacionado con signos de depresión
y baja autoestima.
3. Tamaño de la figura en relación a la hoja
 Muy grande: cuando traspasa los límites de la
hoja; personalidad agresiva, rasgos
paranoides y marcado exhibicionismo.
 Grande: cuando el diseño toca los límites de
la hoja; tendencia a la agresividad y
oposicionismo a las normas sociales,
tendencia al exhibicionismo.
 CALIFICACIÓN
Área de los Aspectos Generales
 Medio: cuando el diseño corresponde a la
mitad de tamaño la hoja: adecuado control
de los impulsos y sentido de adaptación al
medio ambiente.
 Pequeño: cuando el diseño corresponde a la
¼ parte del tamaño de la hoja; sentimiento
de minusvalía y sobrevaloración del medio
ambiente
 Muy pequeño: cuando el dibujo corresponde
a la ⅛ parte de la hoja; individuos con
indicadores de ansiedad y depresión, baja
autoestima.
 CALIFICACIÓN
Área de los Aspectos Generales
4. Tipo de línea y trazo
 Línea fuerte: hostilidad hacia el medio
ambiente, tensión emocional en las relaciones
sociales.
 Línea media: adaptación al medio ambiente.
 Línea fina: inseguridad emocional, timidez y
sentimiento de incapacidad para enfrentarse a
las presiones ambientales.
 Trazo continuo: persona con capacidad de
decisión y adecuación al medio ambiente.
 CALIFICACIÓN
Área de los Aspectos Generales
 Trazo corto o interrumpido: signos de
ansiedad, depresión ó inseguridad emocional.
 Trazo movido: personas con problemas de
esquizofrenia, organicidad, alcoholismo o
consumo de drogas.
5. Resistencia
Cuando el sujeto se opone a dibujar ciertas
partes de la figura; presenta conflictos
emocionales inconscientes en relación a la
parte de la figura negada.
 CALIFICACIÓN
Área de los Aspectos Formales
1. Tema
 Dibujo de la figura del propio sexo más
joven que el examinado: deseo inconsciente
de volver a etapas tempranas de su vida.
 Dibujo de la figura del propio sexo de mayor
edad que el examinado: identificación ó
dependencia con las figuras parentales.
 Dibujo de caricaturas: se interpreta como
evasión y/o hostilidad al medio ambiente
 CALIFICACIÓN
Área de los Aspectos Formales
2. Movimiento
 Dibujos que sugieren acción de caminar,
saltar, correr o abrazar: sujetos
emocionalmente estables y adecuada
relación con el medio ambiente.
 Movimiento brusco, bizarro o descontrolado:
cuando no hay coordinación entre las partes
de la figura; posible cuadro de esquizofrenia
y organicidad (deficientes mentales).
 CALIFICACIÓN
Área de los Aspectos Formales
3. Perspectiva
 De frente: no se puntúa
 Posición sentado echado: incapacidad de
adaptación, dependencia y un posible cuadro
de depresión.
 Posición de perfil: sujetos que intentan evadir
situaciones que le generan estrés (adultos).
 Posición de espaldas: rechazo al contacto
social, al ½ ambiente y a las normas sociales.
 Perspectiva confusa: cuadros de esquizofrenia
y deficientes mentales.
 CALIFICACIÓN
Área de los Aspectos Formales
4. Transparencias
Cuando el examinado dibuja órganos internos
a través del cuerpo o encima de la ropa, por
ejemplo corazón, intestinos, cerebro, etc;
presenta cuadros psicóticos, deficientes
mentales, pacientes orgánicos, alcohólicos y
drogadictos.
5. Simetría
Cuando el sujeto pone exagerado énfasis en
diseñar exactamente igual ambos lados de la
figura; tendencia al perfeccionismo, detallistas,
sujetos con normas morales estrictas y rígidas.
 CALIFICACIÓN
Área de los Aspectos Formales
6. Pormenores
Cuando el sujeto aplica diseños ajenos al
cuerpo humano, por ejemplo sombrero, pipa,
cigarrillos, paraguas, etc.; deseo inconsciente
de reafirmación y búsqueda de apoyo
emocional, refleja estabilidad emocional.
7. Sombreamiento
Es frecuente en adolescentes sombreamiento
en el área sexual y en adultos en las manos y
los brazos; lo cual indicaría sentimientos de
culpa respecto a la masturbación (varones y
mujeres).
 CALIFICACIÓN
Área de los Aspectos Formales
8.Alteraciones en la secuencia
Cuando el sujeto dibuja una parte de la figura
pasando a otra de forma descoordinada y
brusca; sujetos emocionalmente inestables,
puede ser indicador de un incipiente cuadro de
organicidad o esquizofrenia.
9. Sexo en primer lugar
Si sucede lo contrario significa falta de
identificación con su propio sexo ó ambivalencia
sexual (homosexuales, transexuales). La
aislada presencia de este ítem no significa
indicador de desviación sexual.
 CALIFICACIÓN
Área de los Aspectos Formales
10.Borraduras
Indicador de ansiedad, tensión emocional y
preocupación en relación a la zona borrada,
por ejemplo, si borra la zona de la cabeza
preocupación por su desempeño intelectual;
si borra la zona de los brazos o la cara
preocupación por su dificultad para
relacionarse adecuadamente y en los
contactos sociales.

* Presencia de piso: inseguridad emocional

 INTERPRETACIÓN
LA CABEZA
 Recibe énfasis, excepto en dibujos de
neuróticos, deprimidos o inadaptados
sociales.

 Dibujan cabeza grande:

Jóvenes frustrados intelectualmente.
Los deficientes mentales.
El paranoide, narcisista y vanidoso.
Los que tienen preocupaciones porque han
sido operados o porque presentan cefaleas o
alguna sensibilidad en la zona de la cabeza.
 INTERPRETACIÓN
LA CABEZA
 La figura que se dibuja (varón ó mujer) con la
cabeza de > tamaño, le concede > autoridad
intelectual y social.

 Los que dibujan la cabeza en último lugar,

usualmente padecen de trastornos en las
relaciones interpersonales.

 El obsesivo-compulsivo, por lo general dibuja

una presentación parecida al mono, considera
a la cabeza como el órgano causante de su
conflicto.
 INTERPRETACIÓN
LA CARA
 Omisión de rasgos faciales ó delineación
cuidadosa: evasión en las relaciones
interpersonales.

 Oscurecimiento de los contornos de la cara:

sujetos tímidos y huidizos.

 Marcada acentuación de los rasgos faciales:

individuos agresivos y socialmente
dominantes.
* En sujetos normales también se ha
observado omisión de rasgos faciales.
 INTERPRETACIÓN
LA BOCA
 El énfasis oral: sujetos alcohólicos y
deprimidos, con comportamiento infantil ó
con síntomas gástricos.

 Boca detallada mostrando los dientes:

lenguaje indecente, arranques de mal humor,
sujetos con esquizofrenia simple y deficientes
mentales.

 Boca cóncava: sujetos dependientes.

 Boca representada por una gruesa línea y

entrecortada: tendencia a la agresión verbal.
 INTERPRETACIÓN
LA BOCA
 Boca con línea simple en dibujos de perfil con
una marcada expresión de tensión, como si
estuviera cerrando la boca apretadamente
contra algo: individuos quienes han tenido
experiencia de “fellatio”.

 Boca con línea amplia tornada hacia arriba ó

en forma de payaso: infantilismo.

 Omisión de la boca: sujetos asmáticos.

 INTERPRETACIÓN
LA QUIJADA
 De perfil, borrada, luego reforzada y
sobresaliente: indecisión y/o temor a la
responsabilidad, impulso a aparecer
socialmente enérgico y dominante.

 Reforzada y prominente en la figura

femenina: varones dependientes.
LA CEJA
 Bien arreglada: refinamiento, cuidado personal

 Levantada: arrogancia, desdén, duda.

 INTERPRETACIÓN
LOS OJOS
 Ojos grandes, oscuros, acentuados y
vigilantes o amenazantes, produciendo una
imagen de hostilidad y/o sospecha: sujetos
con rasgos paranoides.

 Ojos penetrantes: actitud socialmente

agresiva.

 Ojos grandes con pestañas en la figura del

varón en combinación con un destacado
tacón alto: sujetos con inclinaciones
homosexuales extrovertidos.
 INTERPRETACIÓN
LOS OJOS
 Ojos pequeños con la pupila en forma de
línea grande que sobrepasa el contorno del
ojo: tendencias voyeuristas.

 Ojos cerrados: aislamiento social.

 Ojos vacíos o sin pupilas: inmadurez

emocional, egocentrismo e infantilismo,
también se observa en deficientes mentales.
 INTERPRETACIÓN
LAS OREJAS
 Orejas grandes, reforzadas con énfasis y/o
borraduras: sensibilidad a la crítica y la
opinión social, susceptibilidad a la ofensa y
resistencia a la autoridad, también se
observa en sujetos que presentan
alucinaciones auditivas.
LA NARIZ
 Nariz reforzadas, sombreada o entrecortada:
conflictos psicosexuales.
 Nariz mostrando las fosas nasales: indicador
de agresivividad.
 INTERPRETACIÓN
EL PELO
 Su énfasis en la cabeza, pecho, barba o
bigote: indicador de pujanza viril.
 Cabello ondulado, hechizante, en forma de
cascada, combinado con otros detalles
cosméticos: muchachas delincuentes
sexuales, mujeres con rasgos histriónicos.
 Mujer con cabello abundante y desordenado y
varón con peinado ordenado: varón
psicosexualmente inmaduro, desorden sexual.
 Sombreado vigoroso y contorno poco
delineado: preocupación por la virilidad.
 INTERPRETACIÓN
EL CUELLO
 Cuello alto y delgado: sujetos moralistas,
educados, rígidos.

 Cuello corto: sujetos malhumorados,

impulsivos.

 Cuello largo y muy fino: sujetos con rasgos

esquizoides y esquizofrénicos.

 Omisión del cuello: inmadurez emocional,

sujetos regresivos, deficientes mentales.
 INTERPRETACIÓN
LAS MANOS Y LOS BRAZOS
 Manos con contornos imprecisos u
oscurecidos: sujeto con falta de confianza en
los contactos sociales y/o en su productividad

 Manos sombreadas: sentimientos de culpa en

relación a sus impulsos agresivos y prácticas
onanistas.

 Manos colocadas detrás de la espalda:

mujeres jóvenes que aspiran a fascinar
(rasgo histriónico) y que sienten vergüenza
por comerse las uñas.
 INTERPRETACIÓN
LAS MANOS Y LOS BRAZOS
 Manos en los bolsillos: evasión, jóvenes
delincuentes, varones psicópatas, signos de
masturbación y haraganería.

 Manos grandes: compensación por alguna

debilidad, sentimientos de culpa por hacer
acciones indebidas.

 Brazos delgados y frágiles: sensación de

deficiencia y debilidad.

 Omisión de los brazos: aislamiento social.

 INTERPRETACIÓN
LAS MANOS Y LOS BRAZOS
 Omisión de brazos: sujetos esquizofrénicos y
con depresión severa.

 Omisión de los brazos en la figura de la

mujer y brazos extendidos en la figura del
varón: sujetos que han sido rechazados por
su madre y/o por otras mujeres.

 Brazos extremadamente largo: sujetos

ambiciosos.

 Mano en la región genital: preocupación por

prácticas onanistas.
 INTERPRETACIÓN
LOS DEDOS DE LAS MANOS
 Dibujar los dedos sin las manos: indicador de
agresividad.

 Dedos cortos y redondos: poca habilidad

manual e infantilidad.

 Dedos marcadamente sombreados y

forzados: sentimientos de culpa referido al
robo y la masturbación.

 Dedos en forma de lanza: agresividad.

 INTERPRETACIÓN
LOS DEDOS DE LAS MANOS
 Puño cerrado, especialmente con los brazos
extendidos: adolescentes delincuentes con
signos de rebeldía.

 Puño cerrado que se presiona tensamente

hacia el cuerpo: rebeldía reprimida.

 Dedos con uñas cuidadosamente delineadas:

control obsesivo de la agresión.

 Dedos muy largos: agresividad.

 Más de cinco dedos en cada mano: ambición.

 INTERPRETACIÓN
LAS PIERNAS Y LOS PIES
 Resistencia a dibujar las piernas y los pies:
sujetos deprimidos, discapacitados,
hospitalizados.

 Figura incompleta hasta la línea de la cintura:

sujeto que padece una perturbación sexual.

 Cuerpos grandes con piernas pequeñas,

delgados, consumidas y temblorosas:
pacientes seniles y orgánicos.

 Sombreamiento y delineación de las piernas

(pantalones): indicador de trastorno sexual.
 INTERPRETACIÓN
LAS PIERNAS Y LOS PIES
 Trazado en forma de falda con una línea
divisoria en el centro: sujetos
psicosexualmente inmaduros.
 Pies dibujados en forma de falo:
preocupación por su desempeño o rol sexual.
 Pies en posición de impulsar o llevar el
cuerpo hacia delante (patear): agresividad
 Dedos de los pies: agresividad.
 Encerrar con una línea los dedos de los pies o
manos: represión de las tendencias agresivas .
 INTERPRETACIÓN
EL TRONCO
 Cuando es redondeado: signo de feminidad.
 Cuando es anguloso: signo de masculinidad.
 Tronco proyectado como 2 líneas
ininterrumpidas desde los hombros hasta los
pies: sujetos regresivos, desorganizados.
 Resistencia a cerrar la parte inferior del
tronco: preocupación sexual; ó por una línea
separada: trastorno sexual
 Confuso contorno del cuerpo: mujeres que
presentan fantasías de seducir a los varones.
 INTERPRETACIÓN
LOS HOMBROS
 Hombros anchos (con hombreras): en varones
es indicador de inconformidad con su propio
cuerpo; en mujeres es indicador de protesta
contra el machismo.
 Hombros reforzados con borraduras:
preocupación por su masculinidad.
LOS SENOS
 Sombreados, borrados: inmadurez psicosexual.
 Senos grandes: adolescentes (q) con deseo de
madurez. En varones madres dominantes.
 INTERPRETACIÓN
LAS CADERAS Y NALGAS
 Caderas y nalgas destacadas, se observa en
varones con conflictos homosexuales y en
mujeres que tienen conciencia de poder por
su amplio desarrollo pélvico.

LAS ARTICULACIONES
 Énfasis en las articulaciones: evidencia
indicios de dependencia maternal e inmadurez
psicosexual.

 Los esquizoides, esquizofrénicos y los

narcisistas dibujan articulaciones destacadas.
 INTERPRETACIÓN
LAS ROPAS
 Sin ropa: perturbación sexual.

 Vestido de mujer que llega a los tobillos:

representación de la figura materna.

 Figura de jóvenes con ropa de adulto:

identificación con la figura paterna.

 En varones dibujos con ropa adornada:

rasgos narcisistas, es decir presentan
egocentrismo, mal ajuste sexual, infantilismo
y superficialmente sociable.
 INTERPRETACIÓN
LAS ROPAS
 En varones dibujar el cuerpo adornado por
músculos: ensimismamiento e introversión,
personalidad esquizoide, problemas de
satisfacción en las relaciones coitales.

 En mujeres ropa adornada acompañado de

arreglo cosmético y adornos: rasgos
narcisistas, como egocentrismo, deseo de
conseguir dominio y/o aprobación social,
relaciones sociales superficiales.
 INTERPRETACIÓN
LA CORBATA
 Adultos que dibujan una corbata muy grande
o pequeña: conflicto sexual.

 Corbata larga: individuos sexualmente

agresivos y temor a la impotencia sexual.

LOS ZAPATOS
 Zapatos en forma de pene y con borraduras ó
sombreado: en varones, impotencia sexual;
en mujeres, puede reflejar impulsos sexuales.